關(guān)于《保護(hù)環(huán)境從我做起》主題班會(huì)范文

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1、 關(guān)于《保護(hù)環(huán)境從我做起》主題班會(huì)范文 　　關(guān)于《保護(hù)環(huán)境從我做起》主題班會(huì)范文一 　　班會(huì)目的： 　　讓學(xué)生明白綠色學(xué)校并非綠化學(xué)校，而是環(huán)境友善學(xué)校。通過班會(huì)培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，認(rèn)識(shí)破壞校園環(huán)境行為的嚴(yán)重性和危害性，提高保護(hù)校園優(yōu)美環(huán)境必須從我做起的自覺性。認(rèn)識(shí)到節(jié)約資源必須從我做起，平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中應(yīng)注意減少污染，關(guān)注環(huán)境，關(guān)注生命，善待自然。 　　班會(huì)重點(diǎn)： 　　讓學(xué)生真正明確環(huán)境保護(hù)的重要性，感受人地協(xié)調(diào)必要性。 　　班會(huì)方法： 　　把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，在自由輕松的氛圍中體驗(yàn)意義。 　　班會(huì)準(zhǔn)備 　　在校園內(nèi)走一圈，認(rèn)真觀察飯?zhí)谩?、球?chǎng)、草地及本班的教室、

2、宿舍，檢舉有損校園環(huán)境的不良行為，看看我校在環(huán)境保護(hù)方面有哪些工作要做。 　　班會(huì)形式 　　討論、看影片、快板、小品等 　　班會(huì)地點(diǎn) 　　布置會(huì)場(chǎng)：黑板上用紅色粉筆框?qū)憽侗Ｗo(hù)環(huán)境，從我做起》幾個(gè)大字和“初二八班主題班會(huì)”幾個(gè)小字。 　　班會(huì)過程 　　一.(保護(hù)環(huán)境從我做起，初二八班祝全體老師同學(xué)幸?？鞓?，祝我們的校園永葆青春美麗無限)校歌 　　二.主持人：老師，同學(xué)們：“保護(hù)環(huán)境，從我做起”初二八班主題班會(huì)現(xiàn)在開始。 　　首先讓我們一起來看一下我們美麗可愛的校園。(照片) 　　討論：同學(xué)們你們可以列舉校園美麗的地方嗎? 　　三.校園很美麗，可是一些破壞校園環(huán)境的事情還是常常

3、發(fā)生。不知道下面這個(gè)小品你熟悉嗎?會(huì)不會(huì)你也曾經(jīng)這么做呢?大家一同觀看由我們八班同學(xué)表演的小品《校園里的故事》。 　　看了小品，同學(xué)們又有什么感想呢? 　　討論：讓我們談一談身邊的破壞環(huán)境現(xiàn)象吧。 　　面對(duì)這些不好現(xiàn)象，我們又該如何做? 　　四.為了保護(hù)我們美麗的校園，全班同學(xué)都行動(dòng)起來了。今天二組同學(xué)給大家?guī)砹艘欢巫跃幾猿摹侗Ｗo(hù)環(huán)境歌》。大家歡迎 　　劈劈拍;劈劈拍，竹板打響唱起來， 　　要問我們唱什么?就唱環(huán)境怎樣愛。 　　你打一，我唱一，公共衛(wèi)生要注意。 　　你打二，我唱二，保護(hù)水源咱有責(zé)。 　　你打三，我唱三，空氣新鮮精神爽。 　　你打四，我唱四，環(huán)境污染要防治

4、。 　　你打五，我唱五，有益動(dòng)物要保護(hù)。 　　你打六，我唱六，垃圾廢物不亂丟。 　　你打七，我唱七，愛護(hù)樹木記心里。 　　你打八，我唱八，積極參加搞綠化。 　　你打九，我唱九，祖國(guó)山河環(huán)境秀。 　　你打十，我唱十，人人健康又長(zhǎng)壽。 　　劈劈拍，劈劈拍，同學(xué)們快快來。 　　你唱我唱大家唱，愛護(hù)環(huán)境，創(chuàng)建綠化學(xué)校咱比賽。 　　主持人：大家說二組同學(xué)表演的好不好? 　　五.環(huán)保知識(shí)小競(jìng)賽 　　主持人：現(xiàn)在就讓我們來考考大家，看大家的環(huán)保知識(shí)學(xué)得怎么樣?優(yōu)勝者還會(huì)得到獎(jiǎng)品呢! 　　(競(jìng)賽開始，分組搶答，給答對(duì)小組環(huán)境小衛(wèi)士獎(jiǎng)勵(lì)) 　　1、人的一生大約要喝多少噸水?(80噸)。

5、 　　2、一個(gè)水龍頭滴水，15分鐘就滴水200毫升，每天有近20升水，一年就會(huì)浪費(fèi)多少噸水?(7噸) 　　3、舉例說出發(fā)電的幾種方法?(火力發(fā)電、水力發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電) 　　4、白頭葉猴屬于我國(guó)哪一級(jí)保護(hù)動(dòng)物?(一級(jí)) 　　5.如果缺少什么?地球上所有生物將會(huì)全部滅絕，人類也不例外?(空氣和水) 　　6.寄賀卡或發(fā)E—mail?表達(dá)祝福，哪一種方式更符合環(huán)保?(發(fā)E—mail) 　　7.娃娃魚屬于我國(guó)幾級(jí)保護(hù)動(dòng)物?(二級(jí)) 　　8.每年的幾月幾日是世界無煙日?(5月31日) 　　9、選用什么樣的洗衣粉能減少水污染? 　　答：無磷洗衣粉。 　　10、“地球環(huán)境日”是哪一天?

6、　　六.主持人總結(jié)：經(jīng)過了我們的討論與競(jìng)賽，相信同學(xué)們都對(duì)保護(hù)環(huán)境有了比較深刻的體會(huì)了吧!那么，現(xiàn)在，就讓我們一起拿起手中的筆，在這張紅色的卡紙上簽下我們的名字，把我們保護(hù)環(huán)境的承諾記在心里，通過我們的實(shí)際行動(dòng)，對(duì)整個(gè)自然環(huán)境負(fù)責(zé)，也對(duì)我們自己負(fù)責(zé)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在和諧中促進(jìn)我們的健康發(fā)展。 　　請(qǐng)牢記我們的環(huán)保宣誓： 　　我們把綠色奉為夢(mèng)想，把夢(mèng)想視為行動(dòng)，用莘莘學(xué)子的青春與激情，奏響追求綠色與和諧夢(mèng)想的樂章，從小事做起，從身邊做起，一起共創(chuàng)美麗校園、家園。 　　簽名儀式開始(每位同學(xué)都依次在卡紙上簽上自己的名字)…… 　　七.主持人：太陽升起來!藍(lán)天更藍(lán)! 　　大海舞起來!

7、青山更青! 　　節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，做保護(hù)地球的小主人!做保護(hù)校園的小主人! 　　就讓我們?cè)诟枨睹魈鞎?huì)更好》中結(jié)束今天的班會(huì)，保護(hù)環(huán)境，從我做起，明天會(huì)更好! 　　 　　關(guān)于《保護(hù)環(huán)境從我做起》主題班會(huì)范文二 　　一、活動(dòng)目的: 　　結(jié)合環(huán)保主題“我們的地球--居住地--家園”召開讓“地球媽媽笑起來”主題班會(huì),通過贊環(huán)境、憂環(huán)境、護(hù)環(huán)境等形式,激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感,并要求學(xué)生從我做起愛護(hù)環(huán)境,增強(qiáng)民族自豪感、自信心。 　　二、活動(dòng)對(duì)象:五年級(jí)(3)班學(xué)生。 　　三、活動(dòng)時(shí)間:12月10日 　　活動(dòng)過程記錄: 　　一、整隊(duì)匯報(bào)。(小隊(duì) 中隊(duì) 輔導(dǎo)員) 　　二、全體立正,出

8、旗。(出旗、奏樂、敬禮) 　　三、唱隊(duì)歌。 　　四、主持人宣布主題班隊(duì)課開始。 　　1、同學(xué)們,地球是我們賴以生活的美麗家園,創(chuàng)建一個(gè)文明、潔凈的環(huán)境,保護(hù)地球,愛護(hù)地球是我們的責(zé)任。今天這節(jié)班隊(duì)課的主題是“讓地球媽媽笑起來”。先讓我們來聽一聽地球的自述吧。 　　2、地球自述:我是地球,說圓不圓,說方不方,是一個(gè)橢圓形的球體。我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。我的內(nèi)臟中有煤炭、黃金、白銀等各種礦產(chǎn),我是一個(gè)生機(jī)勃勃的被綠色植物覆蓋著的球體。 　　3、學(xué)生甲:我們祖國(guó)幅員遼闊,地大物博。有峰巒起伏的群山,有波濤洶涌的大海,祖國(guó)的山河美麗極了!我們的家鄉(xiāng)景色優(yōu)美,氣候宜人。我

9、們的學(xué)校,環(huán)境優(yōu)美,是人才的搖籃。我們?yōu)閾碛羞@樣可愛的祖國(guó)、家園、學(xué)校而感到自豪。 　　學(xué)生乙:可是,隨著世界人口的增長(zhǎng),人們對(duì)自然資源的不合理利用,造成了森林、草原、耕地的減少,生態(tài)的破壞、環(huán)境的污染,導(dǎo)致環(huán)境質(zhì)量的惡化。大地在呻吟,河流奏悲歌。請(qǐng)聽:大地、沙漠、海洋、森林的自述(學(xué)生分別飾大地、沙漠、海洋、森林) 　　(1)大地:我是大地叔叔。水土流失,是當(dāng)今人類面臨的嚴(yán)重問題,雖然它不像洪水那樣兇猛,也不如地震那樣強(qiáng)烈,但是它卻像癌細(xì)胞損害人的身體一樣,我們中華大地水土流失驚人,流失面積達(dá)50萬平方公里,這真是悲哀。再聽聽沙漠阿姨的話吧! 　　(2)沙漠:我是沙漠阿姨,我們是出現(xiàn)在

10、人類文明以后,人類是沙漠的制造者,對(duì)森林亂砍亂伐,是造成沙漠的主要原因?，F(xiàn)在的沙漠,曾經(jīng)是一片綠洲,只是由于環(huán)境破壞,才變成今天這種荒無人煙的情景。 　　(3)森林:大家好,我是森林伯伯。人類開始于我們森林,是我們養(yǎng)育了人類,我們?yōu)槿祟愄峁┝顺?、穿、?沒有我們,也就沒有人類。然而人類掌握了火以后,就向自己的老家進(jìn)攻了,一棵棵參天大樹倒下,動(dòng)物們被嚇跑了,鳥兒哀鳴,猴子嚎叫。 　　海洋:同學(xué)們好,我是海洋姐姐,我們蔚藍(lán)色的海洋是人類的財(cái)富,但是今天的我們卻被污染了,人們把石油和垃圾都倒在了我們身上,給我們海洋帶來了難以愈合的創(chuàng)傷。 　　4、學(xué)生丙:下面讓我們?cè)賮砺犚宦犖野嘈⌒l(wèi)士所了解的情

11、況吧。 　　學(xué)生1:一些工廠的大煙囪向天空噴吐著濃煙。 　　學(xué)生2:焚燒垃圾產(chǎn)生的廢氣、汽車廢氣不斷排放,黑煙彌漫。 　　學(xué)生3:工業(yè)垃圾、生活垃圾堆積成山,臭氣難聞。 　　學(xué)生4:建筑工地塵土飛揚(yáng),空氣異?；鞚?。 　　學(xué)生5:人類不斷向江河、湖海排放污水,水質(zhì)受到嚴(yán)重的污染,很多魚兒死去了。 　　5、學(xué)生甲:所幸的是“愛護(hù)人類的家園”已成為全球人民的共同呼聲,所幸的是“愛護(hù)人類的家園”已成為全球人民的共同呼聲,受到世界各國(guó)政府的重視。世界上越來越多的人投入到保護(hù)環(huán)境的行列中。同學(xué)們,你們知道“世界環(huán)境日”是每年的哪一天?(齊答:6月5日) 　　學(xué)生乙:我國(guó)政府也十分重視環(huán)境保護(hù)

12、工作,在世界環(huán)境日那天,國(guó)家人大常委委員長(zhǎng)李鵬和孩子們興致勃勃地種上了和平樹,并祝愿這棵長(zhǎng)青樹在和平美好的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng),李鵬委員長(zhǎng)說出了全國(guó)人民的心愿。環(huán)境保護(hù)已被公認(rèn),對(duì)人類有直接的重要性,關(guān)系到人類的生存,人們的環(huán)保意識(shí)逐漸提高,許多青少年紛紛投入到了搶救地球的活動(dòng)。下面就請(qǐng)同學(xué)說說保護(hù)環(huán)境的事例吧。 　　(1、)1995年11月,深圳正在開發(fā)地?zé)?取代燃煤,拆掉了大小鍋爐和煙囪。節(jié)約了能源,凈化了環(huán)境,促進(jìn)了各行各業(yè)的發(fā)展。 　　(2、)廣州保護(hù)白云山,整治珠江水,波光映晴的美是成為每一個(gè)廣州人的驕傲。 　　(3、)1989年至1995年,四川省先后對(duì)400多條小流域進(jìn)行重點(diǎn)治理

13、,達(dá)到了給荒山“梳妝”,讓河流變清的目的。 　　6、學(xué)生甲:正因?yàn)槿藗兡茏杂X投身于保護(hù)環(huán)境的偉大事業(yè)中去,所以我們才能生活在天長(zhǎng)藍(lán),水長(zhǎng)碧,山長(zhǎng)青的優(yōu)美環(huán)境中。勞動(dòng)最光榮,讓我們用勤勞的雙手美化我們的環(huán)境。請(qǐng)聽歌舞表演:《勞動(dòng)最光榮》。 　　為了讓天空明凈,河水清澈,讓地球媽媽青春常在,請(qǐng)同學(xué)們?yōu)榄h(huán)境保護(hù)獻(xiàn)一計(jì)。 　　學(xué)生獻(xiàn)計(jì)。 　　學(xué)生1:小學(xué)應(yīng)增設(shè)環(huán)保教育課。 　　學(xué)生2:我建議給縣長(zhǎng)寫一封信,提出治理環(huán)境污染的建議。 　　學(xué)生3:我提議我們向社會(huì)發(fā)出一份“保護(hù)環(huán)境”的倡議書。 　　7、愛護(hù)地球母親,要從小事做起,從我做起,從現(xiàn)在做起,請(qǐng)大家談?wù)劀?zhǔn)備怎么做? 　　學(xué)生1:我

14、要多看有關(guān)環(huán)保知識(shí)的書,用知識(shí)武裝頭腦。 　　學(xué)生2:勞動(dòng)最光榮,我要用勤勞的雙手美化我們的環(huán)境。 　　學(xué)生3:我從現(xiàn)在開始,要愛護(hù)花草樹木,保護(hù)有益動(dòng)物。 　　學(xué)生4:我從實(shí)際出發(fā),不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。 　　學(xué)生5:我要堅(jiān)決與破壞環(huán)境的壞人壞事做斗爭(zhēng)。 　　學(xué)生6:積極參加治理環(huán)境的活動(dòng)。 　　學(xué)生7:開展愛鳥周活動(dòng)。 　　學(xué)生8:我們雛鷹假日小隊(duì)將利用雙休日,向人們宣傳環(huán)境保護(hù)的意義和有關(guān)法規(guī),舉辦環(huán)保知識(shí)咨詢。 　　學(xué)生9:勸告親朋好友不要吸煙。 　　學(xué)生10:購(gòu)買商品時(shí),購(gòu)買綠色食品,少用一次性軟包裝盒的飲料。 　　學(xué)生11:為了人類的未來,為了保護(hù)我們的自

15、然,呼喚世界和平。 　　8、同學(xué)們,我們班中哪些同學(xué)在愛護(hù)地球、保護(hù)地球方面做得比較好呢?指名說一說。給這些同學(xué)頒發(fā)環(huán)保小衛(wèi)士章。 　　五、班主任講話。 　　六、呼號(hào)、退旗,宣布活動(dòng)結(jié)束 　　關(guān)于《保護(hù)環(huán)境從我做起》主題班會(huì)范文 　　關(guān)于《保護(hù)環(huán)境從我做起》主題班會(huì)范文三 　　活動(dòng)目標(biāo)： 　　通過本次主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注環(huán)境問題，了解環(huán)保知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行可持續(xù)發(fā)展觀的教育，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到“保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們的家”，培養(yǎng)學(xué)生歷史責(zé)任感、使命感增強(qiáng)民族自豪感自信心。 　　活動(dòng)準(zhǔn)備：兩位主持人、小品、倡議書。 　　活動(dòng)內(nèi)容與過程： 　　師：首先想請(qǐng)同學(xué)們一起來觀看一組圖片 　

16、　教師出示圖片(有關(guān)當(dāng)前環(huán)境污染) 　　教師問：看出來沒有，這些圖片為我們展現(xiàn)了一個(gè)共同的問題?那就是…… 　　生齊答：環(huán)境問題。 　　解說：對(duì)，隨著社會(huì)的發(fā)展，人類的活動(dòng)使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環(huán)境也在不斷地惡化，那么作為二十一世紀(jì)的中學(xué)生，我們能分擔(dān)什么呢?我們又能做些什么呢?今天，我們就來舉行一次以“環(huán)保、低碳、節(jié)能”為主題的班會(huì)活動(dòng)，希望通過這次班會(huì)，能夠讓同學(xué)們重新認(rèn)識(shí)環(huán)保的重要性! 　　師：今天，有幾位綠色朋友也來參加我們的主題班會(huì)，大家想認(rèn)識(shí)它們嗎? 　　生齊答：想! 　　師：好!就讓我們用熱烈的掌聲歡迎它們。 　　(五位同學(xué)上) 　　蘋果樹：我

17、是來自華北的一棵蘋果樹，大家都認(rèn)識(shí)我吧!我不僅能凈化大地的空氣，還能給人們帶來甜美的果實(shí)。 　　柳樹：我是來自西湖邊上的一棵垂柳。每當(dāng)冰雪初融、河水開凍，我就吐出嫩芽，把春來報(bào);每當(dāng)烈日當(dāng)頭，我就把炎熱遮擋，孩子、老人都是我的好伙伴。 　　松樹：我是來自大興安嶺的一棵雪松，無論春夏秋冬，我都貢獻(xiàn)出自己的一片綠色，而且還為人們提供最優(yōu)質(zhì)的木料，美化人類的生活。 　　竹子：我是來自四川的一棵新竹，小時(shí)候我是大熊貓最喜愛的食物，長(zhǎng)大了人們又利用我做成各種用具;夏天用的竹席、涼椅、傣家人喜愛的背簍、樓屋都是由我和我的兄弟姐妹們做成的。 　　梧桐樹：我是來自蒲江江畔的一棵梧桐樹。盛夏，我伸出無數(shù)

18、只手掌，為同學(xué)們遮擋烈日、遮擋雨滴。 　　師：原來我們生活的環(huán)境是如此的優(yōu)美?？扇缃?，在我們的周圍，原本清澈的河流被污水染黑，原本蔚藍(lán)的天空已不再蔚藍(lán)，原本清新的空氣也不再清新……養(yǎng)育我們的地球媽媽也已變得重病不堪。 　　同學(xué)們，看!地球媽媽來了。下面請(qǐng)欣賞小品《就醫(yī)》 　　(一個(gè)學(xué)生身上披著世界地圖，飾演成地球媽媽，拄著拐杖，一瘸一拐地上場(chǎng)) 　　“地球”：環(huán)境污染對(duì)我的傷害實(shí)在是太嚴(yán)重了?，F(xiàn)在我全身是病，再不給我治病，我快沒命了。醫(yī)生!醫(yī)生!(另一個(gè)學(xué)生裝扮成醫(yī)生上) 　　“醫(yī)生”：你怎么啦? 　　“地球”：我覺得難受極了。皮膚發(fā)癢，透不過氣，海灣一帶穩(wěn)穩(wěn)作痛，請(qǐng)你幫我檢查一下

19、吧! 　　(醫(yī)生為地球仔細(xì)診斷) 　　“醫(yī)生”：咦，怎么是你!過去你不是這個(gè)樣子的。那時(shí)你的肌膚不是藍(lán)色，就是綠色，充滿了生命的活力?？扇缃瘛?不斷地?fù)u頭作無奈狀) 　　“地球”：(哭喪著臉)我到底得了什么病? 　　“醫(yī)生”：你的綠色的皮膚——森林，受到了沙漠的進(jìn)攻，得了“脫落癥”;你的藍(lán)色血液——海洋，有些地方不再是魚兒的家了;你的身體保護(hù)膜——大氣層已開始變得渾濁，漸漸失去了保護(hù)功能，將使你的肌肉大片壞死…… 　　“地球”：那可怎么辦呢?請(qǐng)救救我吧! 　　“醫(yī)生”：你的病是由于人類不注意環(huán)境保護(hù)，過多采伐樹木，隨意排放廢氣造成的。對(duì)這樣的病，醫(yī)生是無能為力的，唯一的辦法，只能

20、請(qǐng)人類不再加重你的病癥，并努力保護(hù)環(huán)境，逐步恢復(fù)你的抗病能力。 　　“地球”：(面對(duì)大家，作哀求狀)人類啊，請(qǐng)你們保護(hù)環(huán)境，救救我吧? 　　師：看了剛才的小品，我想同學(xué)們一定會(huì)有很多的感觸吧。 　　那哪位同學(xué)愿意來談?wù)勛约旱母邢牒腕w會(huì)?(讓同學(xué)們各抒己見，談感受和體會(huì)) 　　師：剛才同學(xué)講出了我們每個(gè)人的心聲。是啊，保護(hù)環(huán)境對(duì)于我們?nèi)祟悂碚f實(shí)在太重要了。 　　師：那么，在今后的生活中我們應(yīng)該如何去做，來保護(hù)珍惜我們的地球媽媽呢? 　　(學(xué)生分小組討論，準(zhǔn)備后推薦代表發(fā)言) 　　師：剛才，同學(xué)們踴躍發(fā)言，把自己所知道的，全都搬上了臺(tái)。心動(dòng)不如行動(dòng)?，F(xiàn)在，老師想請(qǐng)同學(xué)用實(shí)際行動(dòng)來證明

21、自己。那就是如何變廢為寶。下面請(qǐng)胡琦琦同學(xué)為為我們做變廢為寶的手工制作。 　　(學(xué)生拿出準(zhǔn)備材料現(xiàn)場(chǎng)表演，制作后并說明用途、創(chuàng)意) 　　師：變廢為寶，不僅可以減少污染，又可節(jié)約能源，可謂一舉兩得。同學(xué)們?cè)谄匠Ｉ钪锌梢喽嗳プ?其實(shí)，不知道大家注意到?jīng)]有就在我們的身邊，我們的母親河蒲江，近年來，由于兩岸居民不斷倒入垃圾也被污染了。面對(duì)這一切我們能做些什么呢? 　　班主任總結(jié)發(fā)言：同學(xué)們，經(jīng)過大家的共同努力，今天我們的這節(jié)班會(huì)課開得非常成功，通過這次班會(huì)我想我們同學(xué)們一定認(rèn)識(shí)到了環(huán)保、低碳生活的重要性。我希望大家能夠從現(xiàn)在起就樹立起保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，從我做起，從身邊的小事做起，做一個(gè)真正的

22、環(huán)保小衛(wèi)士。下面就由我們班長(zhǎng)來宣讀由我班班委發(fā)起的《環(huán)保·低碳生活倡議書》： 　　同學(xué)們： 　　近幾年，惡劣的氣候現(xiàn)象不斷出現(xiàn)，遏制氣候變暖，是全人類共同的使命。為了你、為了我、為了他，也為了我們這個(gè)賴以生存的地球大家庭，更是為了明天的美好生活，作為當(dāng)代公民，我們應(yīng)該積極行動(dòng)起來，身體力行，共同遏制全球氣候變暖。為此，我們向全班同學(xué)發(fā)出“低碳生活，從我做起”的倡議，號(hào)召全班同學(xué)要做到： 　　時(shí)時(shí)刻刻注意節(jié)約用電，要做到隨手關(guān)閉電燈、電腦、電視、空調(diào)、飲水機(jī)等電器設(shè)備，做到人走電停。 　　購(gòu)買簡(jiǎn)單包裝的商品，選購(gòu)綠色產(chǎn)品、綠色食物，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)。 　　少用一次性制品(木筷、紙杯、紙巾等)，減少垃圾，進(jìn)行垃圾分類，回收資源。 　　多騎自行車、多坐公交車，多爬樓梯，為節(jié)能減排出力。 　　重復(fù)使用紙張，雙面打印，保護(hù)森林。 　　參加植樹造林活動(dòng)，在家中，多養(yǎng)幾盆花，爭(zhēng)做綠色文明使者。 　　自備水壺，少喝瓶裝水;洗澡時(shí)用淋浴方式，并使用節(jié)水型浴頭;盡量節(jié)約自來水。 　　同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，從一點(diǎn)一滴做起，努力為節(jié)能環(huán)保“多盡一份心，多出一份力。”讓我們每一個(gè)人都成為低碳生活的倡導(dǎo)者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者，共同攜起手來建設(shè)我們的綠色低碳新家園! 　　最后請(qǐng)同學(xué)們按順序簽名。