江蘇省鹽城市亭湖新區(qū)實驗學校七年級語文上冊 第21課《夢溪筆談》二則《梵天寺木塔》課件1 蘇教版

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1、一、疏通字詞，正確朗讀課文梵梵天寺天寺喻喻皓皓貽貽以金以金釵釵訖訖胠篋胠篋履履fnqqihochilyq帥帥shui一、疏通字詞，正確朗讀課文一、疏通字詞，正確朗讀課文梵梵天寺天寺喻喻皓皓貽貽以金以金釵釵訖訖胠篋胠篋履履帥帥二、疏通課文，研究課文內容 錢氏據(jù)兩浙時，錢氏據(jù)兩浙時，于于杭州梵天寺杭州梵天寺建一木塔，建一木塔，方方兩三兩三級級，錢帥登，錢帥登之之，患患其塔動。匠師云：其塔動。匠師云：“未布瓦，上未布瓦，上輕，輕，故如此故如此?！蹦艘阅艘酝卟贾?，瓦布之，而而動動如初。如初。 1.錢氏據(jù)兩浙時，于杭州梵天寺建錢氏據(jù)兩浙時，于杭州梵天寺建一木塔，方兩三級，錢帥登之，患其塔一木塔，方兩三級

2、，錢帥登之，患其塔動。動。擔憂擔憂才才介詞，在介詞，在統(tǒng)治統(tǒng)治層層根據(jù)加點字，翻譯下面課文。根據(jù)加點字，翻譯下面課文。代詞代詞正在建造的木塔正在建造的木塔2.匠師云：匠師云：“未布瓦，上輕，故如此。未布瓦，上輕，故如此?！蹦艘酝卟贾鴦尤绯?。乃以瓦布之，而動如初。說說鋪排鋪排所以所以用用但是但是當初當初木塔木塔知識回放1之：之： 代詞代詞 結構助詞，的結構助詞，的 “故時有物外故時有物外之之趣趣” 動詞，到動詞，到去去 “至至之之市市” 放在主語和謂語之放在主語和謂語之 間，取消句子獨立性。間，取消句子獨立性。 “是吾劍是吾劍之之所從墜所從墜”而：而：表承接關系，接著、然后。表承接關系，接著

3、、然后。 “舌一吐舌一吐而而二蟲盡為所吞。二蟲盡為所吞?！?” 表轉折關系，卻。表轉折關系，卻。 “舟已行矣，舟已行矣，而而劍不行。劍不行。” 表修飾關系，表修飾關系， “忽有龐然大物，拔山倒樹忽有龐然大物，拔山倒樹而而來，來，”知識回放2 無可奈何，密使其妻見喻皓之妻，無可奈何，密使其妻見喻皓之妻，貽以金釵，問塔動之因。貽以金釵，問塔動之因。 皓笑曰：皓笑曰：“此易耳，但逐層布此易耳，但逐層布板訖，便實釘之，則不動矣。板訖，便實釘之，則不動矣。” 匠師如其言，塔遂定。匠師如其言，塔遂定。 自學課文自學課文 ，根據(jù)重點字詞理解課，根據(jù)重點字詞理解課文大意。文大意。 蓋釘板上下彌束，六幕相聯(lián)如胠

4、篋，蓋釘板上下彌束，六幕相聯(lián)如胠篋， 人履其板，六幕相持，自不能動人履其板，六幕相持，自不能動 。 人皆伏其精練。人皆伏其精練。 自學課文自學課文 ，根據(jù)重點字詞理解課，根據(jù)重點字詞理解課文大意。文大意。三、總結課文，揣摩有關人物的心理。1.1.喻皓得知喻皓得知“塔動塔動”后，他的表現(xiàn)后，他的表現(xiàn)有何不同？有何不同？2.2.他的他的 表現(xiàn)了他怎樣的心理？表現(xiàn)了他怎樣的心理？明確：明確： 透露出他對透露出他對“塔動塔動”這個這個問題胸有成竹，問題胸有成竹， 透露出他對匠師無能的嘲透露出他對匠師無能的嘲笑笑四、拓展課文：高郵盂城驛高郵盂城驛重點字詞提示：密：暗中，密：暗中， 秘密地。使：派。秘密地

5、。使：派。貽：贈給。貽：贈給。 問：詢問，打聽。問：詢問，打聽。耳：語氣詞，不譯。耳：語氣詞，不譯。 但：只。但：只。訖：完畢，了事。訖：完畢，了事。 實：使堅實。實：使堅實。釘：動詞，用釘子釘。釘：動詞，用釘子釘。 如：遵照。如：遵照。 遂：終于。遂：終于。重點字詞提示：蓋：因為。蓋：因為。 彌束：更加緊密相束。彌束：更加緊密相束。相：互相。相：互相。 聯(lián)：連接。聯(lián)：連接。如：好像。如：好像。 自：當然。自：當然。 履：履：動詞動詞，走，踩。，走，踩。伏：同伏：同“服服”，佩服。，佩服。六幕：上、下、左、右、前、后六個面。六幕：上、下、左、右、前、后六個面。胠篋：從旁邊打開箱子，這里指箱子。胠篋：從旁邊打開箱子，這里指箱子。