《中華人民共和國(guó)成立》教案

課題名稱(chēng)1中華人民共和國(guó)成立課型新授課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議召開(kāi)、制定中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)及其他決定、開(kāi)國(guó)大典、和平解放西藏。能力目標(biāo)總結(jié)政協(xié)會(huì)議決定，提高分析、總結(jié)能力及組織能力。教育目標(biāo)增強(qiáng)愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨的思想情感及積極參政議政的思想意識(shí)。重點(diǎn)、難點(diǎn)第一次政協(xié)會(huì)議的決定策略和方法引導(dǎo)分析法教學(xué)媒體錄像資料教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)批注一、復(fù)習(xí) 二、導(dǎo)入新課 三、新授 引導(dǎo)復(fù)習(xí)舊知：國(guó)民政府建立、性質(zhì)、解放南京、中國(guó)人民革命目標(biāo)。成立新政權(quán)之前，需做好哪些準(zhǔn)備工作？ 第一課 中華人民共和國(guó)成立 （一）   籌建新中國(guó) 1949。9。中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議召開(kāi)1  制定了中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)-起了臨時(shí)憲法的作用。確定了新中國(guó)名稱(chēng)、性質(zhì)、主人。 引導(dǎo)復(fù)習(xí)舊知 引導(dǎo)學(xué)生思考、回答，培養(yǎng)組織能力 板書(shū)強(qiáng)調(diào)時(shí)間、名稱(chēng)強(qiáng)調(diào)名稱(chēng)，注意“中華”“中國(guó)”的區(qū)別引導(dǎo)分析：國(guó)家名稱(chēng)的含義、領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)、政權(quán)基礎(chǔ)、國(guó)家主人、各階級(jí)的地位、及綱領(lǐng)的作用。 回顧、復(fù)習(xí)舊知 對(duì)比設(shè)想 筆記  記憶、理解名稱(chēng)含義、由來(lái)  分析、理解、記憶，同國(guó)民政府的性質(zhì)作比較               四、鞏固與練習(xí)2  選舉產(chǎn)生中央人民政府委員會(huì)，選舉毛澤東為政府主席。3  確定國(guó)旗、國(guó)歌、首都、紀(jì)年法。（二）  開(kāi)國(guó)大典-1949.10.1（三）   西藏和平解放-1951。10  繪圖總結(jié)政協(xié)會(huì)議內(nèi)容突出名稱(chēng)是“政府主席” 引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出具體內(nèi)容、含義、作者。解釋各個(gè)時(shí)期的不同紀(jì)年法補(bǔ)充介紹：為何選在10月1日進(jìn)行開(kāi)國(guó)大典，為何鳴炮28響。講解建國(guó)初的形勢(shì)和主要任務(wù)，引導(dǎo)看圖。     利用人民幣中的圖案理解國(guó)旗、國(guó)徽的設(shè)計(jì)內(nèi)容和含義    閱讀資料了解 閱讀資料課后記學(xué)生對(duì)兩次會(huì)議混淆，把握不準(zhǔn)政府委員會(huì)和正協(xié)會(huì)的具體概念。對(duì)本課的知識(shí)不感興趣，反映不積極，回答問(wèn)題不踴躍。