《版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 期中綜合檢測(cè)新課標(biāo)金榜學(xué)案配套課件 人教實(shí)驗(yàn)版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 期中綜合檢測(cè)新課標(biāo)金榜學(xué)案配套課件 人教實(shí)驗(yàn)版（41頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、（120120分鐘分鐘 120120分）分）一、積累與運(yùn)用（一、積累與運(yùn)用（2525分）分）1.1.給加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。（給加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。（4 4分）分） 四季景色千姿百態(tài)，美不勝收。翠綠的春天，小草四季景色千姿百態(tài)，美不勝收。翠綠的春天，小草mnmn（ ）發(fā)，百花盛開，美麗的自然勃（）發(fā)，百花盛開，美麗的自然勃（ ）發(fā)出生機(jī)與朝）發(fā)出生機(jī)與朝氣；火紅的夏天，驕陽(yáng)似火，萬(wàn)物生長(zhǎng)，熱烈的自然綻氣；火紅的夏天，驕陽(yáng)似火，萬(wàn)物生長(zhǎng)，熱烈的自然綻（ ）放出活力和激情；金黃的秋天，天高云淡，果熟稻）放出活力和激情；金黃的秋天，天高云淡，果熟稻香，成熟的自然收獲著自豪與榮光；潔
2、白的冬天，水瘦山香，成熟的自然收獲著自豪與榮光；潔白的冬天，水瘦山寒，玉樹寒，玉樹qinqin（ ）枝，沉默的自然孕育著希望與夢(mèng)想。）枝，沉默的自然孕育著希望與夢(mèng)想。答案：答案：萌萌 b zhb zh n n 瓊瓊2.2.找出并改正下列句中的錯(cuò)別字。（找出并改正下列句中的錯(cuò)別字。（3 3分）分）我西路軍當(dāng)面之?dāng)骋嗉娂婐佂?，毫無(wú)斗志，我軍所遇之抵我西路軍當(dāng)面之?dāng)骋嗉娂婐佂?，毫無(wú)斗志，我軍所遇之抵抗，甚為微弱。抗，甚為微弱。 _改為改為_到徐州見著父親，看見滿院狼藉的東西，又想起祖母，不到徐州見著父親，看見滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁漱漱地流下眼淚。禁漱漱地流下眼淚。 _改為改為_父親閑著沒(méi)什
3、么事可干，又覺得很煩燥。父親閑著沒(méi)什么事可干，又覺得很煩燥。 _改為改為_答案：答案：饋饋 潰潰 漱漱 漱漱 簌簌 簌簌 燥燥 躁躁3 3（20102010樂(lè)山中考）下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)樂(lè)山中考）下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǖ囊痪涫牵? 2分）（分）（ ）A A為了籌建南極長(zhǎng)城站，他嘔心瀝血；長(zhǎng)城站落成以后，為了籌建南極長(zhǎng)城站，他嘔心瀝血；長(zhǎng)城站落成以后，這位鋼鐵漢子也流淚了。這位鋼鐵漢子也流淚了。B B這些很好的學(xué)習(xí)方法一旦融會(huì)貫通，定會(huì)收到事倍功半這些很好的學(xué)習(xí)方法一旦融會(huì)貫通，定會(huì)收到事倍功半的效果。的效果。C C設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林設(shè)計(jì)
4、者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各個(gè)不同。當(dāng)然各個(gè)不同。D D我們必須持之以恒，一步一個(gè)腳印地勤奮學(xué)習(xí)，絕不能我們必須持之以恒，一步一個(gè)腳印地勤奮學(xué)習(xí)，絕不能有半點(diǎn)虛假和驕傲。有半點(diǎn)虛假和驕傲?！窘馕觥俊窘馕觥窟x選B B?！笆卤豆Π胧卤豆Π搿毙稳莼ㄙM(fèi)的氣力大，收到的成形容花費(fèi)的氣力大，收到的成效小。與句意相反，應(yīng)為效小。與句意相反，應(yīng)為“事半功倍事半功倍”。4.4.指出下列句子使用的主要表達(dá)方式。（指出下列句子使用的主要表達(dá)方式。（2 2分）分）A A人民解放軍百萬(wàn)大軍，從一千余華里的戰(zhàn)線上，沖破敵陣，人民解放軍百萬(wàn)大軍，從一千余華里的戰(zhàn)線上，沖破敵陣，橫渡長(zhǎng)江。橫渡長(zhǎng)江。 （
5、 ）B B只有一棵樹還沒(méi)倒下，好像有一雙魔手把它的上半身削去只有一棵樹還沒(méi)倒下，好像有一雙魔手把它的上半身削去了，單留著一人高的下半截。了，單留著一人高的下半截。 （ ）C C這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她卻能夠做成功。 （ ）D D仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈！（仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈?。?）答案：答案：A A記敘記敘 B B描寫描寫 C C議論議論 D D抒情抒情5.5.下列對(duì)課文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（下列對(duì)課文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（2 2分）（分）（ ）A A中國(guó)石拱
6、橋中國(guó)石拱橋中作者選用了趙州橋和盧溝橋來(lái)突出表現(xiàn)中作者選用了趙州橋和盧溝橋來(lái)突出表現(xiàn)中國(guó)石拱橋的特點(diǎn)，其實(shí)選擇其中的一座橋就足以說(shuō)明中國(guó)中國(guó)石拱橋的特點(diǎn)，其實(shí)選擇其中的一座橋就足以說(shuō)明中國(guó)石拱橋的特點(diǎn)。石拱橋的特點(diǎn)。B B阿長(zhǎng)與山海經(jīng)阿長(zhǎng)與山海經(jīng)刻畫出了一位真實(shí)、生動(dòng)、鮮活的刻畫出了一位真實(shí)、生動(dòng)、鮮活的普通勞動(dòng)?jì)D女的形象，表達(dá)了作者的深切懷念之情。普通勞動(dòng)?jì)D女的形象，表達(dá)了作者的深切懷念之情。C C蘆花蕩蘆花蕩中的景物描寫富有特色，處處與戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境和人中的景物描寫富有特色，處處與戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境和人物心境相諧，不僅渲染了故事的氣氛，也給作品增添了一種物心境相諧，不僅渲染了故事的氣氛，也給作品增添了一種
7、戰(zhàn)斗的詩(shī)情畫意。戰(zhàn)斗的詩(shī)情畫意。D D臺(tái)階臺(tái)階以以“臺(tái)階臺(tái)階”為線索貫串全文，不僅串起了全文的為線索貫串全文，不僅串起了全文的事件，而且突出了人物形象。事件，而且突出了人物形象?！窘馕觥俊窘馕觥窟x選A A。趙州橋和盧溝橋兩者既有共同點(diǎn)，也有不同點(diǎn)，。趙州橋和盧溝橋兩者既有共同點(diǎn)，也有不同點(diǎn)，前者是獨(dú)拱石橋，而后者是聯(lián)拱石橋的代表，選取二者可以前者是獨(dú)拱石橋，而后者是聯(lián)拱石橋的代表，選取二者可以起到互為補(bǔ)充、對(duì)照的作用。起到互為補(bǔ)充、對(duì)照的作用。6.6.根據(jù)提供的句子，再寫一個(gè)句子。（根據(jù)提供的句子，再寫一個(gè)句子。（1 1分）分）對(duì)待磨難有兩種態(tài)度，一種是主動(dòng)迎接，一種是被動(dòng)承受。對(duì)待磨難有兩種
8、態(tài)度，一種是主動(dòng)迎接，一種是被動(dòng)承受。主動(dòng)迎接磨難的人，在忍受磨難的痛苦時(shí)，內(nèi)心多是坦然的，主動(dòng)迎接磨難的人，在忍受磨難的痛苦時(shí)，內(nèi)心多是坦然的，磨難使他好像刀劍磨出鋒芒。磨難使他好像刀劍磨出鋒芒。被動(dòng)承受磨難的人，被動(dòng)承受磨難的人，_。答案（示例）：答案（示例）：在被磨難所煎熬時(shí)，內(nèi)心多充滿惶惑，磨難在被磨難所煎熬時(shí)，內(nèi)心多充滿惶惑，磨難時(shí)他仿佛卵石愈見圓滑時(shí)他仿佛卵石愈見圓滑7.7.閱讀下面漫畫，回答問(wèn)題。（閱讀下面漫畫，回答問(wèn)題。（5 5分）分）（1 1）請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明這幅漫畫的內(nèi)容。（）請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明這幅漫畫的內(nèi)容。（3 3分）分）答：答：_（2 2）這幅漫畫的寓意是什么？（）這幅漫畫的寓意是
9、什么？（2 2分）分）答：答：_答案：答案：（1 1）一輛客車中間站著一位老大爺，他右手攀著扶手，）一輛客車中間站著一位老大爺，他右手攀著扶手，左手拿著拐杖，左腋下夾著皮包。他的身后站著一位抱著孩左手拿著拐杖，左腋下夾著皮包。他的身后站著一位抱著孩子的婦女。他們兩邊的座位上坐著的打扮入時(shí)的年輕人，都子的婦女。他們兩邊的座位上坐著的打扮入時(shí)的年輕人，都昂頭看著車窗外面。這幅漫畫的標(biāo)題是昂頭看著車窗外面。這幅漫畫的標(biāo)題是“外向型外向型乘客乘客”。（2 2）批評(píng)社會(huì)上某些人缺乏公德意識(shí)的現(xiàn)象。（意思對(duì)即可）批評(píng)社會(huì)上某些人缺乏公德意識(shí)的現(xiàn)象。（意思對(duì)即可）8.8.（20102010溫州中考）語(yǔ)文綜合
10、性學(xué)習(xí)。（溫州中考）語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)。（6 6分）分） 琴棋書畫，是古代文人雅士往來(lái)酬和，抒發(fā)性靈的獨(dú)特琴棋書畫，是古代文人雅士往來(lái)酬和，抒發(fā)性靈的獨(dú)特方式。琴中有情韻，棋中有天地，書中有乾坤，畫中有詩(shī)意。方式。琴中有情韻，棋中有天地，書中有乾坤，畫中有詩(shī)意。讓我們也來(lái)暢游一番。讓我們也來(lái)暢游一番。【觀棋】中國(guó)象棋里有個(gè)舉足輕重的棋子【觀棋】中國(guó)象棋里有個(gè)舉足輕重的棋子“象象”。按照。按照漢字演變的先后順序，下列的漢字演變的先后順序，下列的“象象”排列正確的一項(xiàng)排列正確的一項(xiàng)是（是（2 2分）（分）（ ）A.A. B. B.C.C. D. D.【解析】【解析】選選B B。 【聽琴】詩(shī)中有琴，琴中
11、有情。請(qǐng)從下面兩句詩(shī)中任選【聽琴】詩(shī)中有琴，琴中有情。請(qǐng)從下面兩句詩(shī)中任選一句，結(jié)合全詩(shī)說(shuō)說(shuō)你從琴聲中聽出了怎樣的心聲。（一句，結(jié)合全詩(shī)說(shuō)說(shuō)你從琴聲中聽出了怎樣的心聲。（2 2分）分） A.A.窈窕淑女，琴瑟友之。窈窕淑女，琴瑟友之。 詩(shī)經(jīng)詩(shī)經(jīng)關(guān)雎關(guān)雎 B. B.獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。 王維王維竹里館竹里館我選我選_句，聽出的心聲是句，聽出的心聲是_。答案（示例）：答案（示例）：A A 愛慕（或愛慕（或B B 寧?kù)o與淡泊）寧?kù)o與淡泊）【賞畫】欣賞豐子愷的漫畫（見下圖），品析題目【賞畫】欣賞豐子愷的漫畫（見下圖），品析題目“要！要！”有哪些妙處。（有哪些妙處。（2 2分
12、）分）答：答：_答案（示例）：答案（示例）：題目題目“要！要！”表現(xiàn)了孩子渴望把月亮拿在表現(xiàn)了孩子渴望把月亮拿在手中把玩的心情，透著孩子的童真童趣，簡(jiǎn)潔傳神，手中把玩的心情，透著孩子的童真童趣，簡(jiǎn)潔傳神，“！”點(diǎn)點(diǎn)明孩子愿望的強(qiáng)烈。明孩子愿望的強(qiáng)烈。9.9.給下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)選擇正確的解釋，將選定義項(xiàng)的序號(hào)給下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)選擇正確的解釋，將選定義項(xiàng)的序號(hào)填在括號(hào)中。（填在括號(hào)中。（2 2分）分）蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。 （ ）A A著力著力 B B著重著重 C C下手下手 D D考慮考慮落葉樹與常綠樹相間，花時(shí)不同的多種花樹相間，這就一落葉樹與
13、常綠樹相間，花時(shí)不同的多種花樹相間，這就一年四季不感到寂寞。年四季不感到寂寞。 （ ）A A單調(diào)單調(diào) B B冷清冷清 C C孤獨(dú)孤獨(dú) D D清閑清閑答案：答案：D D A A10.10.這段話正確的層次劃分應(yīng)為（這段話正確的層次劃分應(yīng)為（2 2分）（分）（ ）A A B BC C D D【解析】【解析】選選B B。選文第一句是從總體上，概括蘇州園林栽種和。選文第一句是從總體上，概括蘇州園林栽種和修剪樹木著眼于畫意，后面的句子則是具體說(shuō)明這一特點(diǎn)。修剪樹木著眼于畫意，后面的句子則是具體說(shuō)明這一特點(diǎn)。11.“11.“這就一年四季不感到寂寞這就一年四季不感到寂寞”中的中的“這這”指代的具體內(nèi)容指代的
14、具體內(nèi)容是什么？（是什么？（2 2分）分）答：答：_答案：答案：高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間，花時(shí)不高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間，花時(shí)不同的多種花樹相間。同的多種花樹相間。12.12.為了說(shuō)明事物的特點(diǎn)，作者采用了多種表達(dá)方式，請(qǐng)你把為了說(shuō)明事物的特點(diǎn)，作者采用了多種表達(dá)方式，請(qǐng)你把本段中起描寫作用的詞語(yǔ)寫在下面，并說(shuō)說(shuō)它們所起的作用。本段中起描寫作用的詞語(yǔ)寫在下面，并說(shuō)說(shuō)它們所起的作用。（4 4分）分）答：詞語(yǔ)：答：詞語(yǔ)：_作用：作用：_【解析】【解析】這幾個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)明了蘇州園林樹木是處在自然狀態(tài)的，這幾個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)明了蘇州園林樹木是處在自然狀態(tài)的，沒(méi)有人工的修飾，也就強(qiáng)調(diào)了蘇
15、州園林講究自然畫意的特點(diǎn)。沒(méi)有人工的修飾，也就強(qiáng)調(diào)了蘇州園林講究自然畫意的特點(diǎn)。答案：答案：詞語(yǔ)：俯仰生姿詞語(yǔ)：俯仰生姿 盤曲嶙峋的枝干盤曲嶙峋的枝干 開花的時(shí)候開花的時(shí)候滿眼的珠光寶氣滿眼的珠光寶氣作用：說(shuō)明蘇州園林的樹木不講究整齊劃一，而講究自然畫作用：說(shuō)明蘇州園林的樹木不講究整齊劃一，而講究自然畫意。意。13.13.說(shuō)出說(shuō)出“有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫幅好畫”一句運(yùn)用的說(shuō)明方法，并回答這句說(shuō)明了蘇州園林一句運(yùn)用的說(shuō)明方法，并回答這句說(shuō)明了蘇州園林的什么特點(diǎn)？（的什么特點(diǎn)？（2 2分）分）答：答：_【解析】【解析】“有幾個(gè)
16、園里有幾個(gè)園里”是在向讀者舉例介紹，而是在向讀者舉例介紹，而“就是一就是一幅好畫幅好畫”則強(qiáng)調(diào)了藤蘿枝干給人的畫意感。則強(qiáng)調(diào)了藤蘿枝干給人的畫意感。答案：答案：舉例子舉例子 蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。14.14.本段文字說(shuō)明的對(duì)象及其特征是：本段文字說(shuō)明的對(duì)象及其特征是：_。（。（1 1分）分）答案：答案：蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。15.15.文章第文章第段畫線的句子主要運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？試簡(jiǎn)要段畫線的句子主要運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？試簡(jiǎn)要分析其作用。（分析其作用。（3 3分）分）答：答：_【解析】【解析
17、】本題考查說(shuō)明方法及其作用。分析第本題考查說(shuō)明方法及其作用。分析第段畫線的句段畫線的句子，句子中運(yùn)用了一組數(shù)字，并把子，句子中運(yùn)用了一組數(shù)字，并把6 0006 000萬(wàn)平方千米的熱帶海萬(wàn)平方千米的熱帶海洋平均每天吸收的太陽(yáng)能和洋平均每天吸收的太陽(yáng)能和2 5002 500億桶石油所含的熱量作比較。億桶石油所含的熱量作比較。分析其作用要聯(lián)系畫線句子的前一句話。分析其作用要聯(lián)系畫線句子的前一句話。答案：答案：列數(shù)字、作比較。突出說(shuō)明海洋是世界上最大的太陽(yáng)列數(shù)字、作比較。突出說(shuō)明海洋是世界上最大的太陽(yáng)能接收器。（或：突出說(shuō)明海洋接收太陽(yáng)能數(shù)量之大。）能接收器。（或：突出說(shuō)明海洋接收太陽(yáng)能數(shù)量之大。）1
18、6.16.請(qǐng)?jiān)谖恼碌恼?qǐng)?jiān)谖恼碌腁 A、B B兩處分別撰寫兩個(gè)適當(dāng)?shù)男?biāo)題。（兩處分別撰寫兩個(gè)適當(dāng)?shù)男?biāo)題。（3 3分）分）A A：_B B：_【解析】【解析】本題考查擬寫小標(biāo)題的能力。要在研究段落內(nèi)容的本題考查擬寫小標(biāo)題的能力。要在研究段落內(nèi)容的基礎(chǔ)上，抓特點(diǎn)，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言擬寫?；A(chǔ)上，抓特點(diǎn)，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言擬寫。答案（示例）：答案（示例）：A.A.漫長(zhǎng)（長(zhǎng)久）的研究歷史漫長(zhǎng)（長(zhǎng)久）的研究歷史B.B.海洋溫差發(fā)電機(jī)的工作流程海洋溫差發(fā)電機(jī)的工作流程17.17.簡(jiǎn)要說(shuō)明簡(jiǎn)要說(shuō)明“海洋溫差能海洋溫差能”為什么為什么“利用前景可謂十分廣利用前景可謂十分廣闊闊”。（。（3 3分）分）答：答：_【解析】【
19、解析】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。閱讀全文，抓重點(diǎn)句本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。閱讀全文，抓重點(diǎn)句總結(jié)，如，總結(jié)，如，“在幾種海洋能利用中，海洋溫差能可開發(fā)總裝在幾種海洋能利用中，海洋溫差能可開發(fā)總裝機(jī)容量為機(jī)容量為148148億兆瓦。單從數(shù)量上來(lái)講，溫差能是最大億兆瓦。單從數(shù)量上來(lái)講，溫差能是最大的的”“”“同時(shí)它幾乎不會(huì)產(chǎn)生污染物和溫室氣體同時(shí)它幾乎不會(huì)產(chǎn)生污染物和溫室氣體”等。等。 答案：答案：（1 1）幾種海洋能利用中可開發(fā)總裝機(jī)容量最大；（）幾種海洋能利用中可開發(fā)總裝機(jī)容量最大；（2 2）對(duì)能源的浪費(fèi)低；（對(duì)能源的浪費(fèi)低；（3 3）產(chǎn)生的污染物和溫室氣體少。（答出）產(chǎn)生的污染物和溫室氣體
20、少。（答出任意兩點(diǎn)即可）任意兩點(diǎn)即可）18.18.下列句子中刪去加點(diǎn)的詞語(yǔ)對(duì)原句意思表達(dá)影響最小的一下列句子中刪去加點(diǎn)的詞語(yǔ)對(duì)原句意思表達(dá)影響最小的一項(xiàng)是（項(xiàng)是（2 2分）（分）（ ）A. A. 一般在熱帶地區(qū)，地層與一般在熱帶地區(qū)，地層與1 0001 000米深處的海水溫差可達(dá)米深處的海水溫差可達(dá)2525。B.B.單從數(shù)量上來(lái)講，溫差能是最大的。單從數(shù)量上來(lái)講，溫差能是最大的。C.C.但卻已經(jīng)從原理上說(shuō)明利用海洋溫差發(fā)電是完全可能的。但卻已經(jīng)從原理上說(shuō)明利用海洋溫差發(fā)電是完全可能的。D.D.同時(shí)它幾乎不會(huì)產(chǎn)生污染物和溫室氣體。同時(shí)它幾乎不會(huì)產(chǎn)生污染物和溫室氣體?！窘馕觥俊窘馕觥窟x選C C。本
21、題考查說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。去掉。本題考查說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。去掉“完全完全”一詞，只是程度淺了一些，不影響表達(dá)。一詞，只是程度淺了一些，不影響表達(dá)。19.19.閱讀下面材料，結(jié)合本文內(nèi)容，寫出你從中的發(fā)現(xiàn)或思考。閱讀下面材料，結(jié)合本文內(nèi)容，寫出你從中的發(fā)現(xiàn)或思考。（3 3分）分） 材料：上海電力公司大力發(fā)展清潔能源發(fā)電項(xiàng)目，風(fēng)力、材料：上海電力公司大力發(fā)展清潔能源發(fā)電項(xiàng)目，風(fēng)力、太陽(yáng)能、生物質(zhì)能發(fā)電齊頭并進(jìn)。根據(jù)測(cè)算，世博會(huì)召開時(shí)，太陽(yáng)能、生物質(zhì)能發(fā)電齊頭并進(jìn)。根據(jù)測(cè)算，世博會(huì)召開時(shí)，上海并網(wǎng)清潔能源發(fā)電將達(dá)到上海并網(wǎng)清潔能源發(fā)電將達(dá)到146.4146.4兆瓦，其中風(fēng)電兆瓦，其中風(fēng)電139.4
22、139.4兆兆瓦、太陽(yáng)能光伏發(fā)電瓦、太陽(yáng)能光伏發(fā)電7 7兆瓦，可為世博園區(qū)提供三分之一的用兆瓦，可為世博園區(qū)提供三分之一的用電量。這將減少二氧化碳排放約電量。這將減少二氧化碳排放約1616萬(wàn)噸。萬(wàn)噸。答：答：_【解析】【解析】本題考查對(duì)材料的探究能力。閱讀分析材料，從中本題考查對(duì)材料的探究能力。閱讀分析材料，從中提煉出與文本內(nèi)容相似的特點(diǎn)作答。提煉出與文本內(nèi)容相似的特點(diǎn)作答。答案：答案：清潔能源將越來(lái)越受到人們的青睞。清潔能源將越來(lái)越受到人們的青睞。20.20.閱讀全文，簡(jiǎn)要概括閱讀全文，簡(jiǎn)要概括“我我”讀懂父親的心路歷程。讀懂父親的心路歷程。(4(4分分) )答：答：_答案：答案：心生埋怨心
23、生埋怨覺得冷酷覺得冷酷難以言說(shuō)難以言說(shuō)失望失望五五味雜陳味雜陳感動(dòng)感動(dòng)21.21.請(qǐng)品味第請(qǐng)品味第自然段畫線句自然段畫線句“淡淡的隔閡像薄紗一樣，將我淡淡的隔閡像薄紗一樣，將我和父親的心靈分隔在兩個(gè)世界和父親的心靈分隔在兩個(gè)世界”的妙處。的妙處。(3(3分分) )答：答：_【解析】【解析】此題考查語(yǔ)句的品析能力，解答此題主要從修辭的此題考查語(yǔ)句的品析能力，解答此題主要從修辭的角度來(lái)分析父親與兒子之間的隔閡即可。角度來(lái)分析父親與兒子之間的隔閡即可。答案：答案：運(yùn)用比喻的修辭手法，用運(yùn)用比喻的修辭手法，用“薄紗薄紗”來(lái)比喻淡淡的隔閡，來(lái)比喻淡淡的隔閡，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了父親與兒子的隔閡。生動(dòng)形象地表
24、現(xiàn)了父親與兒子的隔閡。22.22.怎樣理解怎樣理解“此時(shí)再看父親，那個(gè)威嚴(yán)、冷酷的男人竟那么此時(shí)再看父親，那個(gè)威嚴(yán)、冷酷的男人竟那么瘦弱無(wú)助，我內(nèi)心五味雜陳瘦弱無(wú)助，我內(nèi)心五味雜陳”一句中一句中“五味雜陳五味雜陳”的心理？的心理？(3(3分分) )答：答：_【解析】【解析】此題考查對(duì)人物心理的揣摩能力，解答此題主要從此題考查對(duì)人物心理的揣摩能力，解答此題主要從對(duì)父親的對(duì)父親的“不理解不理解”和和“愛憐愛憐”兩方面來(lái)回答即可。兩方面來(lái)回答即可。答案：答案：既包含以往對(duì)父親既包含以往對(duì)父親“威嚴(yán)、冷酷威嚴(yán)、冷酷”的不理解而產(chǎn)生的的不理解而產(chǎn)生的怨恨，又對(duì)父親此時(shí)怨恨，又對(duì)父親此時(shí)“瘦弱無(wú)助瘦弱無(wú)助
25、”的痛苦產(chǎn)生愛憐。的痛苦產(chǎn)生愛憐。23.23.文章第文章第自然段中父親說(shuō)他從不自然段中父親說(shuō)他從不“溺愛和縱容孩子溺愛和縱容孩子”，具，具體表現(xiàn)在哪些方面？體表現(xiàn)在哪些方面？(4(4分分) )答：答：_答案：答案：反對(duì)兒子報(bào)考北京電影學(xué)院導(dǎo)演系；兒子報(bào)考北京電反對(duì)兒子報(bào)考北京電影學(xué)院導(dǎo)演系；兒子報(bào)考北京電影學(xué)院導(dǎo)演系研究生時(shí)，不為兒子活動(dòng)（走后門）；兒子希影學(xué)院導(dǎo)演系研究生時(shí)，不為兒子活動(dòng)（走后門）；兒子希望父親為自己寫劇本、拉投資時(shí)，告誡兒子自己的事自己解望父親為自己寫劇本、拉投資時(shí)，告誡兒子自己的事自己解決；兒子導(dǎo)演的電影獲大獎(jiǎng)時(shí)，提醒兒子要繼續(xù)努力。決；兒子導(dǎo)演的電影獲大獎(jiǎng)時(shí)，提醒兒子要
26、繼續(xù)努力。24.24.你認(rèn)為文中的父親是一位怎樣的父親？從中你悟到了怎樣你認(rèn)為文中的父親是一位怎樣的父親？從中你悟到了怎樣的啟示？的啟示？(4(4分分) )答：答：_答案答案( (示例示例) )：我認(rèn)為文中的父親是一位對(duì)孩子嚴(yán)格要求，用我認(rèn)為文中的父親是一位對(duì)孩子嚴(yán)格要求，用心良苦的好父親。在心良苦的好父親。在“我我”大學(xué)畢業(yè)后，大學(xué)畢業(yè)后，“我我”發(fā)現(xiàn)北京電發(fā)現(xiàn)北京電影學(xué)院海報(bào)欄里張貼著導(dǎo)演系招收研究生的簡(jiǎn)章，就報(bào)考了影學(xué)院海報(bào)欄里張貼著導(dǎo)演系招收研究生的簡(jiǎn)章，就報(bào)考了導(dǎo)演系的研究生，父親的朋友讓父親去活動(dòng)活動(dòng)，遭到了父導(dǎo)演系的研究生，父親的朋友讓父親去活動(dòng)活動(dòng)，遭到了父親的斷然拒絕，從這里
27、我看出了父親對(duì)兒子用心良苦，讓兒親的斷然拒絕，從這里我看出了父親對(duì)兒子用心良苦，讓兒子能夠憑自己的能力去鍛煉自己。子能夠憑自己的能力去鍛煉自己。三、寫作（三、寫作（5050分）分）25.25.（20102010蕪湖中考）以蕪湖中考）以“心中有話對(duì)你說(shuō)心中有話對(duì)你說(shuō)”為題目，寫一為題目，寫一篇作文。篇作文。 注意：注意：請(qǐng)選取合適的文體，寫出你的真情實(shí)感；請(qǐng)選取合適的文體，寫出你的真情實(shí)感；文文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名；中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名；抄襲是一種不良行抄襲是一種不良行為，相信你不會(huì)照搬別人的文章；為，相信你不會(huì)照搬別人的文章；考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文章不
28、要少于章不要少于500500字。字。【寫作提示】【寫作提示】要寫好這篇命題作文，審題是第一關(guān)，從要寫好這篇命題作文，審題是第一關(guān)，從“心心中有話中有話”可看出要寫的內(nèi)容是自己心中的事，這里的可看出要寫的內(nèi)容是自己心中的事，這里的“話話”可理解為心里的小秘密或感到困惑的事，同時(shí)要注意傾訴的可理解為心里的小秘密或感到困惑的事，同時(shí)要注意傾訴的對(duì)象對(duì)象你，不能寫成其他人。選材時(shí)，要注意選取自己心你，不能寫成其他人。選材時(shí)，要注意選取自己心中比較能吸引人的、新奇的事，傾訴時(shí)要有真情實(shí)感。選擇中比較能吸引人的、新奇的事，傾訴時(shí)要有真情實(shí)感。選擇自己最擅長(zhǎng)的文體，這個(gè)題目最易寫成記敘文。可以采用精自己最擅長(zhǎng)的文體，這個(gè)題目最易寫成記敘文?？梢圆捎镁傻慕Y(jié)構(gòu)，如題記式、小標(biāo)題式、日記式等。語(yǔ)言要流暢，巧的結(jié)構(gòu)，如題記式、小標(biāo)題式、日記式等。語(yǔ)言要流暢，有文采，適當(dāng)運(yùn)用一些修辭手法，增強(qiáng)文章的生動(dòng)形象性。有文采，適當(dāng)運(yùn)用一些修辭手法，增強(qiáng)文章的生動(dòng)形象性。
版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 期中綜合檢測(cè)新課標(biāo)金榜學(xué)案配套課件 人教實(shí)驗(yàn)版
