山東省夏津實驗中學八年級語文上冊 第三單元 13《蘇州園林》課件2 新人教版

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1、蘇州園林蘇州園林葉圣陶葉圣陶蘇州四大園林蘇州四大園林 宋代滄浪亭宋代滄浪亭元代獅子林元代獅子林明代拙政園明代拙政園清代留園清代留園 蘇州園林是建筑、山水、花木、雕蘇州園林是建筑、山水、花木、雕刻、書畫的綜合藝術，集自然美和藝術刻、書畫的綜合藝術，集自然美和藝術美于一體，構成了曲折迂回、布移景換美于一體，構成了曲折迂回、布移景換的畫面。全市現(xiàn)有園林的畫面。全市現(xiàn)有園林6060多個，其中拙多個，其中拙政園和留園列入全國四大名園（其余兩政園和留園列入全國四大名園（其余兩園是：北京頤和園，承德避暑山莊），園是：北京頤和園，承德避暑山莊），并同網(wǎng)師園、環(huán)秀山莊一起于并同網(wǎng)師園、環(huán)秀山莊一起于9797年年

2、1212月月被聯(lián)合國教科文組織列入被聯(lián)合國教科文組織列入世界遺傳名世界遺傳名錄錄。 請欣賞請欣賞拙政園和留園圖片，說說你眼中拙政園和留園圖片，說說你眼中的蘇州園林具有怎樣的特點？的蘇州園林具有怎樣的特點？ 留園可亭留園可亭留園冠云峰留園冠云峰留園楠木殿留園楠木殿留園清風池館留園清風池館 速讀全文，看看作者是如何概括速讀全文，看看作者是如何概括蘇州園林的特點的。蘇州園林的特點的。 作者對蘇州園林的總印象是什么？這種印象是怎么得作者對蘇州園林的總印象是什么？這種印象是怎么得來的？來的？ 作者認為蘇州園林的共同特點是什么？這個特點具體作者認為蘇州園林的共同特點是什么？這個特點具體體現(xiàn)在哪些細節(jié)的設計

3、上？體現(xiàn)在哪些細節(jié)的設計上？通過與其他地方的園林通過與其他地方的園林比較比較認為蘇州園林認為蘇州園林是各地園林的是各地園林的標本標本。游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫完美的圖畫 。體現(xiàn)在亭臺軒榭的布局、假山池。體現(xiàn)在亭臺軒榭的布局、假山池沼的配合、花草樹木的映襯、近景遠景的層次，沼的配合、花草樹木的映襯、近景遠景的層次，以及角落的點綴、門窗的設計、色彩的使用。以及角落的點綴、門窗的設計、色彩的使用。讀讀句子，討論問題讀讀句子，討論問題 為了達到這個目的，他們講究亭臺軒榭的布局，為了達到這個目的，他們講究亭臺軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花

4、草樹木的映襯，講究近講究假山池沼的配合，講究花草樹木的映襯，講究近景遠景的層次。景遠景的層次。這四個排比的句子中這四個排比的句子中“講究講究”的的次序能不能任意調換？為什么？次序能不能任意調換？為什么？總總分分亭臺軒榭的布局亭臺軒榭的布局假山池沼的配合假山池沼的配合花草樹木的映襯花草樹木的映襯近景遠景的層次近景遠景的層次局部：局部：細處：細處：角落的點綴角落的點綴門窗的設計門窗的設計色彩的使用色彩的使用總總 不止以上寫的這些不止以上寫的這些主主次次游覽者無論站在哪個點上，眼前總游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫是一幅完美的圖畫作業(yè)：作業(yè)：1.給劃線字注音，并抄寫詞語。給劃線字注音，

5、并抄寫詞語。倘倘若若 軒榭軒榭 丘丘壑壑 嶙峋嶙峋 鏤鏤空空 薔薇薔薇 芭蕉芭蕉 斟酌斟酌 闌闌干干 琢磨琢磨 2.2.解釋詞語解釋詞語 。標本標本 因地制宜因地制宜 自出新裁自出新裁 敗筆敗筆 胸中有丘壑胸中有丘壑珠光寶氣珠光寶氣 諸如此類諸如此類 別具匠心別具匠心 嶙峋嶙峋3.3.課后練習一。課后練習一。 園林是美術畫，美術園林是美術畫，美術畫要求自然之趣，是畫要求自然之趣，是不講究對稱的。不講究對稱的。假山的堆疊，可以說是一項藝術而不假山的堆疊，可以說是一項藝術而不僅是技術?；蛘呤侵貛n疊嶂，或者是僅是技術?；蛘呤侵貛n疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木幾座小山配合著竹子花木 池沼池沼 蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼于畫意蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼于畫意 隔而不隔，界而未界隔而不隔，界而未界如果開窗正對著白色如果開窗正對著白色墻壁，太單調了，給墻壁，太單調了，給補上幾竿竹子或幾棵補上幾竿竹子或幾棵芭蕉。芭蕉。 門和窗圖案設計和雕鏤琢磨門和窗圖案設計和雕鏤琢磨工夫都是工藝美術的上品工夫都是工藝美術的上品 極少使用彩極少使用彩繪繪引起人們引起人們安靜閑適的感覺安靜閑適的感覺