小學一年級體育教案《跳圈游戲》

新修訂小學階段原創(chuàng)精品配套教材一年級體育教案跳圈游戲教材定制/提高課堂效率/內(nèi)容可修改Thefirstgradesportslessonplan教師：風老師風順第二小學編訂：FoonShion教育原創(chuàng)教學設計ExcellentTeachingDesign一年級體育教案跳圈游戲教材說明：本教學設計資料適用于小學一年級體育科目，主要用途為幫助學生感受到外界豐富多變的刺激，體驗和社會活動完全相同的精神磨難與心理沖突，同時學會鍛煉身體和心理素質(zhì)，學會釋放壓力，調(diào)節(jié)心情的技巧，進而促進全面發(fā)展和提高。內(nèi)容已根據(jù)教材主題進行配套式編寫，可直接修改調(diào)整或者打印成為紙質(zhì)版本進行教學使用。新課程標準要以學生發(fā)展為中心，始終要把學生主動發(fā)展放在主體地位。本節(jié)課嘗試著采用多種教法和手法，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生自主學習的能力。本課教學對象是一年級學生，他們的注意力和自控能力低，但他們的思維活躍，想象豐富，好提問，好表現(xiàn)。頭腦中總有一些由乎常規(guī)的奇特”想象。本課通過游戲的形式，圍繞圈”來發(fā)展學生的創(chuàng)新精神為主線。課的開始，通過游戲接觸到圈，然后老師進行有目的的引導學生去發(fā)展跳躍能力。在學習過程中，通過老師提由問題和創(chuàng)新的要求，激發(fā)學生學生的創(chuàng)新欲望，然后采用表揚、獎勵的方法，如：創(chuàng)新獎“聰明獎”等，以鞏固和發(fā)展新生的創(chuàng)新興趣，在學生創(chuàng)新過程中感到困難時，教師及時給予指導，豐富其想象獲得更多新穎的創(chuàng)意，從中體驗到成功的樂趣。在創(chuàng)新過程中，由個人創(chuàng)新到集體創(chuàng)新，體現(xiàn)了學生問要相互合作的精神，讓學生在協(xié)同合作中獲得體驗，不管成第2頁/總6頁原創(chuàng)教學設計ExcellentTeachingDesign功與否，因為失敗的體驗也是一種收獲。最后，讓學生在游戲中享受體育活動帶來的快樂，從小培養(yǎng)學生對體育活動的興趣。學習目標1、激發(fā)學生的體育活動興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。2、發(fā)展學生的跳躍能力。3、培養(yǎng)學生的合作精神，體驗到成功的樂趣。學習內(nèi)容游戲?qū)W習過程教學內(nèi)容教學要求學生學習與活動形式教師的指導活動隊形集合整隊快、靜、齊學生自覺的集合提由站隊的要求四路縱隊ExcellentTeachingDesign游戲：占圈反應快學生在了解游戲方法后進行游戲協(xié)助學生做游戲散占八、韻律體操音樂感強學生樂于表現(xiàn)跟著音樂節(jié)奏與教師一起做指導學生練習四跳圈輕巧落地學生自由跳圈請學生說一說怎樣跳請做的好的學生展示教師及時發(fā)現(xiàn)并進行評價指導學生去總結(jié)跳躍的方法五玩圈創(chuàng)新玩法新穎ExcellentTeachingDesign有創(chuàng)意學生自由玩圈分小組玩圈嘗試著創(chuàng)編游戲教師巡回指導指導學生進行游戲創(chuàng)編六游戲：跳圈接力主動參與相互合作分小組進行比賽教師進行評比四路縱隊七放松意念放松學生跟著音樂去聯(lián)想教師地音樂伴奏下進行解說器材呼啦圈錄音機預計運動負荷第6頁/總6頁 原創(chuàng)教學設計ExcellentTeachingDesign平均心率120次左右預計密度：40%FoonShion教育研究中心編制PreparedbyfoonshionEducationResearchCenter第#頁/總6頁