部編語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)《典中點(diǎn)》第五單元 達(dá)標(biāo)測(cè)試卷

111 第五單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷 時(shí)間：90分鐘　滿分：100分 一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)(42分) 1．選擇加點(diǎn)字在詞語(yǔ)中的正確讀音，用“√”標(biāo)出。(3分) 蓑衣 (1)shuāi( ) (2)suō( ) 靜悄悄 (1)qiāo( ) (2)xio ( ) 覺(jué)察 (1)jio( ) (2)ju ( ) 2．選字填空。(6分) 捕 鋪 ( )魚 ( )路 追( ) ( )張 漂 飄 ( )揚(yáng) ( )亮 ( )白 ( )落 釣 鉤 掛( ) 魚( ) ( )子 ( )魚 3．讀拼音，寫詞語(yǔ)。(9分) 4．在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。(6分) ( )的小鳥 ( )的小魚 ( )的草地 ( )的花瓣 ( )的微笑 ( )的香味 5．選詞填空。(4分) 觀察 觀看 (1)經(jīng)過(guò)認(rèn)真( )，我終于發(fā)現(xiàn)了金色草地的秘密。 因?yàn)椤? 不但……而且 (2)爸爸帶我去體育場(chǎng)( )籃球比賽。 (3)翠鳥( )長(zhǎng)得漂亮，( )會(huì)捕魚。 (4)( )我仔細(xì)觀察，( )我發(fā)現(xiàn)了蒲公英的秘密。 6．在括號(hào)里填上合適的“ABB”式詞語(yǔ)。(4分) (1)媽媽( )地站在書房門口不知有多久了。 (2)老師來(lái)了，( )的教室一下子安靜下來(lái)。 (3)我( )地走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。 (4)這間屋子里連一張桌子也沒(méi)有，顯得( )的。 7．下面句子不是比喻句的一項(xiàng)是( )(2分) A．運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭一樣沖向終點(diǎn)。 B．蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。 C．所有的龍似乎都在游動(dòng)，真像活了一樣。 D．美麗的小彩燈一閃一閃的，像天上的星星。 8．按要求完成句子練習(xí)。(8分) (1)弟弟把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。(改為“被”字句) __________________________________________________________ (2)多么可愛(ài)的草地！多么有趣的蒲公英！(用帶點(diǎn)詞寫句子) __________________________________________________________ (3)小鳥在樹上歌唱。(擴(kuò)句) __________________________________________________________ (4)今天的天氣十分爽朗。(用修改符號(hào)修改病句) __________________________________________________________ 二、綜合展示廳(10分) 9．給句子排排隊(duì)。(5分) ( )它的花，就像五角星，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像在綠色的布匹上點(diǎn)綴著一顆顆的紅星星。 ( )莖的頂端，頂著幾個(gè)含苞欲放的花骨朵，就像幾個(gè)粉紅色的小餃子。 ( )瞧，它的莖微微發(fā)紅，一片片葉子油亮亮的，就像是打上了一層蠟似的。 ( )最美麗動(dòng)人的，要數(shù)四季海棠的花朵了。 ( )四季海棠真是美麗極了！ 10．交流分享。(4分) 一次平常之旅，因?yàn)榱粜挠^察，作者認(rèn)識(shí)了一位可愛(ài)的新朋友——會(huì)搭船的翠鳥。你在生活中觀察到了什么？用幾句話寫下來(lái)和同學(xué)們交流一下吧！ __________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 三、課本直通車(12分) 11．根據(jù)課本內(nèi)容填空。(8分) (1)搭船的鳥是一只( )，它的羽毛是( )的，翅膀帶著一些( )，還有一張( )的長(zhǎng)嘴，十分( )。 (2)早上，草地是( )的，因?yàn)槠压⒌? )；中午，草地是( )的，因?yàn)槠压⒌? )。 (3)觀察時(shí)不僅用眼睛( )，用耳朵( )，還可以用手( )，用鼻子( )，有時(shí)還可以( )。 (4)生活中不缺少( )，只是缺少( )。——[法國(guó)]羅丹 12．判斷正誤，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“”。(4分) (1)留心周圍的事物，我們就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。( ) (2)《我家的小狗》中的“王子”會(huì)數(shù)數(shù)，說(shuō)明它的智商跟人一樣，沒(méi)有差別。( ) (3)細(xì)致的觀察可以讓我們對(duì)事物有更多更深的了解。( ) (4)《我愛(ài)故鄉(xiāng)的楊梅》告訴我們，作者愛(ài)的是楊梅，并不是故鄉(xiāng)。( ) 四、閱讀檢閱臺(tái)(12分) 葡 萄 我家的小院里種了一棵葡萄。冬天，爸爸和我在葡萄架下挖了個(gè)深深的坑，在里面埋些肥料。冬天剛過(guò)，棕褐色的藤蔓上長(zhǎng)出了一顆顆豆粒般大的紫色的芽苞，這些小芽苞在春風(fēng)的愛(ài)撫下，在春雨的滋潤(rùn)下，從頂端綻放出一片片嬰兒手掌般大小的鵝黃色的嫩葉。這些嫩葉逐漸長(zhǎng)大了。茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個(gè)綠色的涼棚，葡萄架下頓時(shí)有了一片綠蔭，把我家的小院點(diǎn)綴得非常美麗。 不多久，在葡萄藤葉之間的藤蔓頂端，開出了像柳絮一樣的小花，銀白色的小花只有小米粒那么大。仔細(xì)一看，每朵花有四個(gè)花瓣。隨著春天一天天過(guò)去，一串串小花變成了一串串綠寶石似的葡萄。慢慢地，這“綠寶石”長(zhǎng)大了，由綠變淡紫，由淡紫變深紫…… 葡萄成熟了！ 那一串串光亮亮、圓溜溜的葡萄掛在架上，像一盞盞精心制作的水晶吊燈。這時(shí)，已經(jīng)是夏天了。 傍晚，我端上一個(gè)小板凳，坐在葡萄架下乘涼，乘著月光摘下一串葡萄品嘗，甜甜的，一身的暑意頓時(shí)煙消云散了。 甜甜的葡萄使我嘗到了豐收的喜悅。 13．在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(4分) ( )的藤蔓 ( )的芽苞 ( )的嫩葉 ( )的小花 14．作者描寫葡萄花時(shí)，主要抓住了花的______________來(lái)寫，把它與________和________作了比較。(3分) 15．成熟的葡萄的樣子是______________，作者把它比成__________。(2分) 16．你曾種過(guò)什么植物或者養(yǎng)過(guò)什么動(dòng)物嗎？寫寫你對(duì)它的喜愛(ài)之情。(3分) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 五、習(xí)作百花園(25分) 17．你最喜歡的水果是什么呢？請(qǐng)你仔細(xì)觀察它的形狀、顏色等，寫一篇作文，記得用上平時(shí)積累的好詞佳句！ 參考答案： 第五單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷 一、1.(2)suō(√) (1)qiāo(√) (2)ju(√) 2．捕 鋪 捕 鋪 飄 漂 漂 飄 鉤 鉤 鉤 釣 3．搭船 翠鳥 張嘴 盛開 玩耍 合攏 有趣 喜愛(ài) 睡覺(jué) 4．示例：活潑 可愛(ài) 綠色 美麗 甜蜜 淡淡 5．(1)觀察 (2)觀看 (3)不但 而且 (4)因?yàn)?所以 6．示例：(1)靜悄悄 (2)鬧哄哄 (3)興沖沖 (4)空蕩蕩 7．C 8．(1)蒲公英的絨毛被弟弟朝我臉上吹。 (2)示例：媽媽工作起來(lái)多么認(rèn)真，多么仔細(xì)！ (3)示例：美麗的小鳥在樹上快樂(lè)地歌唱。 (4)今天的天氣十分。 二、9.5 3 2 4 1 10．示例：今天，我從沙發(fā)下面掃出了一只蟑螂，褐色的身子，一雙有光澤的翅膀，一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角。它的背朝下，六只腳朝天。只見它使勁擺動(dòng)著觸角，在原地轉(zhuǎn)動(dòng)，怎么也翻不過(guò)來(lái)。 三、11.(1)翠鳥 翠綠 藍(lán)色 紅色 美麗 (2)綠色 花瓣是合攏的 金色 花朵張開了 (3)看 聽 摸 聞 嘗一嘗 (4)美 發(fā)現(xiàn)美的眼睛 12．(1)√ (2) (3)√ (4) 四、13.棕褐色 紫色 鵝黃色 銀白色 14．大小、顏色等 柳絮 小米粒 15．光亮亮、圓溜溜的 水晶吊燈 16．示例：我家有一只可愛(ài)的小狗。只要我不上學(xué)，我就陪著它玩。 五、17.思路點(diǎn)撥：選擇你最喜歡的水果，先觀察它的外形、顏色，聞聞它的氣味，摸摸它的果皮，嘗嘗它的味道，再按自己觀察的順序?qū)懴聛?lái)，做到語(yǔ)句通順，條理清楚。 例文略。 111