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1、《爭做文明小公民》主題班會
主題確定
讓學(xué)生在生活中講文明,懂禮貌是學(xué)生健康成長的需要,本次班會旨在針對學(xué)生的特點采用生動活潑的形式對學(xué)生進行禮貌用語,文明行為的養(yǎng)成教育,體會學(xué)習(xí)禮儀,使學(xué)生明禮儀,爭做文明小公民。
活動準(zhǔn)備
1、學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范》
2、學(xué)習(xí)尹莊小學(xué)《文明禮貌細則》
3、對學(xué)生中不講文明禮貌的現(xiàn)象進行觀察和調(diào)查,了解學(xué)生的現(xiàn)狀進行分項教育。
班會流程
一、開場白
我國素有:“禮儀之邦”的美譽。古人在文明禮儀方面就為我們做了很好的典范，請看大屏幕《程門立雪》。2011年暑假以來，我們已經(jīng)是二年級學(xué)生了，更應(yīng)該明禮儀,講禮貌,用文明的言行美化我們的校園，
2、美化我們的生活。我宣布：尹莊小學(xué)二年級二班,“爭做文明小公民”主題班會現(xiàn)在開始!(掌聲)
二、文明用語我知道
我們班小朋友經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)與實踐，知道了很多文明禮貌用語，誰來說說你都知道哪些文明禮貌用語呢？（隨機出示課件）
見面語： “早上好”、“下午好”、“晚上好”、“您好”、“很高興認識您”、“請多指教”、“請多關(guān)照”。
感謝語： “謝謝”、“勞駕了”、“讓您費心了”、“實在過意不去”、“拜托了”、“麻煩您”、“感謝您的幫助”。
致歉語： 打擾對方或向?qū)Ψ街虑福骸皩Σ黄稹?、“請原諒”、“很抱歉”、“請稍”、“請多包涵”，接受對方致謝致歉時：“別客氣”、“不用謝”、“沒關(guān)系”、“
3、請不要放在心上”。
告別語： “再見”、“歡迎再來”、“祝您一路順風(fēng)”、“請再來”。
三、文明用語我會說
過渡：大家說得好! 知道這么多文明禮貌用語，真是了不起！語言是心靈的一扇窗戶,一面鏡子,能反映一個人的文明程度。俗話說得好:良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒。讓我們學(xué)會用一聲文明用語,溫暖周圍的每一個人.那么你所知道的文明語言會用嗎？現(xiàn)在，老師想考考大家，看你能不能把這些文明禮貌用語用在日常生活中呢？
1、當(dāng)你想向同學(xué)借筆用時，你怎么說?
2、早晨起床時,你發(fā)高燒,不能上學(xué)了，要給老師打電話請假,你會怎么說呢 (問好,禮貌用語,請假時間等)
3、王老師忘帶紅筆了，請你到辦公室
4、里去取，你來到了辦公室門口，該怎么說，怎么做呢？(報告,借的原因,禮貌用語,離開說再見等)
(進老師辦公室,喊報告或輕聲敲門,經(jīng)允許后再進入；離開時說“再見”)
4、你要到新華書店買書，可是書店太大了！怎么做才能又快又準(zhǔn)確地找到自己想買的書呢？(詢問店員是要注意稱呼有禮貌,還要說謝謝等)
(請求別人幫助時,要謙遜有禮.不管是否得到幫助,都得向?qū)Ψ降乐x!)
5、大課間有兩個同學(xué)在教室里追逐打鬧，碰掉了你的鉛筆盒，你該怎么辦？
(語氣誠懇,態(tài)度溫和,禮貌用語)(對人有禮,團結(jié)同學(xué),也要關(guān)心同學(xué).能分辨是非,對于班上出現(xiàn)的不良現(xiàn)象要敢于制止.)
6、隨即提問：今天，見了這么多的聽課老師，
5、你會怎么說呢？
過渡：文明用語是通向心靈的金鑰匙。在與他人交往中能否使用文明禮貌，直接影響到你給他人的印象?？墒?，在我們身邊，卻總是有些小朋友不講文明、不懂禮貌。下面，讓我們走進“文明行為我做到”這一環(huán)節(jié)，對自己進行檢討或?qū)ι磉叺幕锇檎f說他有哪些地方做得不好，以后應(yīng)該怎么做？（點名2——4人說說在校的表現(xiàn)。)
四、文明行為我做到
過渡：文明禮儀我做到，校園內(nèi)外一樣好！孩子們，做一個講文明，懂禮貌的孩子不光要在校園里這樣要求自己，在生活中的各個地方都應(yīng)該如此。你能說說在哪些地方我們也要講文明、懂禮貌呢？（提示學(xué)生：超市里、公園里、公交車上等地方）
孩子們說得真棒！看，四個小朋友來了，
6、他們要爭做文明小公民呢！接下來，請聽四人表演的兒歌《假如》,,出示課件《假如》。
假如我是小顧客，買東西，按先后；說話時，先說請。要尊重，售貨員，不給別人添麻煩，添麻煩。
假如我是小乘客，上汽車，不擁擠；在車上，不搶座；車到站，他先下，和和氣氣不爭吵，不爭吵。
假如我是小觀眾，看電影，看雜技，講文明，守秩序，講衛(wèi)生，不吐痰，保持安靜不起哄，不起哄。
假如我是小游客，上公園，看美景，愛花木，護文物，見外賓，不圍觀，文明游客我做到，我做到。
六、文明之星大家選
孩子們,在我們的班集體里,也有不少講文明講禮貌的小朋友。那文明之星在哪里，大家一起找一找！接下來請你們四人一小組，每個人
7、都認真想一想，仔細找一找，你們組誰在文明禮貌方面做得好，請你說一說然后推選他（她）為你們組的文明之星吧！也可以自己推選自己哦！，老師要把文明禮貌星頒發(fā)給表現(xiàn)最突出的同學(xué)。
七、文明禮貌宣誓詞
過渡：孩子們，請大家把表揚的掌聲送給我們班的這些文明之星和文明小組吧！星星之火可以燎原！讓我們從小講文明,講禮貌,讓文明之風(fēng)吹遍我們的校園。為了將“爭做文明小公民”這個活動持之以恒的做下去，就讓我們用自己的言行,從今天這次班會活動開始吧!孩子們，請全部起立！請舉起你們的右拳頭，跟著小班長一起來宣誓：
我宣誓：
文明語言我會說！文明行為我做到！
文明之歌齊頌揚！爭做文明小公民！
宣誓完畢！請坐！ 孩子們，我們是祖國的小雛鷹,,讓我們插上文明的翅膀,飛向藍天,飛向美好的未來,！最后就讓我們在《咱們從小講禮貌》的歌聲中結(jié)束 “爭做文明小公民”主題班會吧！
師總結(jié)：大家說得好！是啊，如果人人都能像詩歌里說的那樣去做，那我們的生活變得分外甜美。
《爭做文明小公民》主題班會教案
