混合運(yùn)算 (3)

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混合運(yùn)算 一、教學(xué)目標(biāo)：1、掌握乘除混合運(yùn)算的順序。 2、培養(yǎng)小數(shù)乘除法計算的技能。 二、教學(xué)重點(diǎn)：掌握乘除混合運(yùn)算的順序。 難點(diǎn)：培養(yǎng)小數(shù)乘除法計算的技能。 三、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體 四、教學(xué)過程： A、準(zhǔn)備題： 78÷26×1425×(68÷17) 1、先說一說這兩題的運(yùn)算順序。 2、獨(dú)立完成，校對。 B、導(dǎo)入新課： 今天我們要來學(xué)習(xí)小數(shù)乘除混合運(yùn)算，它與什么混合運(yùn)算順序相同。 C、講授新課： 例：9.728÷3.2×7.5 1、先算什么，再算什么？ 2、學(xué)生獨(dú)立完成。校對。 例：1.75×（24.42÷3.7） 1、有括號的先算什么，再算什么？ 2、學(xué)生獨(dú)立完成。校對。 教師小結(jié)：通過小數(shù)乘除混合訓(xùn)練，你覺得與整數(shù)混合運(yùn)算比較感覺怎樣？ D、鞏固練習(xí)：4.8÷0.4×64.8÷(0.4×6) 1、 先讓學(xué)生先試算，教師巡視 2、抽兩名學(xué)生板演。 3、校對，說一說錯誤的原因。 4、讓學(xué)生根據(jù)算式，編成兩道文字題。 E、課堂小結(jié)： 1、小數(shù)乘除混合運(yùn)算與什么混合運(yùn)算順序相同。 2、在計算過程中我們要注意哪些問題？ F、強(qiáng)化練習(xí) 70.75×0.26÷6.57.36÷(3.2÷0.04) G、布置作業(yè): P-38第二題和第三題。