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幼兒園大班音樂《兩只懶烏鴉》
1、熟悉歌曲,并嘗試學唱歌曲。
2、了解歌詞的內(nèi)容大意,記住三段歌詞。
3、 嘗試用歌聲表現(xiàn)出懶烏鴉的形象,適當加入合適的動作表現(xiàn)
歌詞內(nèi)容。
【活動準備】: 歌詞場景的圖畫 3 幅、《兩只懶烏鴉》音樂
【活動過程】:
一、引入:
1、用引出歌曲主角烏鴉。(是鳥不叫鳥 ( 烏), 自把名字叫 ( 鴉). 人
們不喜歡 . 嫌它穿黑袍。)
2、請幼兒說下關(guān)于烏鴉的一些知識,最后牽出烏鴉的叫聲(丫),
搭配旋律給幼兒進行發(fā)聲練習。(也可以延伸至其他的鳥兒的叫聲,例
3、如布谷,布谷是跳音)
二、進入活動:
1、讓幼兒先聽老師完整地唱一次歌曲。詢問幼兒大致聽到一個什
么故事。
2、出示場景圖,脫離音樂以講故事的形式分別向幼兒介紹每個場景圖,讓幼兒接觸歌詞(有些歌詞很抽象,不利于幼兒理解的要重點解釋。比如懶的沒法說的意思),以便幼兒理解記憶。
3、老師指著場景圖再完整的唱一次歌曲,引導幼兒我們一起以唱
歌的形式把這個故事給唱出來。
4、帶領(lǐng)幼兒根據(jù)場景圖唱出整首歌曲。重點指出哪些部分沒有唱
清楚,把錯誤的改正。
5、接著再唱一次之后,開始進行男、女生分組唱;請單個幼兒唱
等。
5、學會唱歌曲之后,
4、適當講解烏鴉的感情變化,為歌曲演唱注入感情。
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6、在時間充裕的情況下,加入表演動作,每兩個小朋友一組飾演烏鴉兄弟。
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