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幼兒中班美術教案《漂亮的紙巾》
活動目標：
1. 初步學習染紙的基本方法。
2. 感受染紙活動帶來的樂趣。
活動準備：
1. 桌布、顏料、放置顏料的盒子若干、紙巾若干。
2. 紙袋一個、三張信封、一張白色紙巾及一張浸染后的紙巾、一個U盤。
活動過程：
一、魔術導入（魔術導入，可以激發(fā)起幼兒興趣）
1 .導入魔術，師："小朋友們喜歡看魔術嗎？今天何老師要來變魔術。"幼兒回答。
2 .教師出示紙袋，"請問我的紙袋里有東西嗎？"幼兒回答。師："魔術開始了，小朋友
快看看，我變出了什么？"幼兒回答。
3 .教師變出三封信，"小朋友們
2、想知道這些信是寄給誰的嗎？我們一起來看看有一封信
上面有字，有小朋友認識字的嗎？信封上面寫了昆山巴城幼兒園，哦，這些信是寄給我們
巴城幼兒園的小朋友的，那小朋友們想先看哪封信呢？"幼兒回答。
4 .教師讓幼兒先猜測一下信里面是什么東西，"我們先不急著拆信，老師呀想讓小朋友
們來猜一猜信里面是什么東西？我請所有小朋友用自己的小手來摸一下信里面會是什么東
西，再告訴老師答案。"
5 ．教師讓幼兒摸一摸信里面的東西，然后讓幼兒回答是什么。
6 ．教師出示第一封信里面的是一張白色紙巾，第二封信里面是彩色紙巾，"白色的紙
巾為什么會變成彩色紙巾的呢？答案就在第三封信里。"第三封信里是一個
3、U盤，"我們一
起去找尋答案吧。"
二、播放PPT,介紹紙巾浸染過程。
1. 教師播放PPT。
2. 幼兒一邊觀看PPT，教師一邊講解。
"看了圖中的操作后，你們知道一張白色的紙巾是怎樣變成漂亮的紙巾了吧?。ㄏ日?
疊，然后再染）我們把這個過程叫做'浸染'。老師現在就想浸染一張漂亮的紙巾。
三、教師示范教師一邊進行簡單講解一邊進行示范，浸染一張彩色的紙巾。
四、幼兒浸染（通過操作，可以鍛煉幼兒的動手能力）
1. "老師說了這么多，小朋友肯定都想去試一試。但是，在操作之前，老師有個小小的
要求：注意不能把顏料灑了，也不能把衣服弄臟，完成后小朋友們可以請后面的客人老師
來欣賞一下你的作品，最后交給老師，老師要把作品貼到展示板上。明白要求了嗎？
2. 幼兒動手操作，教師巡回指導。
現在小朋友們趕緊行動吧！
3. 教師將完成好的作品粘貼到展示板上進行展示。
五、活動延伸
師："其實呀，用不同的折疊方法是可以染出不同的圖案的，小朋友如果有興趣，回家
后可以和你的爸爸媽媽一起來染一染，看看怎么樣就可以染出漂亮的紙巾來了，知道了方
法別可忘了告訴老師哦！"
幼兒園中班美術教案《漂亮的紙巾》
