《五年級數(shù)學(xué)下冊課件 第二單元整理與復(fù)習(xí)課件 人教新課標版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《五年級數(shù)學(xué)下冊課件 第二單元整理與復(fù)習(xí)課件 人教新課標版(11頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、人教新課標五年級數(shù)學(xué)下冊人教新課標五年級數(shù)學(xué)下冊因數(shù)和倍數(shù)因數(shù)和倍數(shù)因數(shù)因數(shù)倍數(shù)倍數(shù)質(zhì)數(shù):質(zhì)數(shù):合數(shù):合數(shù):只有兩個因數(shù)的數(shù)(只有兩個因數(shù)的數(shù)(1和本身)和本身)至少有三個因數(shù)的數(shù)至少有三個因數(shù)的數(shù).2的倍數(shù)的特征的倍數(shù)的特征奇數(shù)奇數(shù)偶數(shù)偶數(shù)3的倍數(shù)的特征的倍數(shù)的特征5的倍數(shù)的特征的倍數(shù)的特征個位上是個位上是1、3、5、7或或9的整數(shù)的整數(shù)個位上是個位上是2、4、6、8或或0的整數(shù)的整數(shù)例例1:一個數(shù)是:一個數(shù)是32的因數(shù),但不是的因數(shù),但不是32的最大因的最大因數(shù),還是數(shù),還是8的倍數(shù)但不是最小倍數(shù),這個數(shù)是的倍數(shù)但不是最小倍數(shù),這個數(shù)是幾呢?幾呢?此題考點:此題考點:1、因數(shù)的意義和特征、
2、因數(shù)的意義和特征 2、倍數(shù)的意義和特征、倍數(shù)的意義和特征 32的因數(shù)有的因數(shù)有1、2、4、8、16、32 又又 不是不是32的最大因數(shù),而且是的最大因數(shù),而且是8的倍數(shù),的倍數(shù), 只剩下只剩下8和和16 又又 它不是它不是8的最小倍數(shù)的最小倍數(shù) 這個數(shù)只能是這個數(shù)只能是16例例2、一個、一個 三三 位數(shù),個位上是一位數(shù)中最大的自然位數(shù),個位上是一位數(shù)中最大的自然數(shù),十位上是最小的奇數(shù),百位上是最小的質(zhì)數(shù),數(shù),十位上是最小的奇數(shù),百位上是最小的質(zhì)數(shù),六六十萬位上是最小的合數(shù),萬位上的數(shù)既是質(zhì)十萬位上是最小的合數(shù),萬位上的數(shù)既是質(zhì)數(shù)又是偶數(shù),這個六位數(shù)是數(shù)又是偶數(shù),這個六位數(shù)是3的倍數(shù),這個數(shù)的倍
3、數(shù),這個數(shù)最小是幾?最小是幾?最大呢?最大呢?這個數(shù)是幾呢?這個數(shù)是不是這個數(shù)是幾呢?這個數(shù)是不是3的倍數(shù)?的倍數(shù)?1、一個兩位數(shù)同時是、一個兩位數(shù)同時是3和和5的倍數(shù),這個兩位的倍數(shù),這個兩位數(shù)如果是奇數(shù),最大是數(shù)如果是奇數(shù),最大是_;如果是偶數(shù),;如果是偶數(shù),最小是最小是_.75302、一個三位數(shù)的最高位是最小的合數(shù),最、一個三位數(shù)的最高位是最小的合數(shù),最低位是最小的質(zhì)數(shù),它又是低位是最小的質(zhì)數(shù),它又是2、3的倍數(shù),這的倍數(shù),這個三位數(shù)最大是個三位數(shù)最大是_;最小是;最小是_.4 294 201、任何自然數(shù)都至少有、任何自然數(shù)都至少有2個因數(shù)個因數(shù). ( )2、質(zhì)數(shù)乘質(zhì)數(shù)的積可能質(zhì)數(shù)、質(zhì)數(shù)
4、乘質(zhì)數(shù)的積可能質(zhì)數(shù). ( )3、兩個質(zhì)數(shù)的和一定是偶數(shù)、兩個質(zhì)數(shù)的和一定是偶數(shù). ( )4、兩個奇數(shù)相加,和一定是偶數(shù)、兩個奇數(shù)相加,和一定是偶數(shù). ( )5、9是是9的因數(shù),也是的因數(shù),也是9的倍數(shù)的倍數(shù). ( )6、493是是3的倍數(shù)的倍數(shù). ( )1、一個偶數(shù)如果、一個偶數(shù)如果_,結(jié)果一定是奇數(shù),結(jié)果一定是奇數(shù). A. 乘乘3 B. 加加3 C. 減減2 D. 除以除以3B2、小于、小于10的質(zhì)數(shù)的和是的質(zhì)數(shù)的和是_. A. 奇數(shù)奇數(shù) B. 偶數(shù)偶數(shù) C. 合數(shù)合數(shù) D. 3的倍數(shù)的倍數(shù)A3、一個數(shù)的最大因數(shù)是、一個數(shù)的最大因數(shù)是12,則這個數(shù)的最小,則這個數(shù)的最小倍數(shù)是倍數(shù)是_. A.
5、 3 B. 6 C. 12 D. 24C4、當、當a是自然數(shù)時,是自然數(shù)時,2a+1一定是一定是_. A. 奇數(shù)奇數(shù) B. 偶數(shù)偶數(shù) C. 合數(shù)合數(shù) D.質(zhì)數(shù)質(zhì)數(shù) A某次數(shù)學(xué)競賽,試卷共某次數(shù)學(xué)競賽,試卷共25道題,評分原則是道題,評分原則是答對一題得答對一題得4分,不答得分,不答得0分,答錯一題扣分,答錯一題扣2分分.參加競賽的學(xué)生所得總分是奇數(shù)還是偶數(shù)?參加競賽的學(xué)生所得總分是奇數(shù)還是偶數(shù)?為什么?為什么?小華出生年份的第一個數(shù)是最小的奇數(shù),第二小華出生年份的第一個數(shù)是最小的奇數(shù),第二個數(shù)的最小倍數(shù)是個數(shù)的最小倍數(shù)是9,第三個數(shù)是,第三個數(shù)是10以內(nèi)最大以內(nèi)最大的奇數(shù),第四個數(shù)是最小的質(zhì)數(shù)
6、的奇數(shù),第四個數(shù)是最小的質(zhì)數(shù).且小華目前且小華目前只過了只過了4個生日個生日.猜一猜他的出生年份和日期猜一猜他的出生年份和日期.將將2005表示成兩個質(zhì)數(shù)的和,表示成兩個質(zhì)數(shù)的和,2005=_+_,在在_填入質(zhì)數(shù),共有多少種表示方法?填入質(zhì)數(shù),共有多少種表示方法?因數(shù)和倍數(shù)因數(shù)和倍數(shù)因數(shù)因數(shù)倍數(shù)倍數(shù)質(zhì)數(shù):質(zhì)數(shù):合數(shù):合數(shù):只有兩個因數(shù)的數(shù)(只有兩個因數(shù)的數(shù)(1和本身)和本身)至少有三個因數(shù)的數(shù)至少有三個因數(shù)的數(shù).2的倍數(shù)的特征的倍數(shù)的特征奇數(shù)奇數(shù)偶數(shù)偶數(shù)3的倍數(shù)的特征的倍數(shù)的特征5的倍數(shù)的特征的倍數(shù)的特征個位上是個位上是1、3、5、7或或9的整數(shù)的整數(shù)個位上是個位上是2、4、6、8或或0的整數(shù)的整數(shù)