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1、五年級下冊美術教案
第4課時
課 型:
新授
教學內容:
能干的幫手
教學目標:
1、認識各種工程車，了解它們不同的造型特點及
功能用途。
2、抓住工程車的外形結構和特點，用繪畫的形式
表現(xiàn)各種工程車。
3、能巧妙選擇、利用材料，運用立體造型的方法
制作一輛工程車。
4、在動手制作、描畫工程車的過程中感受造型活
動的樂趣，領會設計與創(chuàng)造的意義
教學重點:
認識各種工程車，了解它們不同的造型特點及功能
用途。
教學難點:
抓住工程車的外形結構和特點，用繪畫的形式表現(xiàn)
各種工程車
2、教學方法：
演示法臨摩法
教具學具準備：
顏料等
教學過程：
一、感受體驗，游戲激趣
（一）、視頻欣賞工地施工的情景，揭示課題：《能干的工程車一一2》
（二）、拼圖游戲：
1 .在電腦上玩拼圖，
2 .分組競賽：每組幾張被剪成幾塊的工程車圖片，學生用最快的時間拼出來。課件展示工地施工的場景。
課件出示課題。
出示各種工程車的不同局部，學生拼圖成型。
二、分析材料，學習方法
（一）、認識我們的材料：學生分組討論，每種材料可以做什么？
怎樣制作？（如紙盒經過剪貼可做車身，瓶子可做車輪，吸管、紙桶
可做車上的線路管道等）
（二）、范例分析：出示挖土機的圖片，說說每
3、個部分可以用什么制
（三）、學習方法：
1 .細致觀察，巧妙分解；
2 .明確分工，分塊制作；
3.合作組裝，裝飾完成。畫面對比出現(xiàn)真實的機械與制作作品的
對比圖。出示制作步驟圖。
三、分工合作，共同創(chuàng)造
（一）、依據本組材料的特點，互相討論，明確本組設計制作的主題。
（二）、對本組制作的工程車仔細觀察分塊，并明確每個人的分工。
（三）、分工制作部件，共同組裝完成。
（四）、教師指導幫助。課件展示工地施工的熱鬧場景。
四、聯(lián)系實際.展示布且
（一）、每組利用剩余材料將自己的桌子布置成一個工地現(xiàn)場進行
展示。
（二）、學生分組欣賞交流。剩余材料組織的場景
五、共同評價，提升
1、教師評價學生在創(chuàng)作過程中的表現(xiàn)，要注重對自主研究、創(chuàng)新意
識與合作精神等方面的評價。
2、談談自己在活動中的感受與體會
湘教版五年級下冊美術《能干的幫手》教案
