《七年級(jí)歷史上冊(cè)第四單元第22課《承上啟下的魏晉南北朝文化（二）》教案新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)歷史上冊(cè)第四單元第22課《承上啟下的魏晉南北朝文化（二）》教案新人教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
《第22課 承上啟下的魏晉南北朝文化（二）》
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
通過(guò)本課學(xué)習(xí)了解魏晉南北朝時(shí)期的重要藝術(shù)與思想成就：王羲之與《蘭亭序》；顧愷之與《女史箴圖》《洛神賦圖》；云岡石窟和龍門(mén)石窟。
通過(guò)王羲之書(shū)法藝術(shù)的介紹，使學(xué)生認(rèn)識(shí)：書(shū)法是我國(guó)特有的一種文字造型藝術(shù)，也是我國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分。王羲之集書(shū)法之大成，使我國(guó)的書(shū)法升華為一種高級(jí)藝術(shù)形式，具有承上啟下的作用。通過(guò)對(duì)顧愷之繪畫(huà)藝術(shù)的介紹，了解他的人物畫(huà)創(chuàng)作的特點(diǎn)和主要代表作。
通過(guò)對(duì)“輝煌的石窟藝術(shù)”的介紹，認(rèn)識(shí)云岡石窟、龍門(mén)石窟都是聞名世界的古
代藝術(shù)寶庫(kù)，它們以令人驚嘆的浩大工程、無(wú)比雄偉的氣魄和優(yōu)美動(dòng)人的藝術(shù)形象顯示
2、了中華民族的偉大創(chuàng)造力量。
通過(guò)學(xué)習(xí)本課，培養(yǎng)我們的藝術(shù)修養(yǎng)和文物鑒賞能力，批判地繼承古代優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的能力，樹(shù)立愛(ài)護(hù)文物古跡的意識(shí)。
重點(diǎn)和難點(diǎn)：
本課是魏晉南北朝文化的第二課，側(cè)重介紹魏晉南北朝的藝術(shù)。這個(gè)時(shí)期是我國(guó)藝術(shù)史上一個(gè)承前啟后的發(fā)展轉(zhuǎn)化時(shí)期。
“大放光彩的書(shū)畫(huà)藝術(shù)”和“輝煌的石窟藝術(shù)”是本課的重點(diǎn)子目。其中王羲之的書(shū)法是魏晉南北朝時(shí)期最突出的藝術(shù)成就，世稱(chēng)“唐詩(shī)、晉字、漢文章”。云岡石窟和龍門(mén)石窟是偉大的藝術(shù)寶庫(kù)。
“大放光彩的書(shū)畫(huà)藝術(shù)”又是本課的難點(diǎn)。由于缺乏書(shū)畫(huà)藝術(shù)修養(yǎng)，分不清隸書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)、草書(shū)等字體等。這給本課學(xué)習(xí)帶來(lái)難度。
學(xué)法指導(dǎo)：
1．事先預(yù)習(xí)，通過(guò)
3、對(duì)課文的閱讀分析，概括提煉本課的基礎(chǔ)知識(shí)。
2．手腦并用，“知?jiǎng)訉W(xué)習(xí)”。課前盡量搜集一份摹本王羲之字帖，結(jié)合課后“活動(dòng)與探究”讓學(xué)生動(dòng)手臨摹其中幾個(gè)字，加深對(duì)王羲之書(shū)法的認(rèn)識(shí)和理解。
3．開(kāi)展疑難問(wèn)題的討論。提出疑難問(wèn)題，學(xué)會(huì)通過(guò)討論方式，集思廣益，糾正偏見(jiàn)，加深認(rèn)識(shí)。如云岡石窟和龍門(mén)石窟均屬北魏統(tǒng)治者為宣傳佛教、加強(qiáng)統(tǒng)治而開(kāi)鑿，這些石窟還有現(xiàn)實(shí)意義嗎？我們應(yīng)怎樣評(píng)價(jià)這種帶宗教色彩的石窟？通過(guò)討論，正確區(qū)分石窟的內(nèi)容和藝術(shù)形式，形成正確認(rèn)識(shí)。
4．新課學(xué)完后，設(shè)計(jì)制作魏晉南北朝文化成就簡(jiǎn)表，以培養(yǎng)綜合歸納能力。
類(lèi)別
代表人物
朝代
代表作品
藝術(shù)
書(shū)法
王羲之
東晉
4、《蘭亭序》
繪畫(huà)
顧愷之
東晉
《女史箴圖》《洛神賦圖》
雕刻
?
南北朝
云岡石窟 龍門(mén)石窟
?
復(fù)習(xí)鞏固：
一、選擇題
1．書(shū)法成為一種藝術(shù)始于（?。?
A．西漢末年 B.東漢末年 C．三國(guó)時(shí)期 D．西晉時(shí)期
2．下列關(guān)于云岡石窟的說(shuō)法，不正確的是（ ）
A．位于山西大同市 B.主要開(kāi)鑿于北魏前期
C．第20窟露天大佛是代表作 D．以雕刻和壁畫(huà)藝術(shù)為主
3．顧愷之生活在（?。?
A．西晉 B.東晉 C．南朝 D．北朝
4．下列關(guān)于石窟藝術(shù)表達(dá)不正確的是（?。?
A．體現(xiàn)了田園詩(shī)意境 B.包含外來(lái)藝術(shù)特色
C．不限于雕刻藝術(shù) D.佛教盛行的結(jié)果
二、材料分析題
5．吸取前人精華，獨(dú)創(chuàng)一家，其字端秀清新，“飄若浮云，矯若驚龍”。
閱讀材料回答：
?、俨牧现蟹从车氖鞘裁慈说乃囆g(shù)成就？
?
?、谒拇碜魇鞘裁?？有何美稱(chēng)？
?
③后人怎樣尊稱(chēng)此人的？
?
一、問(wèn)答題
?
6．三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期，在文學(xué)和藝術(shù)上有哪些成就？
2
七年級(jí)歷史上冊(cè)第四單元第22課《承上啟下的魏晉南北朝文化（二）》教案新人教版
