五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第八單元 古詩(shī)誦讀：終南望余雪課件2 鄂教版

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1、終南望余雪終南望余雪 （唐（唐) )祖詠?zhàn)嬖?終南陰嶺秀，終南陰嶺秀， 積雪浮云端。積雪浮云端。 林表明霽色，林表明霽色， 城中增暮寒。城中增暮寒。 jj自學(xué)提示：自學(xué)提示： 借助注釋、插圖和資料，說(shuō)說(shuō)自借助注釋、插圖和資料，說(shuō)說(shuō)自己對(duì)詩(shī)句的理解。讀懂的地方做批己對(duì)詩(shī)句的理解。讀懂的地方做批注，不懂的地方打上注，不懂的地方打上“？”。 讀一讀，想一想，在這首詩(shī)中，讀一讀，想一想，在這首詩(shī)中，詩(shī)人描寫(xiě)了哪些景物，描繪了一幅詩(shī)人描寫(xiě)了哪些景物，描繪了一幅怎樣的畫(huà)面？怎樣的畫(huà)面？終南望余雪終南望余雪 （唐（唐) )祖詠?zhàn)嬖?終南陰嶺秀，終南陰嶺秀， 積雪浮云端。積雪浮云端。 林表明霽色，林表明霽色，

2、 城中增暮寒。城中增暮寒。詩(shī)人祖詠在詩(shī)中描寫(xiě)了哪些景物？詩(shī)人祖詠在詩(shī)中描寫(xiě)了哪些景物？終南陰嶺秀，終南陰嶺秀，積雪積雪浮浮云端。云端。終南陰嶺秀，積雪浮云端。終南陰嶺秀，積雪浮云端。 終南山北嶺的景色秀麗，積雪終南山北嶺的景色秀麗，積雪 好像浮在云端上。好像浮在云端上。 林表明霽色，林表明霽色，城中增暮寒。城中增暮寒。暮暮林表明霽色，林表明霽色， 城中增暮寒。城中增暮寒。 初晴的陽(yáng)光照在樹(shù)林末梢，初晴的陽(yáng)光照在樹(shù)林末梢，傍晚的長(zhǎng)安城中增添了寒意。傍晚的長(zhǎng)安城中增添了寒意。 祖詠年輕時(shí)去長(zhǎng)安應(yīng)考，文題是祖詠年輕時(shí)去長(zhǎng)安應(yīng)考，文題是“終南望終南望余雪余雪“，必須寫(xiě)出一首六韻十二句的五言長(zhǎng)律。，必須

3、寫(xiě)出一首六韻十二句的五言長(zhǎng)律。祖詠看完后思忖了一下，立刻寫(xiě)完了四句，他感祖詠看完后思忖了一下，立刻寫(xiě)完了四句，他感到這四句已經(jīng)表達(dá)完整，按照考官要求，寫(xiě)成六到這四句已經(jīng)表達(dá)完整，按照考官要求，寫(xiě)成六韻十二句的五言體，有畫(huà)蛇添足的感覺(jué)。當(dāng)考官韻十二句的五言體，有畫(huà)蛇添足的感覺(jué)。當(dāng)考官讓他重寫(xiě)時(shí)，他又堅(jiān)持了自己的看法，考官很不讓他重寫(xiě)時(shí)，他又堅(jiān)持了自己的看法，考官很不高興。結(jié)果祖詠未被錄取。但這首詩(shī)一直流傳至高興。結(jié)果祖詠未被錄取。但這首詩(shī)一直流傳至今，被清代詩(shī)人王漁稱(chēng)為詠雪最佳作。詩(shī)人描寫(xiě)今，被清代詩(shī)人王漁稱(chēng)為詠雪最佳作。詩(shī)人描寫(xiě)了終南山的余雪，遠(yuǎn)望積雪，長(zhǎng)安城也增添了寒了終南山的余雪，遠(yuǎn)望積雪

4、，長(zhǎng)安城也增添了寒意。這詩(shī)精練含蓄，別有新意。意。這詩(shī)精練含蓄，別有新意。 城中增暮寒。城中增暮寒。終南望余雪終南望余雪 （唐（唐) )祖詠?zhàn)嬖?終南陰嶺秀，終南陰嶺秀， 積雪浮云端。積雪浮云端。 林表明霽色，林表明霽色， 城中增暮寒。城中增暮寒。 這是一首詠雪詩(shī)，詩(shī)人描繪了從這是一首詠雪詩(shī)，詩(shī)人描繪了從長(zhǎng)安城里看到的天晴雪融后終南山陰長(zhǎng)安城里看到的天晴雪融后終南山陰嶺的秀色，抒發(fā)了有雪霽后寒氣加重嶺的秀色，抒發(fā)了有雪霽后寒氣加重想到城中人受凍的感慨。想到城中人受凍的感慨。 終南山終南山 （唐）王維（唐）王維太乙近天都，太乙近天都，連山接海隅。連山接海隅。白云回望合，白云回望合，青靄入看無(wú)。青靄入看無(wú)。 分野中峰變，分野中峰變，陰晴眾壑殊。陰晴眾壑殊。欲投人處宿，欲投人處宿，隔水問(wèn)樵夫。隔水問(wèn)樵夫。 游終南山游終南山 孟郊孟郊 ( (唐代唐代) )南山塞天地，南山塞天地，日月石上生。日月石上生。高峰夜留景，高峰夜留景，深谷晝未明。深谷晝未明。山中人自正，山中人自正，路險(xiǎn)心亦平。路險(xiǎn)心亦平。長(zhǎng)風(fēng)驅(qū)松柏，長(zhǎng)風(fēng)驅(qū)松柏，聲拂萬(wàn)壑清。聲拂萬(wàn)壑清。到此悔讀書(shū)，到此悔讀書(shū)，朝朝近浮名。朝朝近浮名。