人教新課標（標準實驗版）三年級下冊 第20課 媽媽的賬單 同步測試.doc

人教新課標（標準實驗版）三年級下冊 第20課 媽媽的賬單 同步測試姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 選詞填空。 (共4題；共30分)1. （8分）看拼音，寫詞語。 shu kunbo chou su qc i_xi ku fn n ni shu ni jior yun y chng_2. （6分）照樣子，寫詞語。怦怦直跳 _ _ _小心翼翼 _ _ _3. （6分）給下列劃線字選擇正確的讀音。慈_愛（z c） 報酬_（chu cho） 小彼_得（b p）芬尼_（l n） 收款_（kun gun） 一遍_（bin pin）4. （10分）比一比，再組詞。彼_ 懷_ 項_ 躡_ 塞_破_ 壞_ 頂_ 鑷_ 賽_二、 為加點字選擇正確的解釋。 (共1題；共5分)5. （5分）找一找，組成新字，再組詞。 耳 口 王 代 果衣 頁 又 元 里_三、 在括號里填上相應(yīng)的序號。 (共2題；共5分)6. （2分）選擇正確的讀音。有時得_（di d ）到他爸爸做生意的商店里去瞧瞧。小彼得得_（di d ）到了他想要的報酬了嗎？7. （3分）讀了課文媽媽的賬單 ， 我覺得母愛是_的、_的、_的。四、 照樣子，改寫句子，不改變句子意思。 (共1題；共5分)8. （5分）把句子補充完整。（1）他畫的樹那么高，那么大。_那么_，那么_。（2）王二小把敵人帶進了埋伏圈。_被_。五、 修改病句，將正確句子寫在橫線上。 (共1題；共10分)9. （10分）修改病句（1）經(jīng)過努力，取得了優(yōu)異的成績。（2）我站在林中，看著火紅的楓葉和鳥兒清脆的叫聲，頓感心曠神怡。六、 課外閱讀。 (共1題；共15分)10. （15分）閱讀媽媽的賬單，回答下列問題。母親的賬單小彼得是一個商人的兒子。有時他得到他爸爸做生意的商店里去瞧瞧。店里每天都有一些收款和付款的賬單要經(jīng)辦。彼得往往受遣把這些賬單送往郵局寄走。他漸漸覺得自己似乎也已成了一個小商人。有一次，他忽然想出了一個主意：也開一張收款賬單寄給他媽媽，索取他每天幫媽媽做事的報酬。某天，媽媽發(fā)現(xiàn)在她的餐盤旁邊放著一份賬單，上面寫著：母親欠她兒子彼得如下款項：為取回生活用品 20芬尼為把信件送往郵局 10芬尼為在花園里幫助大人干活 20芬尼為他一直是個聽話的好孩子 10芬尼共計：60芬尼彼得的母親收下了這份賬單并仔細地看了一遍，她什么話也沒有說。晚上，彼得在他的餐桌旁邊找到了他索取的報酬60芬尼。正當小彼得如愿以償，要把這筆錢放進自己口袋時，突然發(fā)現(xiàn)在餐盤旁邊還放著一份給他的賬單。他把賬單展開讀了起來：彼得欠他的母親如下款項：為在她家里過的十年幸福生活 0芬尼為他十年中的吃喝 0芬尼為在他生病時的護理 0芬尼為他一直有個慈愛的母親 0芬尼共計：0芬尼（1）彼得給媽媽的帳單和媽媽給彼得的帳單不一樣，你認為這兩份帳單最大的區(qū)別是什么？（2）如果你是彼得，此時此刻，面對媽媽的賬單，你該說些什么？做些什么？（3）如果你是媽媽，又會說些什么？做些什么？第 5 頁 共 5 頁參考答案一、 選詞填空。 (共4題；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 為加點字選擇正確的解釋。 (共1題；共5分)5-1、三、 在括號里填上相應(yīng)的序號。 (共2題；共5分)6-1、7-1、四、 照樣子，改寫句子，不改變句子意思。 (共1題；共5分)8-1、8-2、五、 修改病句，將正確句子寫在橫線上。 (共1題；共10分)9-1、9-2、六、 課外閱讀。 (共1題；共15分)10-1、10-2、10-3、