2020年教科版六年級(jí)下學(xué)期 科學(xué)期中測(cè)試(二).doc
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2020年教科版六年級(jí)下學(xué)期 科學(xué)期中測(cè)試(二) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的! 一、 填空 (共10題;共30分) 1. (2分)人類很早就發(fā)現(xiàn)某些透明的寶石可放大物體的圖像,這就是早期的________,而________的發(fā)明使人們能夠觀察到非常小的物體以及物體的精細(xì)結(jié)構(gòu)。 2. (1分)________的建立是19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一。 3. (1分)我們把放大鏡通過(guò)透鏡所能觀察到的范圍稱為________。 4. (1分)用顯微鏡觀察蠶豆葉表皮細(xì)胞上有許多________,那是植物進(jìn)行蒸騰和光合作用的重要器官。 5. (1分)________是生物生命活動(dòng)最基本的功能單位,一切生命活動(dòng)都是由它來(lái)完成。 6. (2分)物質(zhì)的變化可以分為物理變化和化學(xué)變化。物理變化的特點(diǎn)是________,化學(xué)變化的特點(diǎn)是________。 7. (7分)按正確使用顯微鏡的方法,在括號(hào)中填上序號(hào)。 ________調(diào)整準(zhǔn)焦螺旋,將鏡筒慢慢升到標(biāo)本出現(xiàn)在視野里為止。 ________調(diào)節(jié)載物臺(tái)下的反光鏡,從目鏡往下看,能看見一個(gè)亮的光圈。 ________轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,將低倍物鏡轉(zhuǎn)到鏡筒下。 ________調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋,降低鏡筒,使低倍物鏡恰好在載玻片的上面。 ________慢慢移動(dòng)載玻片,觀察標(biāo)本的各個(gè)部分。注意標(biāo)本移動(dòng)的方向和從目鏡里看到的物體圖像移動(dòng)的方向正好相反。 ________一手握住鏡臂,另一只手托著鏡座,將顯微鏡向光擺在平整的桌面上。 ________調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋,將鏡筒抬起,使低倍物鏡距載物臺(tái)大約2~3厘米。將要觀察的標(biāo)本的載玻片放在載物臺(tái)上,用壓片夾夾住,并使標(biāo)本恰好在載物臺(tái)通光孔的中央。 8. (1分)生物體的細(xì)微結(jié)構(gòu)必須把其制作成________才能在顯微鏡下觀察清楚。 9. (11分)鐵生銹是生活中的常見現(xiàn)象,全世界每年由于生銹造成損壞的鋼鐵約占世界鋼鐵年產(chǎn)量的四分之一。某科學(xué)小組進(jìn)行了這樣一次實(shí)驗(yàn),如圖所示。 (1)上圖所示是用于研究鐵生銹和水與空氣關(guān)系的一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置。 甲試管中的鐵釘,能夠和水與空氣充分接觸; 乙試管中的鐵釘,只能和________接觸,因?yàn)樗嫔系闹参镉湍芎芎玫胤乐筥_______溶解到水中;丙試管中的鐵釘,只能和________接觸,因?yàn)樵嚬苤械母稍飫┖芎玫匚樟丝諝庵械腳_______。 (2)一星期后觀察發(fā)現(xiàn),________試管中的鐵釘銹蝕比較嚴(yán)重,而________和________兩個(gè)試管中的鐵釘基本上沒有生銹的現(xiàn)象。 (3)該實(shí)驗(yàn)證明,鐵釘?shù)纳P與________和________這兩個(gè)因素都有關(guān)系。 (4)通過(guò)上述對(duì)鐵釘生銹原因的探究,請(qǐng)寫兩個(gè)生活中常見的防銹方法: A.________;B.________。 10. (3分)物質(zhì)的化學(xué)變化會(huì)伴隨一些現(xiàn)象,如________、________和________等。 二、 選擇 (共10題;共20分) 11. (2分)把沙子和豆子混合,攪拌后發(fā)現(xiàn)( )。 A . 產(chǎn)生了新的物質(zhì) B . 沙子減少了 C . 沒有明顯變化 12. (2分)下列各種物質(zhì)不具有晶體結(jié)構(gòu)的是( )。 A . 食鹽 B . 雪花 C . 石蠟 13. (2分)咀嚼米飯會(huì)感覺到甜,這是因?yàn)槊罪埡校? )。 A . 糖 B . 淀粉 C . 甜蜜素 14. (2分)下列物品中,沒有放大功能的是( )。 A . 老花鏡 B . 一滴水滴 C . 近視鏡 15. (2分)影響鐵生銹的原因是( )。 A . 只有空氣 B . 只有水分 C . 空氣和水分的共同結(jié)果 16. (2分)下列生物中不屬于微生物的是( )。 A . 草履蟲 B . 螞蟻 C . 船型硅藻 17. (2分)饅頭和面包松軟可口,是因?yàn)椋? )。 A . 制造面包和饅頭的面粉疏松 B . 饅頭和面包里有很多防腐劑 C . 生面團(tuán)中揉人了酵母,排出了二氧化碳 18. (2分)在用顯微鏡觀察時(shí),下列說(shuō)法正確的是( )。 A . 觀察時(shí)要先用高倍鏡 B . 移動(dòng)標(biāo)本的方向和從目鏡里看到的方向相同 C . 直接把洋蔥放在載物臺(tái)上觀察 D . 物體必須制成玻片標(biāo)本,才能觀察到它的精細(xì)結(jié)構(gòu) 19. (2分)下列三種細(xì)胞圖片中,( )為顯微鏡下觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞。 A . B . C . 20. (2分)用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí),一般情況下應(yīng)該( )。 A . 雙眼睜開,右眼觀察 B . 雙眼睜開,左眼觀察 C . 右眼觀察,左眼閉上 三、 判斷 (共10題;共20分) 21. (2分)晶體只有在顯微鏡下才能看到。 22. (2分)用蠟燭加熱白糖時(shí)既發(fā)生物理變化,也發(fā)生化學(xué)變化。 23. (2分)能將物體放大的鏡片是中間薄、邊緣厚的透明鏡片。 24. (2分)物質(zhì)的變化有快有慢,但都會(huì)變化。 25. (2分)微生物對(duì)人類都是有害的。 26. (2分)鐵釘和硫酸銅溶液發(fā)生反應(yīng)后,溶液的顏色會(huì)變淺。 27. (2分)像流感這樣的病毒,不具有其他生物的特征,不是生物。 28. (2分)利用淀粉和碘酒反應(yīng)時(shí)顏色會(huì)發(fā)生變化這一現(xiàn)象,我們可以檢驗(yàn)一些食物中是否含有淀粉。 29. (2分)面粉是粉末狀的,它不屬于晶體物質(zhì)。 30. (2分)饅頭、面包等遇到碘酒會(huì)變成藍(lán)紫色,因?yàn)樗鼈兌己械矸邸? 四、 連線 (共2題;共10分) 31. (5分)將下列人物同他的成就連起來(lái) 32. (5分)把下列實(shí)驗(yàn)器材與它在實(shí)驗(yàn)中的作用用線連起來(lái)。 五、 實(shí)驗(yàn)探究 (共3題;共17分) 33. (7分)課堂上小明知道了我們身邊的物質(zhì)會(huì)發(fā)生變化。一些變化產(chǎn)生了新的物質(zhì),另一些變化沒有產(chǎn)生新的物質(zhì)。回家后,他就迫不及待地在廚房里開始了物質(zhì)變化的探究。 (1)小明用長(zhǎng)柄金屬湯匙取了一小勺白糖,小心地移到蠟燭火焰上,慢慢加熱,發(fā)現(xiàn)白糖________。(填序號(hào)) ①先聞到一股香味,繼續(xù)加熱會(huì)聞到焦味。 ②白糖加熱前是半透明晶體物質(zhì)。 ③顏色越來(lái)越深。變成黑色后,繼續(xù)加熱還著火了。 ④有氣泡產(chǎn)生。 ⑤看到糖粒慢慢裂開,變得更細(xì)了。 (2)小明取一只玻璃杯,倒入三匙白醋,然后小心地倒入一匙小蘇打,發(fā)現(xiàn)________等現(xiàn)象,于是他立刻將燃燒的細(xì)木條伸進(jìn)玻璃杯中,看到________。 (3)小明找來(lái)了一些食物:米飯、饅頭、土豆、玉米等,各取它們的一小部分,分別滴上一滴稀釋的碘酒,發(fā)現(xiàn)碘酒滴在這些食物上________了。 (4)請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí),幫助小明判斷它引起變化產(chǎn)生的新物質(zhì)。(填序號(hào)) 小蘇打和白醋混合產(chǎn)生了________;把碘酒滴在一些食物上產(chǎn)生了________,用蠟燭火焰加熱白糖產(chǎn)生了________。 ①一種淀粉和碘的化合物 ②黑色的炭 ③二氧化碳?xì)怏w 34. (7分)課堂上小明知道了我們身邊的物質(zhì)會(huì)發(fā)生變化。一些變化產(chǎn)生了新的物質(zhì),另一些變化沒有產(chǎn)生新的物質(zhì)?;丶液?,他就迫不及待地在廚房里開始了物質(zhì)變化的探究。 (1)小明用長(zhǎng)柄金屬湯匙取了一小勺白糖,小心地移到蠟燭火焰上,慢慢加熱,發(fā)現(xiàn) ________。 (2)小明取了一只玻璃杯,倒入三匙白醋,然后小心地倒入一匙小蘇打,發(fā)現(xiàn)________等現(xiàn)象,于是他立即將燃燒的細(xì)木條伸進(jìn)玻璃杯中,看到________。 (3)小明找來(lái)了一些食物:米飯、饅頭、土豆、玉米、蘋果等,各取它們的一小部分,分別滴上一滴稀釋的碘酒,發(fā)現(xiàn)碘酒滴在________等食物上變藍(lán)了。 (4)請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí),幫助小明判斷這些變化產(chǎn)生的新物質(zhì)。(把序號(hào)填在對(duì)應(yīng)的位置) 小蘇打和白醋混合后產(chǎn)生了________; 把碘酒滴在一些食物上產(chǎn)生了________; 用蠟燭火焰加熱白糖后產(chǎn)生了________。 A.一種淀粉和碘的包合物 B.黑色的炭 C.二氧化碳?xì)怏w 35. (3分)下面是鐵生銹原因的對(duì)比實(shí)驗(yàn),根據(jù)要求回答。 (1)研究的問(wèn)題:________ 我們的假設(shè):鐵生銹與空氣有關(guān)。因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)鐵釘暴露在空氣中的部分已經(jīng)生銹,釘在木板里的部分沒有生銹。 (2)實(shí)驗(yàn)方法:如圖。 ①用同樣大小的盤子,其中兩個(gè)分別裝上水、大豆油。 ②把一枚鐵釘放在空盤子中與空氣接觸,另一枚鐵釘完全浸沒在大豆油中,還有一枚鐵釘半放在水里。 ③每天觀察記錄一次。 觀察到的現(xiàn)象 時(shí)間 第一天 第二天 第三天 第四天 空盤子 無(wú)變化 無(wú)變化 無(wú)變化 有點(diǎn)生銹 水盤子 水變色 生銹 銹多了 銹更多了 大豆油盤子 無(wú)變化 無(wú)變化 無(wú)變化 無(wú)變化 實(shí)驗(yàn)結(jié)果:________。 (3)原因分析:________。 第 13 頁(yè) 共 13 頁(yè) 參考答案 一、 填空 (共10題;共30分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 8-2、 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 10-1、 二、 選擇 (共10題;共20分) 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 14-2、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 三、 判斷 (共10題;共20分) 21-1、 22-1、 23-1、 24-1、 25-1、 26-1、 27-1、 28-1、 29-1、 30-1、 四、 連線 (共2題;共10分) 31-1、 32-1、 五、 實(shí)驗(yàn)探究 (共3題;共17分) 33-1、 33-2、 33-3、 33-4、 34-1、 34-2、 34-3、 34-4、 35-1、 35-2、 35-3、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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