《我的小桃樹》同步練習(xí)

我的小桃樹同步練習(xí)1照樣子，寫詞語。淅淅瀝瀝（ AABB） 2給句子中“絕”字選擇合適的解釋，把序號填在括號里。絕：斷盡，窮盡獨(dú)一無二一定，無論如何（1）他說起話來總是滔滔不絕。（）（2）山羊表演了走鋼線的絕技。 （ ） （3）在我們的國家里，絕不允許這樣的事情發(fā)生。（ ）3根據(jù)課文回答問題。默讀課文，說說小桃樹在成長的過程中經(jīng)歷了哪些艱辛與磨難。課文表達(dá)了作者怎樣的感 情？4結(jié)合課文，體會下面兩句話的含義。1. 人世原來有人世的大書，我卻連第一行文字還讀不懂呢。2. 我的小桃樹啊！我該怎么感激你，你到底還有一個花苞呢。5填空?！八L得很委屈， 瘦瘦的，黃黃的，似乎一碰便立即會斷。 ”此句運(yùn)用了 （ ）的修辭手法， 這樣寫的好處是（ ）。6填寫合適的關(guān)聯(lián)詞。1. 桃樹（）長得弱小， （）一夜之間竟開滿了花。2. （ ）這種桃樹是沒出息的， （ ）就算長出來也不會結(jié)桃子。7看拼音寫詞語。01 z mg h cu hu 1 zh ich 盹 x ix il il 1（ ） （ ） （ ） （ ） 8判斷下面句子的句式。反問 設(shè)問 疑問1. 我叫你是我的夢的精靈，好嗎？（2. 這些年來，它是怎樣長起來的呢？（），小桃樹就是作者3. 啊，小桃樹，我怎么能將你撂在這里，而漂流異鄉(xiāng)，又漠漠地忘卻呢？（ 9課堂直通車。這是一篇（ ）的散文，作者借（ ）抒寫自己的（ ）和（ 自己的化身，小桃樹的遭遇就是作者自己的遭遇。10我的小桃樹可分為（）部分。第一部分 （ 1 2 段） 寫.第二部分 （ 3 8 段）寫 。第三部分 （ 9 13 段）寫 。第四部分 （ 第 14 段） 寫參考答案1纏纏綿綿甜甜蜜蜜2. 1. （2） 2.（3） 3. （4）3 經(jīng)歷困難有：長得不是地方營養(yǎng)不良沒人澆水 有人要砍它 蜜蜂蝴蝶不受粉表達(dá)了作者對過去歷盡磨難的心酸以及對對未來美好愿望的追求與憧憬。4. 第一句的含義是：人生旅途是充滿艱辛與磨難的，而“我”并沒有懂這一點(diǎn)，沒有做好 承受人生風(fēng)雨洗禮的準(zhǔn)備。第二句的含義是：因?yàn)椤拔摇睆男√覙渖砩嫌终一匚羧諔?zhàn)勝困難的勇氣，領(lǐng)悟到人生路上有 磨難，只有迎難而上，才會成功。5擬人句通過描寫小桃樹外形的瘦弱來突出它生命力的頑強(qiáng)6. 1. 雖然 但是2.因?yàn)?所以7. 安葬后悔支撐淅淅瀝瀝& 1.設(shè)問2.疑問3.反問9這是一篇托物言志的散文，作者借一顆小桃樹抒寫自己的理想和情趣，小桃樹就是作者自己的化身，小桃樹的遭遇就是作者自己的遭遇。10.四部分第一部分（1 2段）寫眼前桃樹的情景。第二部分（3 8段）對桃樹的回憶。第三部分（9 13段）接寫眼前桃樹的情景。第四部分（第14段）希望中的桃樹。