2019年教科版四年級(jí)下學(xué)期 科學(xué)期末測(cè)試(二).doc

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2019年教科版四年級(jí)下學(xué)期 科學(xué)期末測(cè)試(二) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 判斷題 (共10題；共20分) 1. （2分）我們?cè)陂_(kāi)展解剖花的實(shí)驗(yàn)中，操作的順序從內(nèi)到外或從外到內(nèi)都可以。 2. （2分）在戶外遇到雷雨時(shí)，躲在大樹(shù)下比較好。 3. （2分）魚(yú)肉含有我們?nèi)梭w所需的全部營(yíng)養(yǎng)，所以我們只要吃魚(yú)肉就行了，不用再吃其他食物。 4. （2分）霉菌是一種生物。 5. （2分）蠶豆中的子葉在種子萌發(fā)過(guò)程中起到保護(hù)種子的作用。 6. （2分）我們用的鉛筆芯是用鉛做的。 7. （2分）礦物的條痕顏色和礦物表面顏色是一樣的。 8. （2分）石墨的條痕是紅色的。 9. （2分）我國(guó)的稀有金屬礦、鎢礦、錫礦等20多種礦產(chǎn)的探明儲(chǔ)量居世界前列。 10. （2分）巖石顆粒的大小和結(jié)構(gòu)是鑒別巖石種類的重要特征。 二、 選擇題 (共15題；共30分) 11. （2分）關(guān)于化石最主要的作用，下列描述相對(duì)科學(xué)的是（ ）。 A . 化石可以冶煉金屬，用作生產(chǎn)生活 B . 化石可以做成裝飾物，用作美化生活 C . 研究化石可以了解生物的進(jìn)化，并能幫助確定地層的年代 12. （2分）面包中盡量不要使用的配料是（ ）。 A . 淀粉 B . 白砂糖 C . 增白劑 13. （2分）四個(gè)小球，AB相互排斥，BC相互吸引，CD相互排斥，如果D帶正電，則B（ ）。 A . 帶正電 B . 帶負(fù)電 C . 不帶電 D . 帶正電或負(fù)電 14. （2分）下列動(dòng)物中不是產(chǎn)卵繁殖的是（ ）。 A . 小貓和老鼠 B . 青蛙和蟾蜍 C . 小雞和鴨子 15. （2分）下列做法屬于安全用電的是（ ）。 A . 在移動(dòng)電器前切斷電源 B . 在電線下方放風(fēng)箏 C . 用濕布清潔電器和開(kāi)關(guān) 16. （2分）關(guān)于靜電，下列說(shuō)法不正確的是（ ）。 A . 靜電只存在于生物中 B . 靜電存在于所有的物質(zhì)中，人體也帶有靜電 C . 梳頭的時(shí)候，梳子與頭發(fā)相互吸引，這是靜電現(xiàn)象 17. （2分）下列正確的飲食做法是（ ）。 A . 葷素搭配、粗細(xì)糧搭配 B . 水果富含維生素，所以每天水果吃的越多越有利健康 C . 雪碧含有大量的能量，需要多喝，補(bǔ)充身體的能量 18. （2分）礦物中，硬度最大的是（ ）。 A . 石墨 B . 金剛石 C . 自然金 19. （2分）下列說(shuō)法正確的是（ ）。 A . 魚(yú)肉很有營(yíng)養(yǎng)，要大量食用 B . 青菜沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)，盡量少食用 C . 各種食物含有身體需要的不同的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 20. （2分）解剖油菜花的正確順序是（ ）。 A . 萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊 B . 花瓣、萼片、雌蕊、雄蕊 C . 雄蕊、花瓣、萼片、雌蕊 21. （2分）用手指輕觸雌蕊上的柱頭，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)柱頭上有（ ）。 A . 花粉 B . 黏液 C . 花藥 22. （2分）用電路檢測(cè)器檢測(cè)左上角的小燈泡，方法正確的是（ ）。 A . B . C . 23. （2分）電路中小燈泡能發(fā)光是因?yàn)椋? ）。 A . 有了導(dǎo)線 B . 有電流通過(guò)小燈泡 C . 有了電池 24. （2分）廣泛應(yīng)用于制作模型、塑像，還在醫(yī)院中用來(lái)固定骨折部位，這種礦物是（ ）。 A . 滑石 B . 石膏 C . 石鹽 25. （2分）下列動(dòng)物中不是產(chǎn)卵繁殖的是（ ）。 A . 鴨 B . 烏龜 C . 牛 三、 看圖作業(yè)題 (共2題；共10分) 26. （5分）請(qǐng)把以下食物種類的序號(hào)分別填入均衡膳食“寶塔"中，每層一個(gè)。 (注：在寶塔中層數(shù)和面積不同，說(shuō)明各類食物在均衡營(yíng)養(yǎng)中的地位和所占比例不同) ①谷類②油脂類③蔬菜和水果類④奶類和豆類⑤畜禽肉類和魚(yú)蝦類 27. （5分） 四、 連線題 (共3題；共15分) 28. （5分）將下列種子的傳播方式連線： 野葡萄 水流傳播 椰子 彈射傳播 油菜籽 風(fēng)力傳播 鳳仙花 動(dòng)物傳播 蒲公英 29. （5分）將物體與相應(yīng)的導(dǎo)體和絕緣體相連。 木片 導(dǎo)體 橡膠 銅 絕緣體 鉛筆芯 人 30. （5分）把下面的食品、營(yíng)養(yǎng)成分及對(duì)我們?nèi)梭w的作用對(duì)應(yīng)地用直線連接起來(lái)。 米飯 豐富的糖類 提供我們活動(dòng)的能量 肥豬肉 豐富的蛋白質(zhì) 調(diào)節(jié)身體的機(jī)能 牛奶 豐富的脂肪 長(zhǎng)身體的材料 食鹽 豐富的維生素、礦物質(zhì) 黃瓜 五、 實(shí)踐與探究題 (共5題；共30分) 31. （5分）通過(guò)學(xué)習(xí)《生的食物和熟的食物》，我們知道有些食物適合生吃，有些食物適合熟吃。在青菜、蘋果、牛肉、哈密瓜這4種食物中，哪些食物適合生吃，哪些食物適合熟吃? 32. （5分）將下圖中所有的電器元件連接起來(lái)組成一個(gè)簡(jiǎn)單電路，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí)燈泡能發(fā)光。 33. （5分）我們知道面包發(fā)霉是由霉菌引起的，那么，霉菌的生長(zhǎng)可能與哪些因素有關(guān)呢?(水、溫度兩種因素中選擇一種進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究) （1）我們的推測(cè)：霉菌生長(zhǎng)和________有關(guān)。 （2）實(shí)驗(yàn)需要的材料：________。 （3）實(shí)驗(yàn)需要改變的條件：________。 （4）實(shí)驗(yàn)不需要改變的條件：________。 （5）實(shí)驗(yàn)過(guò)程：________ 34. （5分）用一個(gè)電路檢測(cè)器檢測(cè)電路板的連接情況，得到如下結(jié)果： 關(guān)于里面是怎樣連接的，同學(xué)們展開(kāi)如下討論，請(qǐng)?jiān)谡_的說(shuō)法后面打“√”，錯(cuò)誤的打“”。 王明：1和2之間是通路。 （ ） 張強(qiáng)：那3和4也是通路。 （ ） 李華：1和3之間是斷路。 （ ） 程平：1和4之間是通路。 （ ） 王明：2和3之間也應(yīng)該是通路。 （ ） 張強(qiáng)：2和4之間肯定是斷路。 （ ） 35. （10分）小紅一家去黃山旅游，她在山上發(fā)現(xiàn)了一種巖石，于是她運(yùn)用《巖石和礦物》單元學(xué)到的方法，對(duì)這塊巖石進(jìn)行觀察，并作了如下記錄： 用眼看發(fā)現(xiàn)該巖石有花斑狀花紋，不透明，由黑、白、肉紅等顏色的顆粒組成；用手摸感覺(jué)粗糙且顆粒較粗；用小鐵棍輕輕敲打會(huì)發(fā)出低沉的聲音；用指甲、銅鑰匙、鐵釘都不能劃痕跡；用放大鏡沒(méi)有看到巖石里有空隙；放入水中沒(méi)有冒出小氣泡。 （1）在觀察這塊巖石時(shí)，小紅用到的感覺(jué)器官有________、________、________。 （2）除上述記錄觀察巖石特點(diǎn)的項(xiàng)目以外，我們還可以從________、________等 方面觀察巖石的特征。 （3）根據(jù)觀察記錄，這塊巖石的軟硬程度屬于________。 （4）這塊巖石應(yīng)該是我們比較常見(jiàn)的 。 A . 花崗巖 B . 石灰?guī)r C . 砂巖 （5）下列說(shuō)法正確的是 。 A . 巖石和礦物在自然界中是不變的 B . 巖石和礦物是取之不盡，用之不竭的 C . 巖石和礦物在人們開(kāi)采之后就不可能再生了，因此要保護(hù)和合理利用 第 12 頁(yè) 共 12 頁(yè) 參考答案 一、 判斷題 (共10題；共20分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 二、 選擇題 (共15題；共30分) 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 23-1、 24-1、 25-1、 三、 看圖作業(yè)題 (共2題；共10分) 26-1、 27-1、 四、 連線題 (共3題；共15分) 28-1、 29-1、 30-1、 五、 實(shí)踐與探究題 (共5題；共30分) 31-1、 32-1、 33-1、 33-2、 33-3、 33-4、 33-5、 34-1、 35-1、 35-2、 35-3、 35-4、 35-5、