八年級生物下冊 第一節(jié) 傳染病課件 蘇教版

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1、人體抵御病原體侵害的三道免疫防線人體抵御病原體侵害的三道免疫防線: 三三 道道 免免 疫疫 防防 線線第一道防線第一道防線:第二道防線第二道防線:第三道防線第三道防線:皮膚皮膚和消化道、呼吸道等管道和消化道、呼吸道等管道黏膜黏膜人體體液中所含有的人體體液中所含有的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞胞.人體的人體的免疫器官和免疫細(xì)胞免疫器官和免疫細(xì)胞非特異性免疫非特異性免疫特異性免疫特異性免疫功能：阻擋或殺死病原體，清掃異物。功能：阻擋或殺死病原體，清掃異物。功能：功能： 吞噬和消滅病原體。吞噬和消滅病原體。功能：功能：產(chǎn)生抗體，消滅抗原。產(chǎn)生抗體，消滅抗原。針對某一特定的病原體或異物起作用針對

2、某一特定的病原體或異物起作用1、 形成時間形成時間 作用范圍作用范圍組成組成非特異非特異性免疫性免疫特異性特異性免疫免疫生來就有生來就有后天形成后天形成多種多種病原體病原體針對針對某一特某一特定定的病原體的病原體皮膚皮膚,黏膜黏膜,纖毛等纖毛等第第一道防線一道防線;殺菌物質(zhì)和吞殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞等噬細(xì)胞等-第二道防線第二道防線免疫器官和免疫細(xì)胞免疫器官和免疫細(xì)胞- -第三道防線第三道防線課前復(fù)習(xí)課前復(fù)習(xí)2.我們把由被殺死的或減毒的病原體制成的物質(zhì)叫我們把由被殺死的或減毒的病原體制成的物質(zhì)叫_,_,從免疫學(xué)的角度來講從免疫學(xué)的角度來講, ,它屬于它屬于_,_,接種到人體后接種到人體后, ,能刺能

3、刺激人體淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種特殊的蛋白質(zhì)叫激人體淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種特殊的蛋白質(zhì)叫_._.3._._是當(dāng)今世界預(yù)防傳染病最經(jīng)濟是當(dāng)今世界預(yù)防傳染病最經(jīng)濟, ,方便方便, ,有效地有效地措施措施. .也就是指也就是指: :有計劃進(jìn)行的預(yù)防接種有計劃進(jìn)行的預(yù)防接種. . 疫苗疫苗抗原抗原抗體抗體計劃免疫計劃免疫第二節(jié) 傳染病的預(yù)防傳染病的預(yù)防霍亂病霍亂病猩紅熱猩紅熱紅眼病紅眼病艾滋病艾滋病禽流感禽流感 1995年全世界被傳染病奪去生命的人數(shù)約年全世界被傳染病奪去生命的人數(shù)約占總死亡人數(shù)的占總死亡人數(shù)的1/3。1、肺炎和其他急性呼吸道感染造成、肺炎和其他急性呼吸道感染造成440萬萬人人 死亡。死亡。2、霍亂

4、、傷寒和痢疾等腹瀉病造成、霍亂、傷寒和痢疾等腹瀉病造成310萬萬人人 死亡。死亡。3、肺結(jié)核造成、肺結(jié)核造成310萬萬人死亡。人死亡。4、瘧疾造成、瘧疾造成210萬萬人死亡。人死亡。5、乙型肝炎造成、乙型肝炎造成110多萬多萬人死亡。人死亡。傳染病的危害：傳染病的危害：傳染病傳染病: :閱讀閱讀P48P48P49P49的文字的文字1.傳染病是指由傳染病是指由 引起的引起的,能在能在_之間或之間或_之之間傳播的疾病間傳播的疾病.2.傳染病都具有傳染病都具有 ,多數(shù)傳染病有一定的多數(shù)傳染病有一定的_.(特點：傳染特點：傳染性性，流行性流行性)3.傳染病的病原體有傳染病的病原體有 , , 和一些和一

5、些原生動物原生動物等等. 致病的病原體致病的病原體細(xì)菌細(xì)菌病毒病毒真菌真菌傳染性傳染性流行季節(jié)流行季節(jié)人與人人與人人與動物人與動物調(diào)查下列傳染病的病原體和發(fā)病季節(jié)調(diào)查下列傳染病的病原體和發(fā)病季節(jié)流行流行疾病疾病細(xì)菌性細(xì)菌性痢疾痢疾腮腺腮腺炎炎血吸血吸蟲病蟲病流行流行性感性感冒冒甲型甲型肝炎肝炎傳染性傳染性非典型非典型性肺炎性肺炎病原病原體體發(fā)病發(fā)病季節(jié)季節(jié)痢疾痢疾桿菌桿菌夏秋夏秋腮腺炎腮腺炎病毒病毒冬春冬春血吸蟲血吸蟲夏秋夏秋流感流感病毒病毒冬春冬春甲型甲型肝炎肝炎病毒病毒秋冬秋冬SARS冠狀病冠狀病毒毒冬春冬春真菌真菌寄生蟲寄生蟲細(xì)菌細(xì)菌一一. .病毒病毒: : 閱讀閱讀P49-P50P49

6、-P50的文字；參考信息庫的文字；參考信息庫P57P571.概概 念念:2.形形 態(tài)態(tài):3.結(jié)構(gòu)特點結(jié)構(gòu)特點:4.生活方式生活方式:5.類型類型6.作用作用是一種是一種比細(xì)菌和其他微生物小的比細(xì)菌和其他微生物小的很多的生物很多的生物.多種多樣多種多樣,有有球形球形,桿形和蝌蚪形桿形和蝌蚪形等等.沒有沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)細(xì)胞結(jié)構(gòu);由由蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)(外殼外殼)和和核酸核酸(遺傳物質(zhì)遺傳物質(zhì))組成組成不能不能獨立生活獨立生活; 寄生寄生-必須生活在其他生物的必須生活在其他生物的活細(xì)胞活細(xì)胞中中.植物病毒、動物病毒和細(xì)菌病毒植物病毒、動物病毒和細(xì)菌病毒有害和有利兩方面。有害和有利兩方面。(一一)模擬傳染病的傳

7、播模擬傳染病的傳播 把你的右手放在灑把你的右手放在灑滿面粉的紙上，然后和滿面粉的紙上，然后和第二個同學(xué)握手，這個第二個同學(xué)握手，這個同學(xué)又和第三個同學(xué)握同學(xué)又和第三個同學(xué)握手，以此類推。檢查每手，以此類推。檢查每個同學(xué)的手，你會發(fā)現(xiàn)個同學(xué)的手，你會發(fā)現(xiàn)什么什么?二二. .傳染病的傳播途徑傳染病的傳播途徑: :討討 論：論：1.1.面粉代表了什么面粉代表了什么? ?2.2.要把面粉傳播下去要經(jīng)過哪些環(huán)節(jié)要把面粉傳播下去要經(jīng)過哪些環(huán)節(jié)? ?病原體病原體沾有面粉的人沾有面粉的人與之握手的人與之握手的人握手接觸握手接觸能能致病的生物致病的生物如如細(xì)菌細(xì)菌,病毒等病毒等傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)：傳染病流

8、行的三個基本環(huán)節(jié)：閱讀閱讀P53第一第一,二段二段傳染源傳染源傳播途徑傳播途徑易感人群易感人群沾有面粉的人沾有面粉的人與之握手的人與之握手的人握手接觸握手接觸1.傳染源：是指能夠散播病原體的傳染源：是指能夠散播病原體的人或動物人或動物。傳染病人傳染病人病原體攜帶者病原體攜帶者受感染動物受感染動物蛔蟲卵是傳染源嗎蛔蟲卵是傳染源嗎?不是，它應(yīng)該屬于病原體不是，它應(yīng)該屬于病原體2.傳播途徑：病原體傳播途徑：病原體離開離開傳染源到達(dá)傳染源到達(dá)健康人健康人 所經(jīng)過的途徑。所經(jīng)過的途徑。 你知道傳染你知道傳染病有哪些主要的病有哪些主要的傳播途徑嗎傳播途徑嗎?3.易感人群：是指對易感人群：是指對某種某種傳染

9、病傳染病缺乏缺乏免疫力而免疫力而易感染易感染 該病的人群。該病的人群。 傳染源傳染源傳播途徑傳播途徑易感人群易感人群例例: :流行性感冒的傳播流行性感冒的傳播（小麗）（小麗）（小華）（小華）（空氣、飛沫）（空氣、飛沫）流感病毒流感病毒(病原體病原體）思考：思考：如果缺少傳染病流行的三個環(huán)節(jié)中的任一環(huán)節(jié)如果缺少傳染病流行的三個環(huán)節(jié)中的任一環(huán)節(jié), , 傳染病是否還會傳播傳染病是否還會傳播? ? 2003年夏天，中國年夏天，中國湖南再次出現(xiàn)血吸蟲疫湖南再次出現(xiàn)血吸蟲疫情的爆發(fā)。名列中國四情的爆發(fā)。名列中國四大淡水湖之一的洞庭湖，大淡水湖之一的洞庭湖，竟成了血吸蟲的傳播途竟成了血吸蟲的傳播途徑。徑。

10、沿湖居民和湖上漁沿湖居民和湖上漁民因長期接觸遭受血吸民因長期接觸遭受血吸蟲污染的湖水而幾乎無蟲污染的湖水而幾乎無一例外地患上了血吸蟲一例外地患上了血吸蟲病。病。分析血吸蟲的傳播途徑分析血吸蟲的傳播途徑:閱讀閱讀P52的文字回答：的文字回答：1.血吸蟲的中間宿主是誰血吸蟲的中間宿主是誰?毛蚴毛蚴尾蚴尾蚴釘螺釘螺消化系統(tǒng)消化系統(tǒng)釘螺釘螺血吸蟲病的傳播過程血吸蟲病的傳播過程: :血吸蟲寄生在人體內(nèi)血吸蟲寄生在人體內(nèi)受精卵受精卵隨糞隨糞便排便排入水入水中中發(fā)育發(fā)育成毛成毛蚴蚴鉆入釘螺鉆入釘螺體內(nèi)發(fā)育體內(nèi)發(fā)育尾蚴尾蚴通過皮膚通過皮膚或黏膜鉆或黏膜鉆 入體內(nèi)入體內(nèi) 血吸蟲一旦通過人體皮膚進(jìn)入體內(nèi)，便開始迅

11、血吸蟲一旦通過人體皮膚進(jìn)入體內(nèi)，便開始迅速繁殖，其蟲卵會順著血管進(jìn)入肝臟，使肝臟纖維速繁殖，其蟲卵會順著血管進(jìn)入肝臟，使肝臟纖維化，再使脾臟增大，造成腹水?；偈蛊⑴K增大，造成腹水。血吸蟲病的危害血吸蟲病的危害怎樣預(yù)防血吸蟲病怎樣預(yù)防血吸蟲病傳染源傳染源傳播途徑傳播途徑易感人群易感人群血吸蟲血吸蟲病人病人接觸含血吸接觸含血吸蟲尾蚴的疫水蟲尾蚴的疫水 接觸疫區(qū)接觸疫區(qū)水源的人水源的人查治病人，減少查治病人，減少病原體的發(fā)生。病原體的發(fā)生。消滅釘螺，消滅釘螺，管好糞便和水源管好糞便和水源 加強個人防護，加強個人防護，不接觸疫區(qū)水源。不接觸疫區(qū)水源。小結(jié)小結(jié): :傳染病具有兩大特點傳染病具有兩大特

12、點: :一一. . _ _ 性性; ;二二. . 性性. .流行流行傳染傳染1.控制控制2.切斷切斷3.保護保護 傳染病流行時傳染病流行時, ,切斷切斷 中的中的_環(huán)節(jié)環(huán)節(jié), ,傳染病的傳染病的流行流行既可終止既可終止. .三個基本環(huán)節(jié)三個基本環(huán)節(jié)任何一個任何一個連一連連一連如何預(yù)防傳染病如何預(yù)防傳染病控制傳染源控制傳染源切斷傳播途切斷傳播途徑徑保護易感人保護易感人群群A隔離傳染病人隔離傳染病人B保持環(huán)境衛(wèi)生保持環(huán)境衛(wèi)生C發(fā)現(xiàn)病人早報告發(fā)現(xiàn)病人早報告D公共衛(wèi)生管理公共衛(wèi)生管理E預(yù)防接種預(yù)防接種F鍛煉身體鍛煉身體勤洗手可預(yù)防病菌傳染給自己勤洗手可預(yù)防病菌傳染給自己洗凈食物洗凈食物消毒也能預(yù)防傳染

13、病消毒也能預(yù)防傳染病接種疫苗接種疫苗體育鍛煉體育鍛煉體檢體檢四四.預(yù)防艾滋病預(yù)防艾滋病閱讀閱讀P55-56的文字的文字艾滋病艾滋病 從從1980年發(fā)現(xiàn)第一例艾滋病患年發(fā)現(xiàn)第一例艾滋病患者以來短短者以來短短25年年,全球艾滋病感染全球艾滋病感染人數(shù)達(dá)到人數(shù)達(dá)到4030萬萬,在在2005年死于年死于艾滋病的人超過艾滋病的人超過310萬萬,更可悲的更可悲的是在是在10個人中個人中 有有9個人是不知道個人是不知道自己感染上艾滋病。自己感染上艾滋病。艾滋病流行的艾滋病流行的三個基本環(huán)節(jié)三個基本環(huán)節(jié)傳染源傳染源艾滋病病毒攜帶者艾滋病病毒攜帶者艾滋病患者艾滋病患者傳播途徑傳播途徑母嬰傳播母嬰傳播性傳播性傳播

14、血液傳播血液傳播易感人群易感人群直接或間接接觸到傳染直接或間接接觸到傳染源的人源的人艾滋病病毒艾滋病病毒存在血液存在血液, ,精液精液, ,唾液唾液, ,乳汁乳汁, ,淚液等體液中淚液等體液中比例比例%人人有責(zé)人人有責(zé)預(yù)防艾滋預(yù)防艾滋1、對艾滋病病人或帶毒者，要及時治療，防止對艾滋病病人或帶毒者，要及時治療，防止傳染他人傳染他人 。2、不共用針頭及注射器不共用針頭及注射器; ;不輸未經(jīng)檢測過不輸未經(jīng)檢測過的血液制品的血液制品; ;不共用牙刷和其他可能被血液不共用牙刷和其他可能被血液污染的物品污染的物品; ;向男性宣傳不用別人用向男性宣傳不用別人用過的剃過的剃須刀。須刀。3.3.潔身自愛、遵守性

15、道德、不發(fā)生婚外關(guān)系。潔身自愛、遵守性道德、不發(fā)生婚外關(guān)系。 控制傳染源控制傳染源切斷傳播途徑切斷傳播途徑 保護易感人群保護易感人群 1 1、與艾滋病人及艾滋病病毒感染者的日常生、與艾滋病人及艾滋病病毒感染者的日常生活和工作接觸（如握手、擁抱、共同進(jìn)餐、共用活和工作接觸（如握手、擁抱、共同進(jìn)餐、共用工具、辦公用具等）不會感染艾滋病。工具、辦公用具等）不會感染艾滋病。 2 2、艾滋病不會經(jīng)馬桶圈、電話機、餐具、游泳池、艾滋病不會經(jīng)馬桶圈、電話機、餐具、游泳池或公共浴室等公共設(shè)施傳播?；蚬苍∈业裙苍O(shè)施傳播。 3 3、艾滋病也不會經(jīng)咳嗽、艾滋病也不會經(jīng)咳嗽、打噴嚏、蚊蟲叮咬等途徑打噴嚏、蚊蟲叮咬

16、等途徑傳播。傳播。 討論：討論： 假如你身邊的同學(xué)或朋假如你身邊的同學(xué)或朋友不幸感染上艾滋病，你友不幸感染上艾滋病，你將如何對待他呢？將如何對待他呢？ 相互關(guān)愛相互關(guān)愛 共享生命共享生命一、鞏固練習(xí)：一、鞏固練習(xí)：1、傳染病是指由傳染病是指由 引起，能夠在引起，能夠在 或或 進(jìn)行進(jìn)行傳播的疾病傳播的疾病。病原體病原體人與人之間人與人之間人與動物之間人與動物之間2、傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié) 、 、；預(yù)防傳染病的措施是預(yù)防傳染病的措施是、。傳染源傳染源傳播途徑傳播途徑易感人群易感人群控制傳染源控制傳染源切斷傳播途徑切斷傳播途徑 保護易感人群保護易感人群3、一個正在患流感的人屬于、一個正在患流感的人屬于 （ ） A、病原體、病原體 B、傳播途徑、傳播途徑 C、傳染源、傳染源 D、易感染群、易感染群c4、下列屬于艾滋病傳播方式的是、下列屬于艾滋病傳播方式的是 （ ） A、母嬰傳播、母嬰傳播 B、血液傳播、血液傳播 C、性傳播、性傳播 D、以上都是、以上都是D 5、隔離傳染病患者屬于、隔離傳染病患者屬于 （ ） A、控制散播病原體的傳染源、控制散播病原體的傳染源 B、保護易感人群、保護易感人群 C、便于給患者以更好的治療、便于給患者以更好的治療 D、切斷傳播途徑、切斷傳播途徑A