高考英語一輪總復(fù)習(xí) 寫作技能突破 基礎(chǔ)讀寫提升 第三部分 第一板塊 第三節(jié) 如何應(yīng)用特殊句式與高級(jí)詞匯

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1、菜菜 單單高三一輪總復(fù)習(xí)英語高三一輪總復(fù)習(xí)英語 新課標(biāo)新課標(biāo) I第三節(jié)如何應(yīng)用特殊句式與高級(jí)詞匯高級(jí)詞匯和復(fù)雜句式的使用是衡量高中生英語寫作水平高級(jí)詞匯和復(fù)雜句式的使用是衡量高中生英語寫作水平的一個(gè)重要指標(biāo)。許多高中生在英語寫作中基本能夠表述自的一個(gè)重要指標(biāo)。許多高中生在英語寫作中基本能夠表述自己希望表達(dá)的思想，但是貧乏的詞匯和單一的句式結(jié)構(gòu)影響己希望表達(dá)的思想，但是貧乏的詞匯和單一的句式結(jié)構(gòu)影響了作文的整體風(fēng)貌。豐富多彩的詞匯和靈活多變的句式可以了作文的整體風(fēng)貌。豐富多彩的詞匯和靈活多變的句式可以點(diǎn)石成金，使一篇簡短的英語作文變得跌宕起伏、搖曳生點(diǎn)石成金，使一篇簡短的英語作文變得跌宕起伏、搖

2、曳生姿，使讀者產(chǎn)生一種耳目一新的感覺。高級(jí)詞匯和特殊句式姿，使讀者產(chǎn)生一種耳目一新的感覺。高級(jí)詞匯和特殊句式應(yīng)該在高中英語寫作中得到相應(yīng)的應(yīng)用，但在運(yùn)用中需要注應(yīng)該在高中英語寫作中得到相應(yīng)的應(yīng)用，但在運(yùn)用中需要注意恰當(dāng)、靈活、自然。意恰當(dāng)、靈活、自然。菜菜 單單高三一輪總復(fù)習(xí)英語高三一輪總復(fù)習(xí)英語 新課標(biāo)新課標(biāo) I一、高級(jí)詞匯在高中英語寫作中的應(yīng)用高級(jí)詞匯，是指較為復(fù)雜的，更為書面化的詞匯。學(xué)生可以用些書面化的、典雅的詞匯，以代替那些司空見慣的詞匯。在英語寫作中，詞匯使用得恰當(dāng)，不僅能夠使文章更加生動(dòng)活潑，而且也可以吸引閱卷老師的眼球，成為評(píng)分時(shí)的加分亮點(diǎn)。菜菜 單單高三一輪總復(fù)習(xí)英語高三一輪

3、總復(fù)習(xí)英語 新課標(biāo)新課標(biāo) I1避免運(yùn)用“過濫”的詞匯據(jù)統(tǒng)計(jì)，高中生在英語寫作中經(jīng)常會(huì)遇到“我喜歡”、“我想去(做)”和“有益的”等的表達(dá)，很多學(xué)生習(xí)慣地運(yùn)用“I like.”“I want to.”“helpful”等平庸無奇、毫無新意的詞匯。雖然運(yùn)用這些簡單的詞匯并不錯(cuò)，但是在短短的100多字的作文中如果充斥了過多這樣的詞匯，其實(shí)也反映出該生詞匯的貧乏和表現(xiàn)力的欠缺。菜菜 單單高三一輪總復(fù)習(xí)英語高三一輪總復(fù)習(xí)英語 新課標(biāo)新課標(biāo) I但是，如果將上述表達(dá)換成“.is one of my favorite hobbies”“I would like to.”和“be of benefit”會(huì)顯得更

4、正式，更讓人產(chǎn)生新奇的感覺。很顯然，采用了高級(jí)詞匯的句子更加新穎一些，也更能吸引讀者的注意力。這也表現(xiàn)出了作者較強(qiáng)的語言運(yùn)用能力。菜菜 單單高三一輪總復(fù)習(xí)英語高三一輪總復(fù)習(xí)英語 新課標(biāo)新課標(biāo) I2使用新穎的表達(dá)方式和高級(jí)詞匯對(duì)于一些優(yōu)秀的學(xué)生來講，可以通過各種途徑，尋找與眾不同的表達(dá)方式。學(xué)生在寫作的過程中，可以有意地運(yùn)用一些自己已經(jīng)學(xué)過的、有把握的詞匯，也可以使用構(gòu)詞法變來的新詞或使用在課外閱讀中所學(xué)到的適合所寫文章語境的表達(dá)方式。例如：In short，things have began to improve since schools were called to reduce lear

5、ning load.but I used to have to work even at weekends doing endless homework and attending classes as well.As far as I know，everyone is happy about this new arrangement of things.菜菜 單單高三一輪總復(fù)習(xí)英語高三一輪總復(fù)習(xí)英語 新課標(biāo)新課標(biāo) I本片段使用了所學(xué)單詞end的派生詞endless，arrange的名詞arrangement，還使用了in short，as far as I know，whats more等關(guān)

6、聯(lián)詞，增強(qiáng)了句與句之間的聯(lián)系，使文章渾然一體。高中生在英語寫作中應(yīng)該追求新意，有意地多運(yùn)用一些新奇的高級(jí)英語詞匯。這將會(huì)使作文的形式和內(nèi)容之間更富有張力，也將進(jìn)一步增強(qiáng)高中生靈活運(yùn)用高級(jí)詞匯的能力，提高他們的寫作水平。菜菜 單單高三一輪總復(fù)習(xí)英語高三一輪總復(fù)習(xí)英語 新課標(biāo)新課標(biāo) I二、特殊句式在英語寫作中的應(yīng)用為提高書面表達(dá)的檔次，可根據(jù)文章中的信息要點(diǎn)合理使用特殊句型，如：強(qiáng)調(diào)句、it句型、倒裝句等。He knew what had happened after he read the newspaper.He did not know what had happened until he

7、read the newspaper.It was not until he read the newspaper that he knew what had happened.菜菜 單單高三一輪總復(fù)習(xí)英語高三一輪總復(fù)習(xí)英語 新課標(biāo)新課標(biāo) IAll the forests will be destroyed soon.It wont be/take long before all the forests are destroyed.菜菜 單單高三一輪總復(fù)習(xí)英語高三一輪總復(fù)習(xí)英語 新課標(biāo)新課標(biāo) I.選用適當(dāng)短語取代句中畫線部分1The little boy looked_at the pictu

8、re on the wall._2The small group has six people._fix ones eyes upon；put up with；consist of；lose sight of；remind.of；make up ones mind；be devoted to；make full use of；carry on；turn up菜菜 單單高三一輪總復(fù)習(xí)英語高三一輪總復(fù)習(xí)英語 新課標(biāo)新課標(biāo) I3I can hardly bear his rudeness._4All his life was_given_to the Partys educational cause

9、._5He used all his time._6He decided to be a teacher when he grew up._菜菜 單單高三一輪總復(fù)習(xí)英語高三一輪總復(fù)習(xí)英語 新課標(biāo)新課標(biāo) I7I watched the plane go higher and higher until I couldnt_see it._8The film made_him_recall what he had seen there._9In any case，we should go_on_with our research._10Its time for the meeting，but he

10、hasnt come yet._ 菜菜 單單高三一輪總復(fù)習(xí)英語高三一輪總復(fù)習(xí)英語 新課標(biāo)新課標(biāo) I【答案】1.fixed his eyes upon2.consists of3put up with4.was devoted to5.made full use of6.made up his mind7.lost sight of8.reminded him of9.carry on10.turned up菜菜 單單高三一輪總復(fù)習(xí)英語高三一輪總復(fù)習(xí)英語 新課標(biāo)新課標(biāo) I.按照要求改變句式1The bell had no sooner rung than the boys rushed out.

11、(改為倒裝句)_2You didnt get up early，so you were late for class.(改為省略if的虛擬語氣句)_3He did not know how to do the job until I told him.(使用強(qiáng)調(diào)句型)_ 菜菜 單單高三一輪總復(fù)習(xí)英語高三一輪總復(fù)習(xí)英語 新課標(biāo)新課標(biāo) I4Although he is young，he knows how to get along well with others.(改為as/though引導(dǎo)的倒裝句)_5It is very important for us to learn a foreign

12、 language well.(改為how開頭的感嘆句)_6While I was reading his composition，I noticed some mistakes.(改為省略句)_菜菜 單單高三一輪總復(fù)習(xí)英語高三一輪總復(fù)習(xí)英語 新課標(biāo)新課標(biāo) I7You will make greater progress only when you spare no efforts to do it.(改為倒裝句)_ 8I dont know what made him so upset.(改為強(qiáng)調(diào)句)_ 【答案】1.No sooner had the bell rung than the b

13、oys rushed out.2Had you got up early，you wouldnt have been late for class.菜菜 單單高三一輪總復(fù)習(xí)英語高三一輪總復(fù)習(xí)英語 新課標(biāo)新課標(biāo) I3It was not until I told him that he knew how to do the job.4Young as/though he is，he knows how to get along well with others.5How important it is for us to learn a foreign language well!6While reading his composition，I noticed some mistakes.7Only when you spare no effort to do it will you make greater progress.8I dont know what it was that made him so upset.