《高考生物一輪復(fù)習(xí) 第九單元 第44課時(shí) 生態(tài)因素課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考生物一輪復(fù)習(xí) 第九單元 第44課時(shí) 生態(tài)因素課件（83頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第九單元 生物與環(huán)境第44課時(shí) 生態(tài)因素生物 桂生物生物 無(wú)機(jī)環(huán)境無(wú)機(jī)環(huán)境 形態(tài)形態(tài) 生理生理 分布分布 生態(tài)學(xué)、生態(tài)因素概念及理解生態(tài)學(xué)、生態(tài)因素概念及理解 一回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)突破考點(diǎn)突破考點(diǎn)檢測(cè)落實(shí)檢測(cè)落實(shí)練出高分練出高分種內(nèi)種內(nèi) 種間種間 光光 溫度溫度 水水 回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)突破考點(diǎn)突破考點(diǎn)檢測(cè)落實(shí)檢測(cè)落實(shí)練出高分練出高分D練一練練一練 回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)突破考點(diǎn)突破考點(diǎn)檢測(cè)落實(shí)檢測(cè)落實(shí)練出高分練出高分光光溫度溫度地球上一切生命活動(dòng)所需能量最終幾乎都來(lái)地球上一切生命活動(dòng)所需能量最終幾乎都來(lái) ，光對(duì)，光對(duì) 植物的生理和分布起著植物的生理和分布起著 的作用的作用光影響動(dòng)物的光影響動(dòng)物的 及活
2、動(dòng)時(shí)間（如娥類(lèi)具及活動(dòng)時(shí)間（如娥類(lèi)具 ，對(duì)，對(duì) 很敏感）很敏感）影響生物的影響生物的 ，如寒冷地帶的森林中針葉林較多，如寒冷地帶的森林中針葉林較多， 溫暖地帶的森林中闊葉林較多溫暖地帶的森林中闊葉林較多影響生物影響生物 ，如小麥種子只有在，如小麥種子只有在343 這一溫度范圍內(nèi)才能萌發(fā)這一溫度范圍內(nèi)才能萌發(fā)太陽(yáng)太陽(yáng)決定性決定性繁殖繁殖趨光性趨光性分布分布紫外線紫外線生長(zhǎng)和發(fā)育生長(zhǎng)和發(fā)育 非生物因素和生物因素非生物因素和生物因素 二回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)突破考點(diǎn)突破考點(diǎn)檢測(cè)落實(shí)檢測(cè)落實(shí)練出高分練出高分水水水分過(guò)多或過(guò)少均會(huì)對(duì)生物的生長(zhǎng)發(fā)育有明顯影水分過(guò)多或過(guò)少均會(huì)對(duì)生物的生長(zhǎng)發(fā)育有明顯影 響，如土壤中
3、水分過(guò)多會(huì)影響根的響，如土壤中水分過(guò)多會(huì)影響根的 _ 在一定地區(qū)一年中的降水總量和雨季分布是決定在一定地區(qū)一年中的降水總量和雨季分布是決定 生物分布的重要因素生物分布的重要因素呼吸作用呼吸作用陸生陸生回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)突破考點(diǎn)突破考點(diǎn)檢測(cè)落實(shí)檢測(cè)落實(shí)練出高分練出高分 種間關(guān)系種間關(guān)系分類(lèi)分類(lèi)內(nèi)容內(nèi)容實(shí)例實(shí)例種間互助種間互助共生共生大豆與根瘤菌、地衣等大豆與根瘤菌、地衣等種間斗爭(zhēng)種間斗爭(zhēng)競(jìng)爭(zhēng)競(jìng)爭(zhēng)羊與牛、大小草履蟲(chóng)羊與牛、大小草履蟲(chóng)捕食捕食狼與羊、羊與草狼與羊、羊與草寄生寄生蛔蟲(chóng)與人、菟絲子與大豆蛔蟲(chóng)與人、菟絲子與大豆2.2.生物因素生物因素 種內(nèi)關(guān)系種內(nèi)關(guān)系 ，如過(guò)度密植造成減產(chǎn)，如過(guò)度密植造成減
4、產(chǎn) ，如營(yíng)群體生活的昆蟲(chóng)，如營(yíng)群體生活的昆蟲(chóng)種內(nèi)斗爭(zhēng)種內(nèi)斗爭(zhēng)種內(nèi)互助種內(nèi)互助回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)突破考點(diǎn)突破考點(diǎn)檢測(cè)落實(shí)檢測(cè)落實(shí)練出高分練出高分提醒提醒回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)突破考點(diǎn)突破考點(diǎn)檢測(cè)落實(shí)檢測(cè)落實(shí)練出高分練出高分共同共同 單獨(dú)孤立單獨(dú)孤立 水的多少水的多少 關(guān)鍵關(guān)鍵 水中溶氧水中溶氧 食物食物 生態(tài)因素的綜合作用生態(tài)因素的綜合作用 三回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)突破考點(diǎn)突破考點(diǎn)檢測(cè)落實(shí)檢測(cè)落實(shí)練出高分練出高分網(wǎng)網(wǎng) 絡(luò)絡(luò) 構(gòu)構(gòu) 建建回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)突破考點(diǎn)突破考點(diǎn)檢測(cè)落實(shí)檢測(cè)落實(shí)練出高分練出高分回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)突破考點(diǎn)突破考點(diǎn)檢測(cè)落實(shí)檢測(cè)落實(shí)練出高分練出高分回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)突破考點(diǎn)突破考點(diǎn)檢測(cè)落實(shí)檢測(cè)落實(shí)練
5、出高分練出高分主要作用主要作用實(shí)例實(shí)例影響生影響生物分布物分布陸生生物分為濕生、中生、旱生生物；水陸生生物分為濕生、中生、旱生生物；水生植物分沉水、浮水、挺水植物；水生動(dòng)生植物分沉水、浮水、挺水植物；水生動(dòng)物分為浮游、水中、水底動(dòng)物物分為浮游、水中、水底動(dòng)物影響生影響生物生理物生理植物光合作用、呼吸作用；動(dòng)物的消化、植物光合作用、呼吸作用；動(dòng)物的消化、吸收、運(yùn)輸、排泄等吸收、運(yùn)輸、排泄等影響生影響生物形態(tài)物形態(tài)旱生植物葉片小，角質(zhì)層厚，根系發(fā)達(dá)，旱生植物葉片小，角質(zhì)層厚，根系發(fā)達(dá)，如仙人掌葉變成刺，根系發(fā)達(dá)；旱生動(dòng)物如仙人掌葉變成刺，根系發(fā)達(dá)；旱生動(dòng)物有儲(chǔ)水結(jié)構(gòu)，如駱駝?dòng)袃?chǔ)水結(jié)構(gòu)，如駱駝3.3
6、.水分水分回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)突破考點(diǎn)突破考點(diǎn)檢測(cè)落實(shí)檢測(cè)落實(shí)練出高分練出高分回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)突破考點(diǎn)突破考點(diǎn)檢測(cè)落實(shí)檢測(cè)落實(shí)練出高分練出高分B回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)突破考點(diǎn)突破考點(diǎn)檢測(cè)落實(shí)檢測(cè)落實(shí)練出高分練出高分B A B C A 回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)突破考點(diǎn)突破考點(diǎn)檢測(cè)落實(shí)檢測(cè)落實(shí)練出高分練出高分解析回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)突破考點(diǎn)突破考點(diǎn)檢測(cè)落實(shí)檢測(cè)落實(shí)練出高分練出高分回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)突破考點(diǎn)突破考點(diǎn)檢測(cè)落實(shí)檢測(cè)落實(shí)練出高分練出高分回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)突破考點(diǎn)突破考點(diǎn)檢測(cè)落實(shí)檢測(cè)落實(shí)練出高分練出高分項(xiàng)目項(xiàng)目類(lèi)型類(lèi)型特點(diǎn)特點(diǎn)實(shí)例實(shí)例種內(nèi)種內(nèi)互助互助社會(huì)性聚群社會(huì)性聚群個(gè)體間分工合作個(gè)體間分工合作蜜蜂、蟻、猴蜜蜂、蟻
7、、猴非社會(huì)性聚群非社會(huì)性聚群個(gè)體間無(wú)明確分工個(gè)體間無(wú)明確分工鳥(niǎo)類(lèi)、魚(yú)類(lèi)鳥(niǎo)類(lèi)、魚(yú)類(lèi)種內(nèi)種內(nèi)斗爭(zhēng)斗爭(zhēng)個(gè)體之間個(gè)體之間爭(zhēng)奪食物、棲息空爭(zhēng)奪食物、棲息空間或配偶間或配偶蝌蚪蝌蚪種群之間種群之間領(lǐng)域性行為領(lǐng)域性行為( (如占巢如占巢) )蜂蜂(3)(3)種內(nèi)關(guān)系可歸納為下表：種內(nèi)關(guān)系可歸納為下表：回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)突破考點(diǎn)突破考點(diǎn)檢測(cè)落實(shí)檢測(cè)落實(shí)練出高分練出高分類(lèi)型類(lèi)型數(shù)量坐標(biāo)圖數(shù)量坐標(biāo)圖能量關(guān)系圖能量關(guān)系圖特點(diǎn)特點(diǎn)舉例舉例互利互利共生共生相互依賴(lài)，彼此有利。如果彼相互依賴(lài)，彼此有利。如果彼此分開(kāi)，則雙方或者一方不能此分開(kāi)，則雙方或者一方不能獨(dú)立生存。數(shù)量上兩種生物同獨(dú)立生存。數(shù)量上兩種生物同時(shí)增加，同時(shí)
8、減少，呈現(xiàn)出時(shí)增加，同時(shí)減少，呈現(xiàn)出“同生共死同生共死”的同步性變化的同步性變化地衣中的藻類(lèi)和真菌；地衣中的藻類(lèi)和真菌；大豆與根瘤菌；人和大豆與根瘤菌；人和大腸桿菌；白蟻與鞭大腸桿菌；白蟻與鞭毛蟲(chóng)等毛蟲(chóng)等寄生寄生略略 對(duì)宿主有害，對(duì)寄生生物有利，對(duì)宿主有害，對(duì)寄生生物有利，如果分開(kāi)，則寄生生物難以單如果分開(kāi)，則寄生生物難以單獨(dú)生存，而宿主會(huì)生活得更好獨(dú)生存，而宿主會(huì)生活得更好菟絲子與大豆；噬菌菟絲子與大豆；噬菌體與被侵染的細(xì)菌體與被侵染的細(xì)菌競(jìng)爭(zhēng)競(jìng)爭(zhēng) 數(shù)量上呈現(xiàn)出數(shù)量上呈現(xiàn)出“你死我活你死我活”的的同步性變化同步性變化同一培養(yǎng)液中大小兩同一培養(yǎng)液中大小兩種草履蟲(chóng)；牛與羊；種草履蟲(chóng)；牛與羊；水稻
9、和稗草水稻和稗草捕食捕食 一種生物以另一種生物為食，一種生物以另一種生物為食，數(shù)量上呈現(xiàn)出數(shù)量上呈現(xiàn)出“先增加者先減先增加者先減少，后增加者后減少少，后增加者后減少”的不同的不同步性變化步性變化羊和草；狼和羊羊和草；狼和羊2.2.種間關(guān)系種間關(guān)系( (如下表如下表) )回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)突破考點(diǎn)突破考點(diǎn)檢測(cè)落實(shí)檢測(cè)落實(shí)練出高分練出高分特特 別別 提提 醒醒回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)突破考點(diǎn)突破考點(diǎn)檢測(cè)落實(shí)檢測(cè)落實(shí)練出高分練出高分回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)突破考點(diǎn)突破考點(diǎn)檢測(cè)落實(shí)檢測(cè)落實(shí)練出高分練出高分回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)突破考點(diǎn)突破考點(diǎn)檢測(cè)落實(shí)檢測(cè)落實(shí)練出高分練出高分解析答案B回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)突破考點(diǎn)突破考點(diǎn)檢測(cè)落實(shí)檢
10、測(cè)落實(shí)練出高分練出高分回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)突破考點(diǎn)突破考點(diǎn)檢測(cè)落實(shí)檢測(cè)落實(shí)練出高分練出高分解析答案A回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)突破考點(diǎn)突破考點(diǎn)檢測(cè)落實(shí)檢測(cè)落實(shí)練出高分練出高分方法體驗(yàn)系列方法體驗(yàn)系列4242探究影響生物形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能的探究影響生物形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能的因素因素 回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)突破考點(diǎn)突破考點(diǎn)檢測(cè)落實(shí)檢測(cè)落實(shí)練出高分練出高分10 m、500 m、1 000 m 測(cè)量株高，記錄數(shù)據(jù)測(cè)量株高，記錄數(shù)據(jù) 回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)突破考點(diǎn)突破考點(diǎn)檢測(cè)落實(shí)檢測(cè)落實(shí)練出高分練出高分與與10 m處野菊的株高無(wú)顯著差異處野菊的株高無(wú)顯著差異 與原海拔處與原海拔處(500 m和和1 000 m)野菊的野菊的比比10
11、 m處野菊矮，比原海拔處野菊矮，比原海拔株高無(wú)顯著差異株高無(wú)顯著差異 處高處高 回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)突破考點(diǎn)突破考點(diǎn)檢測(cè)落實(shí)檢測(cè)落實(shí)練出高分練出高分解析回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)突破考點(diǎn)突破考點(diǎn)檢測(cè)落實(shí)檢測(cè)落實(shí)練出高分練出高分易錯(cuò)警示系列易錯(cuò)警示系列4848對(duì)種間關(guān)系的相關(guān)曲線解讀不清對(duì)種間關(guān)系的相關(guān)曲線解讀不清 回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)突破考點(diǎn)突破考點(diǎn)檢測(cè)落實(shí)檢測(cè)落實(shí)練出高分練出高分解析答案D 回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)突破考點(diǎn)突破考點(diǎn)檢測(cè)落實(shí)檢測(cè)落實(shí)練出高分練出高分回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)突破考點(diǎn)突破考點(diǎn)檢測(cè)落實(shí)檢測(cè)落實(shí)練出高分練出高分解析 答案回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)突破考點(diǎn)突破考點(diǎn)檢測(cè)落實(shí)檢測(cè)落實(shí)練出高分練出高分解析 答案回扣基礎(chǔ)回
12、扣基礎(chǔ)突破考點(diǎn)突破考點(diǎn)檢測(cè)落實(shí)檢測(cè)落實(shí)練出高分練出高分解析 答案C 回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)突破考點(diǎn)突破考點(diǎn)檢測(cè)落實(shí)檢測(cè)落實(shí)練出高分練出高分解析 答案回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)突破考點(diǎn)突破考點(diǎn)檢測(cè)落實(shí)檢測(cè)落實(shí)練出高分練出高分解析 答案回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)突破考點(diǎn)突破考點(diǎn)檢測(cè)落實(shí)檢測(cè)落實(shí)練出高分練出高分解析 答案C 回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)突破考點(diǎn)突破考點(diǎn)檢測(cè)落實(shí)檢測(cè)落實(shí)練出高分練出高分解析 答案回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)突破考點(diǎn)突破考點(diǎn)檢測(cè)落實(shí)檢測(cè)落實(shí)練出高分練出高分解析 答案回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)突破考點(diǎn)突破考點(diǎn)檢測(cè)落實(shí)檢測(cè)落實(shí)練出高分練出高分解析 答案C 回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)突破考點(diǎn)突破考點(diǎn)檢測(cè)落實(shí)檢測(cè)落實(shí)練出高分練出高分回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)
13、突破考點(diǎn)突破考點(diǎn)檢測(cè)落實(shí)檢測(cè)落實(shí)練出高分練出高分解析答案D 回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)突破考點(diǎn)突破考點(diǎn)檢測(cè)落實(shí)檢測(cè)落實(shí)練出高分練出高分回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)突破考點(diǎn)突破考點(diǎn)檢測(cè)落實(shí)檢測(cè)落實(shí)練出高分練出高分解析答案C 回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)突破考點(diǎn)突破考點(diǎn)檢測(cè)落實(shí)檢測(cè)落實(shí)練出高分練出高分食物競(jìng)爭(zhēng)，使一種食物競(jìng)爭(zhēng)，使一種(大大)草履蟲(chóng)死亡草履蟲(chóng)死亡(餓死餓死) 寄生關(guān)系不可能使宿主全部死亡寄生關(guān)系不可能使宿主全部死亡 和和 兔先增加兔先增加(失去天敵失去天敵)，后減少，后減少(受受食物、空間等制約食物、空間等制約) 回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)突破考點(diǎn)突破考點(diǎn)檢測(cè)落實(shí)檢測(cè)落實(shí)練出高分練出高分解析回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)突破考點(diǎn)突破考點(diǎn)檢測(cè)
14、落實(shí)檢測(cè)落實(shí)練出高分練出高分123456789101112131415123456789101112131415123456789101112131415解解 析析A 答答 案案123456789101112131415解解 析析A 答答 案案123456789101112131415解解 析析123456789101112131415解解 析析A123456789101112131415123456789101112131415解解 析析123456789101112131415解解 析析D123456789101112131415123456789101112131415D 1234567
15、89101112131415123456789101112131415解解 析析D 答答 案案123456789101112131415123456789101112131415解解 析析C 答答 案案123456789101112131415123456789101112131415解解 析析D 答答 案案123456789101112131415123456789101112131415A 123456789101112131415123456789101112131415解解 析析D 答答 案案123456789101112131415123456789101112131415C 123
16、456789101112131415解解 析析A 答答 案案123456789101112131415123456789101112131415解解 析析B 答答 案案123456789101112131415123456789101112131415水溫較低水溫較低 光照減弱光照減弱 水中礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)含量低水中礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)含量低 起著綜合作用起著綜合作用 123456789101112131415D B 解解 析析123456789101112131415123456789101112131415捕食捕食 有利有利 捕食捕食 種間互助種間互助 變異變異 本能本能 123456789101112131415競(jìng)爭(zhēng)競(jìng)爭(zhēng) 適應(yīng)的相對(duì)性適應(yīng)的相對(duì)性 環(huán)境條件的改變環(huán)境條件的改變 解解 析析123456789101112131415123456789101112131415
高考生物一輪復(fù)習(xí) 第九單元 第44課時(shí) 生態(tài)因素課件
