八年級思想品德下冊 第1單元 塑造健康人格 第1課 珍愛生命 第2站 關(guān)愛他人課件 北師大版

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1、第第1 1單元單元塑造健康人格塑造健康人格第第1 1課課 珍愛生命珍愛生命知識網(wǎng)絡(luò)知識網(wǎng)絡(luò)第第2 2站站 關(guān)愛他人關(guān)愛他人1.為什么要關(guān)愛他人為什么要關(guān)愛他人?關(guān)愛他人，是現(xiàn)代公民的_。每一個人都擁有平等的生命權(quán)利，每一個生命都值得關(guān)懷和珍愛。平等的生命之間，要相互關(guān)愛。每一個生命的成長，都會經(jīng)歷很多的坎坷和困難，我們要學(xué)會感同身受。要尊重他人的健康和生命權(quán)利。知識梳理知識梳理基本素養(yǎng)基本素養(yǎng)2.如何關(guān)愛他人如何關(guān)愛他人?（1）關(guān)愛他人，最基本的是不侵犯他人的_。故意侵犯和危害他人的生命健康權(quán)利，是一種違法行為，必須承擔相應(yīng)的法律責任。（2）當他人的生命安全受到威脅時，能夠伸出_。每個人的生命

2、都是脆弱的，都需要他人的呵護和關(guān)愛。當他人的生命安全受到威脅時，不能冷漠，要有同情心。我們的一點點付出，有時會挽救一個人的生命。生命健康權(quán)利生命健康權(quán)利援助之手援助之手1. 作為未成年人，當他人的生命安全受到威脅時，即作為未成年人，當他人的生命安全受到威脅時，即使犧牲自己的生命，也要先救助他人，對嗎使犧牲自己的生命，也要先救助他人，對嗎？不對，作為未成年人，我們要在保全自己生命的前提下，做到既勇于救人，又善于救人。2. 關(guān)愛他人生命的事例：關(guān)愛他人生命的事例：義務(wù)獻血，攙扶老人，扶盲人過馬路等。不關(guān)愛他人生命的表現(xiàn)：不關(guān)愛他人生命的表現(xiàn)：勸別人喝酒，在公共場所抽煙等。難點詳解難點詳解2016年

3、3月17日，一場突如其來的大火讓重慶華宇春江花月小區(qū)的聶先生家付之一炬，沒一分錢、沒衣服換、沒地方住，然而，聶先生卻在大火之后主動給鄰居寫下道歉信并承諾盡力賠償，見此困境，小區(qū)物管和業(yè)主們主動為聶先生家進行募捐。對此認識正確的是（）當別人遇到困難時，我們應(yīng)學(xué)會主動伸出援助之手聶先生的誠信之舉讓人感動和諧的共同生活需要相互理解和相互幫助聶先生的財產(chǎn)所有權(quán)并沒有受到侵害A. B. C. D. 典型例題典型例題解析：解析：本題主要考查關(guān)愛他人這一知識點，要明確關(guān)愛他人的必要性與重要性。題干中的材料告訴我們當別人遇到困難時，我們應(yīng)學(xué)會主動伸出援助之手，幫助他人渡過難關(guān)，這是有愛心的表現(xiàn)，是關(guān)愛他人的表

4、現(xiàn)，所以的說法符合題意，的說法與題意無關(guān)，應(yīng)排除。答案答案: A1. （2016 江蘇）感動中國2015年度人物莫振高連續(xù)38年用自己微薄的工資資助近300名貧困生，讓他們順利進入大學(xué)，近10年來，莫振高先后籌集3 000多萬元善款，資助18萬名貧困生圓了大學(xué)夢。2015年3月9日，莫校長因病逝世。下列說法正確的有()要尊重生命，關(guān)愛他人要有強烈的社會責任感絢麗的人生都是脆弱的在奉獻中實現(xiàn)人生價值A(chǔ). B. C. D. 真題演練真題演練2. （2016云南）當我們發(fā)現(xiàn)自己能為他人帶來歡樂，為他人減輕痛苦，為家鄉(xiāng)和社會作出貢獻，就會感到自己的生命是有價值的。我們都在追求自己生命的價值，努力實現(xiàn)自己的人生意義。這說明()只有自己的生命才有價值 每個人的生命都是有價值的 肯定自己價值的同時，也要尊重他人的生命珍愛自己生命的同時，也要善待他人的生命A. B. C. D. 3. （2016安徽）2015年是我國人體器官捐獻與移植事業(yè)具有里程碑意義的一年，過去一年自愿器官捐獻者的人數(shù)增長迅速，已達1 500人，這個數(shù)字超過了前三年的累計總數(shù)1 448人。人體器官捐獻這種行為啟示我們()生命的意義不在于長短，而在于對社會的貢獻要在奉獻社會的過程中延伸生命的價值珍愛他人的生命，就要放棄自己的生命生命是最寶貴的，我們要珍愛自己和他人的生命A. B. C. D.