《高考化學總復習 考點核心突破 10.1 化學實驗的常用儀器和基本操作課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高考化學總復習 考點核心突破 10.1 化學實驗的常用儀器和基本操作課件（82頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、訓訓練練 高高效效提提能能第十章 化學實驗基礎訓訓練練 高高效效提提能能第一節(jié)化學實驗的常用儀器和基本操作第一節(jié)化學實驗的常用儀器和基本操作訓訓練練 高高效效提提能能考綱考綱點擊點擊1.了解中學化學實驗室常用儀器的主要了解中學化學實驗室常用儀器的主要用途和使用方法。用途和使用方法。2.掌握化學實驗的基本操作。掌握化學實驗的基本操作。3.了解化學品的安全使用和實驗室一般了解化學品的安全使用和實驗室一般事故的預防、處理方法。事故的預防、處理方法。訓訓練練 高高效效提提能能考點一常見化學實驗儀器的識別和應用1加熱儀器考點考點核心突破核心突破訓訓練練 高高效效提提能能訓訓練練 高高效效提提能能2計量儀
2、器訓訓練練 高高效效提提能能訓訓練練 高高效效提提能能訓訓練練 高高效效提提能能訓訓練練 高高效效提提能能訓訓練練 高高效效提提能能3分離提純儀器儀器圖形與名儀器圖形與名稱稱主要用途主要用途使用方法和注意事項使用方法和注意事項漏斗漏斗(1)向小口容器中向小口容器中轉移液體轉移液體(2)加濾加濾紙后，可過濾液紙后，可過濾液體體(1)制作過濾器時，濾紙緊貼制作過濾器時，濾紙緊貼漏斗壁，用水潤濕，注意不漏斗壁，用水潤濕，注意不得留有氣泡得留有氣泡(2)濾紙低于濾紙低于_邊緣，液邊緣，液體低于體低于_邊緣邊緣分液漏斗分液漏斗(1)用于隨時添加用于隨時添加液體液體(2)萃取、分液萃取、分液(1)注意活塞
3、不得滲漏注意活塞不得滲漏(2)分離液體時，下層液體由分離液體時，下層液體由_流出，上層液體流出，上層液體由由_倒出倒出漏斗漏斗濾紙濾紙下口下口上口上口訓訓練練 高高效效提提能能洗氣瓶洗氣瓶除去氣體中的雜除去氣體中的雜質質(1)一般選擇與雜質氣體反應的一般選擇與雜質氣體反應的試劑作吸收液試劑作吸收液(2)裝入液體量不宜超過容積的裝入液體量不宜超過容積的2/3(3)氣體的流向為氣體的流向為“_”干燥管干燥管用于干燥或吸收用于干燥或吸收某些氣體，干燥某些氣體，干燥劑為粒狀、常用劑為粒狀、常用無水無水CaCl2、堿、堿石灰石灰(1)注意干燥劑或吸收劑的選擇注意干燥劑或吸收劑的選擇(2)一般為一般為_進
4、氣，進氣，_出氣出氣冷凝管冷凝管常用于分離常用于分離_ _的的互溶液體混合物互溶液體混合物冷卻水的流向應冷卻水的流向應“_”長進短出長進短出大口大口小口小口沸點沸點相差較大相差較大下進上出下進上出訓訓練練 高高效效提提能能思維拓展1上述常用儀器中使用前必須檢查是否漏水的有哪些？提示：必須檢查是否漏水的有分液漏斗、容量瓶、酸式滴定管和堿式滴定管。2用干燥管作干燥器干燥H2時應選擇何種干燥劑？選濃H2SO4可以嗎？提示：應選堿石灰、CaO或NaOH固體等。濃H2SO4也可以。訓訓練練 高高效效提提能能3如圖所示，讀數(shù)時同樣是仰視，引起的讀數(shù)誤差相同嗎？提示：不同，A圖讀數(shù)偏大，B圖讀數(shù)偏小。訓訓練
5、練 高高效效提提能能題組一考查常見儀器的識別1下列儀器中，在灼燒固體物質時必須用到的儀器是_。答案坩堝、泥三角訓訓練練 高高效效提提能能2有如圖所示A、B、C、D四種儀器：請選擇下列儀器名稱的序號，填入相應的橫線上：燒杯堿式滴定管圓底燒瓶錐形瓶分液漏斗酸式滴定管A：_B：_C：_D：_。答案訓訓練練 高高效效提提能能3以下是實驗室常用的部分儀器，請回答下列問題：訓訓練練 高高效效提提能能( 1 ) 序 號 為 和 的 儀 器 的 名 稱 分 別 為_、_。(2)在分液操作中，必須用到上述儀器中的_(填序號)。(3)能作反應容器且可直接加熱的儀器是上述中的_(填名稱)。(4)在配制溶液時，需要用
6、到的儀器是_(填序號)。(5)儀器上標有溫度的是_(填序號)。訓訓練練 高高效效提提能能解析是酒精燈；是燒杯；是試管；是膠頭滴管；是普通漏斗；是分液漏斗；是圓底燒瓶；是容量瓶；是量筒；是冷凝管。在分液操作中用到分液漏斗和燒杯；能作為反應容器且能夠直接加熱的儀器是試管；配制溶液時要用到的玻璃儀器是容量瓶、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管。容量瓶、量筒上標有溫度。答案(1)容量瓶冷凝管(2)(3)試管(4)(5)訓訓練練 高高效效提提能能題組二考查儀器使用的注意事項4某學生的實驗報告中有如下數(shù)據：用托盤天平稱取11.7 g食鹽；用量筒量取21.48 mL鹽酸；用容量瓶配制210 mL1 molL1的硫酸溶液
7、；用標準NaOH溶液滴定未知濃度的鹽酸，用去18.20 mL NaOH溶液，其中數(shù)據合理的是ABCD訓訓練練 高高效效提提能能解析托盤天平稱量物質的精確度為0.1 g，正確；量筒量取液體體積的精確度為0.1 mL，錯誤；容量瓶的規(guī)格中有100 mL、250 mL、500 mL、1 000 mL等，沒有210 mL的，錯誤；中和滴定要用滴定管，滴定管的精確度為0.01 mL,18.20 mL的數(shù)值合理，正確。答案A訓訓練練 高高效效提提能能5(2013海南)下列關于儀器使用的說法正確的是A滴定管裝滴定液時應先用滴定液潤洗B錐形瓶用作反應容器時一定不能加熱C蒸餾時溫度計水銀球可以高于蒸餾瓶支管口D
8、振搖分液漏斗時應關閉其玻璃塞和活塞訓訓練練 高高效效提提能能解析滴定管洗滌后內壁上有蒸餾水殘留，裝入滴定液前應先用滴定液潤洗2次3次，防止稀釋了滴定液，A正確；錐形瓶作反應容器時可以墊石棉網加熱，B錯誤；蒸餾時溫度計水銀球應位于蒸餾瓶支管口處，C錯誤；振搖分液漏斗時為了防止內部液體流出，應關閉其玻璃塞和活塞，D正確。答案AD訓訓練練 高高效效提提能能6下列有關儀器用途的說法中正確的是A試管、燒杯均可用于給液體、固體加熱B使食鹽水中NaCl結晶析出時，常用到的儀器有坩堝、酒精燈、玻璃棒、泥三角C區(qū)別NaCl、Na2SO4時常用到膠頭滴管、試管D漏斗可用于過濾及向滴定管中添加溶液訓訓練練 高高效效
9、提提能能解析燒杯只能用于給液體加熱，A錯；使食鹽水中NaCl晶體析出的方法通常是蒸發(fā)濃縮、冷卻結晶，使用的儀器應是蒸發(fā)皿而不是坩堝，B錯；由于物質鑒別所用試劑量較少，故應使用試管作反應容器，通過膠頭滴管滴加試劑，C對；向滴定管中添加溶液的方法是直接將試劑瓶中的液體轉移到滴定管中，D錯。答案C訓訓練練 高高效效提提能能考點二化學實驗基本操作1藥品的取用(1)取用粉末狀或小顆粒狀固體用_或_，要把藥品送入試管_，而不能沾在管口和管壁上。塊狀和大顆粒固體用_夾取。藥匙藥匙紙槽紙槽底部底部鑷子鑷子訓訓練練 高高效效提提能能(2)取少量液體可用_。取用較多的液體用_法，注意試劑瓶上的標簽向著_。向容量瓶
10、、漏斗中傾倒液體時，要用_引流。膠頭滴管膠頭滴管手心手心玻璃棒玻璃棒傾倒傾倒訓訓練練 高高效效提提能能2儀器的洗滌(1)洗凈的標準：內壁附著均勻水膜，不_，也不成股流下。(2)常見殘留物的洗滌：待清洗儀器待清洗儀器污物污物清洗試劑清洗試劑做過做過KMnO4分解實驗的試管分解實驗的試管MnO2_做過碘升華的燒杯做過碘升華的燒杯碘碘_長期存放長期存放FeCl3溶液的試劑瓶溶液的試劑瓶Fe(OH)3_做過銀鏡實驗的試管做過銀鏡實驗的試管銀銀_做過油脂實驗的試管做過油脂實驗的試管油污油污_濃鹽酸濃鹽酸酒精酒精聚成水滴聚成水滴鹽酸鹽酸稀稀HNO3熱的純堿液熱的純堿液訓訓練練 高高效效提提能能3試紙的使用
11、(1)類型及作用：訓訓練練 高高效效提提能能(2)使用方法：檢驗液體：取一小塊試紙放在表面皿或玻璃片上，用蘸有_的玻璃棒點在_，觀察試紙顏色的變化。檢驗氣體：一般先將試紙_，粘在玻璃棒的一端，并使其接近出氣口，觀察顏色的變化。待測液待測液試紙中部試紙中部潤濕潤濕訓訓練練 高高效效提提能能4物質的溶解(1)固體的溶解：一般在_或_里進行，為了加速溶解，常采用_、_、振蕩或_等措施，但FeCl3、AlCl3等易水解的固體溶解時不能_。(2)氣體的溶解：對溶解度較小的氣體(如_等)，為了增大氣體分子與水分子的接觸機會，應將氣體導管插入水中(如圖中A)。燒杯燒杯試管試管攪拌攪拌粉碎粉碎加熱加熱加熱加熱
12、Cl2訓訓練練 高高效效提提能能對極易溶于水的氣體(如_、_等)，氣體導管口只能靠近液面，最好在導管口連接一倒置的漏斗，并使漏斗邊緣剛好貼靠在液面上，這樣可以增大氣體的吸收率，減少氣體的逸出，同時也避免出現(xiàn)液體_的現(xiàn)象(如圖中B和C)。NH3HCl倒吸倒吸訓訓練練 高高效效提提能能(3)液體的溶解：用量筒分別量取一定體積被溶解的液體和溶劑，然后先后加入燒杯中攪拌而溶解。但對于溶解放熱較多的液體，往往先加入密度_的液體，再沿燒杯內壁緩緩加入密度_的液體，邊加邊攪拌。如濃H2SO4稀釋時是把_慢慢加入到_，并用玻璃棒不斷攪拌。較小較小較大較大濃濃H2SO4水中水中訓訓練練 高高效效提提能能5裝置氣
13、密性的檢查方法方法方法微熱法微熱法液差法液差法外壓法外壓法原理原理升高裝置中氣體的升高裝置中氣體的溫度，使氣體膨脹溫度，使氣體膨脹縮小裝置中氣體的縮小裝置中氣體的體積，增大壓強體積，增大壓強增大或減小裝置增大或減小裝置中氣體的物質的中氣體的物質的量量圖例圖例訓訓練練 高高效效提提能能具體具體操作操作塞緊橡膠塞，將導塞緊橡膠塞，將導氣管末端伸入盛水氣管末端伸入盛水的燒杯中，用手捂的燒杯中，用手捂熱熱(或用酒精燈微或用酒精燈微熱熱)燒瓶燒瓶塞緊橡膠塞，用止塞緊橡膠塞，用止水夾夾住導氣管的水夾夾住導氣管的橡膠管部分，從長橡膠管部分，從長頸漏斗向試管中注頸漏斗向試管中注水水塞緊橡膠塞，打開塞緊橡膠塞，
14、打開止水夾推動或拉動止水夾推動或拉動注射器注射器現(xiàn)象現(xiàn)象說明說明燒杯中有氣泡產燒杯中有氣泡產生，停止微熱，冷生，停止微熱，冷卻后導氣管末端形卻后導氣管末端形成一段水柱，且保成一段水柱，且保持一段時間不下降持一段時間不下降停止加水后，長頸停止加水后，長頸漏斗中的液面高于漏斗中的液面高于試管中的液面，且試管中的液面，且液面差不再改變液面差不再改變推動注射器之后導推動注射器之后導管中出現(xiàn)一段液管中出現(xiàn)一段液柱，且液面差不改柱，且液面差不改變，拉動注射器試變，拉動注射器試管中產生氣泡管中產生氣泡訓訓練練 高高效效提提能能思維拓展1取用藥品時，應遵循節(jié)約的原則。多余的藥品一般不能放回原瓶，但有些藥品要放
15、回原瓶。請問哪些藥品要放回原瓶，為什么？提示：K、Na、白磷等，因隨意丟棄易引起火災等安全事故。2用pH試紙定量測定溶液的pH時，能用蒸餾水潤濕嗎？若潤濕，一定會產生誤差嗎？提示：不能。若潤濕，不一定有誤差，如測NaCl溶液的pH時。訓訓練練 高高效效提提能能3如何檢驗下圖裝置的氣密性？提示：向乙管中注入適量水，使乙管液面高于甲管液面。靜置片刻，若液面保持不變證明裝置不漏氣，反之則漏氣。訓訓練練 高高效效提提能能題組一考查儀器使用、藥品取用的基本操作1下列實驗基本操作錯誤的是A滴定管洗凈后經所要盛裝的液體潤洗，即可注入標準液進行滴定B玻璃導管蘸水后，邊旋轉邊向橡膠管中插入C將0.1 molL1
16、的NaOH溶液與0.5 molL1的CuSO4溶液等體積混合制得氫氧化銅懸濁液，用于檢驗醛基D玻璃棒蘸取溶液滴到放在表面皿上的pH試紙上訓訓練練 高高效效提提能能解析A項是中和滴定實驗的基本操作，滴定管必須用所要盛裝的液體潤洗后才能進行實驗；B項是對有關儀器的連接知識的考查，玻璃導管和橡膠管的連接是儀器連接中最基本的連接；C項考查氫氧化銅懸濁液的配制，配制時要保證氫氧化鈉過量；D項中有關pH試紙的使用也是要求學生掌握的一項基本操作。答案C訓訓練練 高高效效提提能能2具備基本的化學實驗技能是進行科學探究的基礎和保證。下列實驗操作正確的是訓訓練練 高高效效提提能能答案答案B訓訓練練 高高效效提提能
17、能3(2013濟南模擬)實驗是化學研究的基礎，下列有關說法中正確的是A可在耐高溫的石英坩堝中進行熔化氫氧化鈉固體的實驗B用pH試紙測定溶液的pH時，需用蒸餾水潤濕試紙C實驗室中不慎將酒精灑在臺面上起火，可用濕抹布覆蓋滅火D實驗室取用少量白磷時，可將白磷取出，在空氣中用小刀切割訓訓練練 高高效效提提能能解析高溫時，石英(SiO2)可與NaOH發(fā)生反應，A錯誤；用pH試紙測量溶液pH時，pH試紙不能潤濕，B錯誤；白磷易自燃，應在水下切割白磷，D錯誤。答案C訓訓練練 高高效效提提能能題組二考查裝置的氣密性檢驗4對下列裝置，不添加其他儀器無法檢查氣密性的是訓訓練練 高高效效提提能能解析B項利用液差法：
18、夾緊彈簧夾，從長頸漏斗中向試管內加水，長頸漏斗中會形成一段液柱，停止加水后，通過液柱是否變化即可檢查；C項利用加熱(手捂)法：用酒精燈加熱(或用手捂熱)試管，通過觀察燒杯中有無氣泡以及導管中水柱是否變化即可檢查；D項利用抽氣法：向外輕輕拉動注射器的活塞，通過觀察浸沒在水中的玻璃導管口是否有氣泡冒出即可檢查。答案A訓訓練練 高高效效提提能能5檢查裝置氣密性是化學實驗中的重要操作之一。試按要求回答下列問題：(1)下列儀器或裝置在使用前一定要檢查氣密性的是_(填序號，下同)。A容量瓶B洗氣瓶C分液漏斗D酸(堿)式滴定管訓訓練練 高高效效提提能能(2)下列關于不進行氣密性檢查可能導致后果的敘述中，正確
19、的是_。A收集不到氣體B造成環(huán)境污染C觀察到的實驗現(xiàn)象有誤D引發(fā)爆炸事故訓訓練練 高高效效提提能能(3)為檢查如圖所示簡易氣體發(fā)生裝置的氣密性，甲同學進行了以下操作和方案設計。甲同學認為，只要往漏斗中加水，便可檢驗其氣密性是否良好。經檢驗他的方案可行。則甲同學的操作方案、現(xiàn)象和結論是_。訓訓練練 高高效效提提能能解析(1)要檢查氣密性的儀器，往往與氣體的發(fā)生、凈化、收集等方面有關，所以容量瓶、分液漏斗、滴定管均無需檢查是否漏氣，但應該檢查是否漏液，故本題選B。(2)如果不進行氣密性檢查，可能出現(xiàn)漏氣，發(fā)生ABC的后果，如果發(fā)生堵塞，則可能發(fā)生安全事故，即D，所以選ABCD。(3)對于氣密性的檢
20、查而言，主要是從能否形成壓強差考慮。訓訓練練 高高效效提提能能答案(1)B(2)ABCD(3)關閉試管夾，通過長頸漏斗向試管中加水至一定量后，發(fā)現(xiàn)漏斗導管中液面高于試管中的液面，停止加水，液面差保持不變。說明氣密性良好訓訓練練 高高效效提提能能答題規(guī)范裝置氣密性檢查的描述規(guī)范簡答題應注意答題規(guī)范，對裝置氣密性的檢查可按如下文字進行答題：(1)裝置形成封閉體系操作(微熱、手捂、熱毛巾捂、加水等)描述現(xiàn)象得出結論；(2)微熱法檢查的關鍵詞是封閉、微熱、氣泡、水柱；(3)液差(封)法的關鍵詞是封閉、液差。訓訓練練 高高效效提提能能考點三化學實驗安全及化學試劑的存放1常見危險化學藥品的標志訓訓練練 高
21、高效效提提能能2常見實驗事故的處理意外事故意外事故處理方法處理方法少量濃硫酸濺到皮膚上少量濃硫酸濺到皮膚上立即用大量水沖洗，再涂立即用大量水沖洗，再涂NaHCO3溶液溶液濃濃NaOH溶液灑到皮膚上溶液灑到皮膚上用大量水沖洗，再涂硼酸溶液用大量水沖洗，再涂硼酸溶液酒精等有機物在實驗臺上著火酒精等有機物在實驗臺上著火用濕抹布、石棉或沙子蓋滅，用濕抹布、石棉或沙子蓋滅，不能用水滅火不能用水滅火液溴灑到皮膚上液溴灑到皮膚上用酒精清洗用酒精清洗誤食重金屬鹽誤食重金屬鹽立即口服蛋清或牛奶立即口服蛋清或牛奶水銀灑到桌面上水銀灑到桌面上撒上硫粉進行處理撒上硫粉進行處理訓訓練練 高高效效提提能能3實驗安全裝置(
22、1)防污染的安全裝置分類分類裝置簡圖裝置簡圖原理及使用實例原理及使用實例吸收吸收式式容器中盛有與有毒氣體反應的溶容器中盛有與有毒氣體反應的溶液，將未反應的有毒氣體吸收，使液，將未反應的有毒氣體吸收，使其不擴散到空氣中，造成污染其不擴散到空氣中，造成污染灼燒灼燒式式適當時候，點燃尖嘴中的可燃性氣適當時候，點燃尖嘴中的可燃性氣體，充分燃燒后，轉化為對環(huán)境無體，充分燃燒后，轉化為對環(huán)境無污染的產物污染的產物收集收集式式利用氣球或球膽將有毒氣體收集利用氣球或球膽將有毒氣體收集后，另作處理，避免其逸散到空氣后，另作處理，避免其逸散到空氣中，污染環(huán)境中，污染環(huán)境訓訓練練 高高效效提提能能(2)防倒吸的安全
23、裝置類型類型簡易裝置簡易裝置原理及使用實例原理及使用實例隔離式隔離式導氣管末端不插入液體導氣管末端不插入液體(水水)中，或導氣中，或導氣管插入密度大且氣體難溶的液體，與液管插入密度大且氣體難溶的液體，與液體呈隔離狀態(tài)，可用來吸收易溶于水的體呈隔離狀態(tài)，可用來吸收易溶于水的氣體氣體肚容式肚容式由于漏斗或干燥管容積較大，當水進入由于漏斗或干燥管容積較大，當水進入漏斗或干燥管內時，燒杯內液面脫離漏斗或干燥管內時，燒杯內液面脫離“導管導管”下端，受重力作用，液體又回落下端，受重力作用，液體又回落到燒杯中。常用于吸收易溶于水的氣體到燒杯中。常用于吸收易溶于水的氣體安全瓶安全瓶式式使用較大容積的容器接收可
24、能倒吸過來使用較大容積的容器接收可能倒吸過來的液體，防止進入氣體發(fā)生裝置或受熱的液體，防止進入氣體發(fā)生裝置或受熱的反應容器的反應容器訓訓練練 高高效效提提能能1下列物質與常用危險化學品的類別不對應的是AH2SO4、NaOH腐蝕品BCH4、C2H4易燃液體CCaC2、Na遇濕易燃物品DKMnO4、K2Cr2O7氧化劑解析H2SO4和NaOH均具有腐蝕性，屬于腐蝕品，A項正確；CH4、C2H4屬于易燃氣體，B項錯誤；CaC2、Na與水均能劇烈反應并生成可燃性氣體，屬于遇濕易燃物品，C項正確；KMnO4、K2Cr2O7均具有強氧化性，屬于氧化劑，D項正確。答案B訓訓練練 高高效效提提能能2下列處理事
25、故的方法，正確的是A金屬鈉著火，可用水撲滅B誤食硫酸銅溶液，可服用雞蛋清解毒C濃硫酸濺到皮膚上，立即用碳酸鈉稀溶液沖洗D氫氧化鈉濃溶液濺入眼中，應立即用大量水沖洗，再用稀鹽酸沖洗訓訓練練 高高效效提提能能解析金屬鈉著火，應用干燥的沙土蓋滅，不能用水滅火，選項A錯誤；誤服重金屬鹽，可喝牛奶或雞蛋清解毒，選項B正確；濃硫酸濺到皮膚上，立即用大量水沖洗，再涂上NaHCO3溶液，選項C錯誤；NaOH濃溶液濺到眼中，不能用鹽酸沖洗，選項D錯誤。答案B訓訓練練 高高效效提提能能反思歸納實驗操作安全的“六防范”(1)防火災：可燃性、易燃性物質的存放要遠離火源；用剩的白磷應該放回原瓶；不慎打翻酒精燈，酒精在桌
26、面上燃燒起來，應該迅速用濕抹布撲滅。訓訓練練 高高效效提提能能(2)防暴沸：加熱液體物質時為了防止暴沸，應在液體中加入沸石或碎瓷片；配制硫酸的水溶液或硫酸的酒精溶液時，要將密度大的濃硫酸緩慢倒入水或酒精中。(3)防倒吸：拆卸加熱法制取氣體，并用排水法收集氣體的裝置時，應先從水槽中取出導氣管，再撤掉酒精燈；用水吸收極易溶于水的氣體時，要用倒置于水面的漏斗或其他防倒吸措施。訓訓練練 高高效效提提能能(4)防中毒：產生劇毒氣體的反應應在通風櫥中進行；實驗室中的任何藥品不能用口去嘗；用剩的有毒物質應該及時回收處理。(5)防污染：對環(huán)境有污染的物質不能直接排放于空氣中，要根據其化學性質進行處理或吸收。如
27、尾氣為CO，應該點燃。訓訓練練 高高效效提提能能(6)防爆炸：點燃氫氣、一氧化碳等可燃性氣體；用于還原金屬氧化物的氫氣、一氧化碳等還原性氣體，在實驗之前都要驗純。訓訓練練 高高效效提提能能考點四化學試劑的存放1試劑瓶選用的四個要素(1)瓶口：固體藥品存放于廣口瓶；液體藥品存放于細口瓶。(2)瓶質：與玻璃強烈反應的試劑(如氫氟酸)不能用玻璃試劑瓶盛裝。(3)瓶塞：強堿性溶液不可用玻璃塞的玻璃試劑瓶來盛裝。(4)瓶色：見光易分解的試劑應保存在棕色試劑瓶中。訓訓練練 高高效效提提能能2特殊試劑存放的“九防范”保存依據保存依據保存方法保存方法典型實例典型實例防氧化防氧化密封或用后立密封或用后立即蓋好即
28、蓋好加入還加入還原劑原劑隔絕空氣隔絕空氣Na2SO3固體，固體，Na2S、KI溶液等溶液等用后立即蓋好用后立即蓋好FeSO4溶液中加少量鐵屑溶液中加少量鐵屑K、Na保存在煤油里，白磷保保存在煤油里，白磷保存在水中，存在水中，Li保存在石蠟里保存在石蠟里防潮解防潮解(或與水或與水反應或吸反應或吸水水)密封保存密封保存NaOH、CaCl2、CuSO4、P2O5等等固體，濃硫酸等密封保存固體，濃硫酸等密封保存防與防與CO2反應反應密封保存，減少密封保存，減少露置時間露置時間NaOH、Na2CO3溶液、石灰水、溶液、石灰水、Na2O2固體等密封保存固體等密封保存訓訓練練 高高效效提提能能防揮發(fā)防揮發(fā)密
29、封，置于陰涼處密封，置于陰涼處液封液封濃鹽酸、濃氨水等置于陰涼處濃鹽酸、濃氨水等置于陰涼處液溴用水封液溴用水封防燃燒防燃燒置于陰涼處，不與氧置于陰涼處，不與氧化劑混合貯存，嚴禁化劑混合貯存，嚴禁火種火種苯、汽油、酒精等苯、汽油、酒精等防分解防分解保存在棕色瓶中，置保存在棕色瓶中，置于陰涼處于陰涼處濃硝酸、濃硝酸、KMnO4、AgNO3溶溶液、氨水等液、氨水等防水解防水解加入酸加入酸(堿堿)抑制水解抑制水解FeCl3溶液中加稀鹽酸溶液中加稀鹽酸防腐蝕防腐蝕能腐蝕橡膠的物質用能腐蝕橡膠的物質用玻璃塞或塑料蓋玻璃塞或塑料蓋濃硝酸、濃硝酸、KMnO4溶液、氯水、溶液、氯水、溴水等腐蝕橡膠、汽油、苯、溴
30、水等腐蝕橡膠、汽油、苯、CCl4等能使橡膠溶脹等能使橡膠溶脹防黏結防黏結堿性溶液用橡皮塞堿性溶液用橡皮塞NaOH、Na2CO3、Na2SiO3溶液溶液等等訓訓練練 高高效效提提能能1下列敘述不正確的是A液溴易揮發(fā)，在存放液溴的試劑瓶中應加水封B盛放NaOH溶液時，使用帶玻璃塞的磨口瓶C易燃試劑與強氧化性試劑分開放置并遠離火源D用如圖裝置存放濃硝酸訓訓練練 高高效效提提能能解析盛放液溴的試劑瓶加少量水液封，以減少溴的揮發(fā)，A項正確；易燃試劑與強氧化劑混在一起容易引起火災或爆炸，C項正確；濃硝酸見光分解，應盛放在棕色試劑瓶中，D項正確；B項中NaOH與玻璃成分中的SiO2反應，生成具有粘性的硅酸鈉
31、，使瓶口不易打開，所以盛放NaOH溶液時應使用帶橡膠塞的試劑瓶。答案B訓訓練練 高高效效提提能能2(2013大連模擬)不能用帶橡膠塞的玻璃試劑瓶存放的藥品是濃硝酸稀氫氧化鈉溶液液溴純堿溶液水玻璃氫氟酸ABCD解析濃硝酸和液溴都具有強氧化性，能腐蝕橡膠塞；而氫氟酸會腐蝕玻璃，不能用玻璃試劑瓶盛放，應保存在塑料瓶中。答案A訓訓練練 高高效效提提能能3下列藥品能存放在同一櫥柜中的是NaOH濃硫酸濃鹽酸KMnO4活性炭甲苯苯酚KClO3A和、和B和、和C和、和D和、和訓訓練練 高高效效提提能能解析根據酸堿不能混放，易燃物質不與氧化劑、易爆劑混放的存放原則，NaOH不能與濃硫酸、濃鹽酸、苯酚混放；活性炭
32、、甲苯與KMnO4、KClO3等不能混放。選項A中的不能混放，選項B中不能混放，選項D中和皆不能混放。答案C訓訓練練 高高效效提提能能考點五常見儀器的創(chuàng)新使用1“一材多用”(1)干燥管除用于干燥氣體外，還可以用于防倒吸裝置(如圖)、組裝類似啟普發(fā)生器的制取氣體裝置(如圖)；訓訓練練 高高效效提提能能(2)集氣瓶除用于收集氣體外，還可用于貯存氣體(如圖)、測量氣體體積(如圖)、作洗氣瓶(如圖)等。訓訓練練 高高效效提提能能訓訓練練 高高效效提提能能2“多材一用”(1)A組各圖可以測量氣體體積；(2)B組各圖可以作為冷凝或冷卻裝置；(3)C組各圖可以作為氣體干燥或除雜裝置。A組：訓訓練練 高高效效
33、提提能能B組：C組：組：訓訓練練 高高效效提提能能1(2013湖南十校聯(lián)考)如圖所示裝置是化學實驗室中的常用裝置，它有多種用途，以下各項用途和操作都正確的是A洗氣或干燥裝置：瓶內放一定體積溶液，由a管口進氣B用于收集不溶于水的氣體：瓶內充滿水，由b管口進氣C提供少量CO：瓶內充滿CO，b管口接自來水龍頭DH2S和SO2反應的裝置：由a管口通入H2S，b管口通入SO2訓訓練練 高高效效提提能能解析A項，洗氣或干燥時應使氣體與液體充分接觸，應“長管進短管出”；B項，利用排水法收集氣體，應該“短管進長管出”；C項，從b管口進入自來水，把CO從a管口排出以提供CO，正確；D項，H2S的密度比SO2小，
34、二者混合不充分，同時反應生成的固體S可能堵塞導管。答案C訓訓練練 高高效效提提能能2利用下列實驗裝置不能完成相應實驗的是訓訓練練 高高效效提提能能A用裝置測量生成氧氣的化學反應速率B用裝置比較NaHCO3和Na2CO3的熱穩(wěn)定性C裝置中分液漏斗內的液體可順利加入蒸餾燒瓶D裝置可實現(xiàn)制取CO2的“即關即止，即開即用”訓訓練練 高高效效提提能能解析裝置可根據單位時間內生成氧氣的體積測定反應速率，故A項正確；用裝置比較NaHCO3和Na2CO3的熱穩(wěn)定性，NaHCO3和Na2CO3的位置顛倒過來才有說服力，故B項不正確；裝置中分液漏斗和蒸餾燒瓶相通，壓強相等，液體順利滴下，故C項正確；裝置中當夾緊止水夾后，右側氣壓增大，液面下降，大理石與鹽酸脫離，反應終止，故D項正確。答案B訓訓練練 高高效效提提能能3下列實驗裝置、試劑選用或操作正確的是訓訓練練 高高效效提提能能解析NO2溶于水且與水反應生成NO，但洗氣時應該長進短出，A錯誤；通過此量氣裝置可以測出氫氣的體積，進而確定乙醇的結構式，B正確；濃硫酸稀釋應先在燒杯中稀釋且冷卻到室溫后才能轉移到容量瓶中，C錯誤；Na2O2與水作用后不能保持塊狀，不適合用啟普發(fā)生器來制備氧氣，D錯誤。答案B
高考化學總復習 考點核心突破 10.1 化學實驗的常用儀器和基本操作課件
