七年級語文上冊 第四單元 多彩四季 16《濟(jì)南的冬天》教學(xué)課件 蘇教版

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1、 同學(xué)們，我們都經(jīng)歷過冬天，那么，石家莊的冬天給你同學(xué)們，我們都經(jīng)歷過冬天，那么，石家莊的冬天給你什么樣的感受？什么樣的感受？ 說到北方冬天的時候，我們的腦海里總是浮現(xiàn)出那白雪說到北方冬天的時候，我們的腦海里總是浮現(xiàn)出那白雪皚皚的畫面，千里冰封，萬里雪飄，也會想到呼嘯的北風(fēng)，迎皚皚的畫面，千里冰封，萬里雪飄，也會想到呼嘯的北風(fēng)，迎面如刀割的凜冽寒風(fēng)，朔風(fēng)怒號、冰封雪飄、天寒地凍的蕭條面如刀割的凜冽寒風(fēng)，朔風(fēng)怒號、冰封雪飄、天寒地凍的蕭條畫面?？傊狈降亩旖o我們的感受既有美麗的雪景，也有畫面?？傊狈降亩旖o我們的感受既有美麗的雪景，也有刺骨的寒風(fēng)。然而，在北中國有這么一個地方，不但那里的

2、美刺骨的寒風(fēng)。然而，在北中國有這么一個地方，不但那里的美景讓人流連忘返，而且冬天里沒有呼嘯的寒風(fēng)，卻有著無限的景讓人流連忘返，而且冬天里沒有呼嘯的寒風(fēng)，卻有著無限的溫暖，那水不但不結(jié)冰，反倒冒著點(diǎn)熱氣，同學(xué)們，知道那是溫暖，那水不但不結(jié)冰，反倒冒著點(diǎn)熱氣，同學(xué)們，知道那是什么地方嗎？今天，我們一起跟隨老舍的腳步一起走進(jìn)什么地方嗎？今天，我們一起跟隨老舍的腳步一起走進(jìn)濟(jì)南濟(jì)南的冬天的冬天，去觀看濟(jì)南冬天的美景，去感受那冬天里的溫情吧。，去觀看濟(jì)南冬天的美景，去感受那冬天里的溫情吧。作者簡介作者簡介老舍，原名舒慶春，字舍予，生老舍，原名舒慶春，字舍予，生于北京，滿族人，現(xiàn)代著名作家，于北京，滿族人

3、，現(xiàn)代著名作家，人民藝術(shù)家，杰出的語言大師。人民藝術(shù)家，杰出的語言大師。代表作有小說代表作有小說駱駝祥子駱駝祥子、四世同堂四世同堂，話劇，話劇茶館茶館、龍須溝龍須溝等，收在等，收在老舍文集老舍文集里。里。濟(jì)南() 倫敦()鑲上( )奇跡() 寬敞( )看護(hù)()貯蓄() 水藻()澄清() 髻兒()我會讀我會讀jdnxingjchngknzhzochngj響亮：溫晴：出奇：安適：慈善：鑲：貯蓄：澄清：空靈：我會解釋我會解釋指天氣極為晴朗、明亮，與上文“響晴”意義相近。天氣溫暖、晴朗。特別、不尋常。安靜而舒適。原指仁慈、善良，對人關(guān)懷，富有同情心，本課指溫和，合人心意。把物體嵌入另一物體內(nèi)或圍在另一

4、物體的邊緣。存放、積存。本課指清亮，透明。美妙無窮而不可捉摸。濟(jì)南的冬天給你的感覺是怎么樣的呢？濟(jì)南的冬天給你的感覺是怎么樣的呢？濟(jì)南的濟(jì)南的 的的 冬天冬天溫暖溫暖 美麗美麗 可愛可愛 慈善慈善 讀出我自己喜歡的語氣讀出我自己喜歡的語氣讀出讀出“我眼中的老舍我眼中的老舍”的感情的感情讀出我感受到的讀出我感受到的“濟(jì)南的冬天濟(jì)南的冬天”的情趣的情趣直接抒發(fā)直接抒發(fā)感情。感情。創(chuàng)造意境，創(chuàng)造意境，流露深情。流露深情。虛實(shí)結(jié)合，虛實(shí)結(jié)合，展開想象，展開想象，抒發(fā)熱愛之抒發(fā)熱愛之情。情。如開頭通過對比，得出“濟(jì)南真得算個寶地”的結(jié)論，既寫出了自己的獨(dú)特感受，又顯得情真意切。如“請閉上眼睛想：一個老城

5、這是不是個理想的境界?”“最妙的是下點(diǎn)小雪呀!”這是張小水墨畫”。在優(yōu)美的意境中，表達(dá)作者贊美的真情。如“樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦”，“山尖全白了，給藍(lán)天鑲上了一道銀邊”等，寫出景物的外形，飽含喜愛的心情。老舍先生選擇了濟(jì)南冬天的哪些老舍先生選擇了濟(jì)南冬天的哪些特色特色來寫？來寫？抓住每段的關(guān)鍵詞語概括天氣天氣【1 1】山山水水【5 5】陽光朗照下的山陽光朗照下的山【2】薄雪覆蓋下的山薄雪覆蓋下的山【3】城外的遠(yuǎn)山城外的遠(yuǎn)山【4】天氣：天氣： 寶地寶地陽光朗照下的山：陽光朗照下的山：城外的遠(yuǎn)山：城外的遠(yuǎn)山：水：水：薄雪覆蓋下的山：薄雪覆蓋下的山：看誰的板書設(shè)計(jì)最好看誰的板書設(shè)計(jì)最好

6、如果說如果說春春是一幅流光溢彩的油畫，那么，是一幅流光溢彩的油畫，那么，濟(jì)南的冬天濟(jì)南的冬天就是一張輕描淡雅的水墨畫；就是一張輕描淡雅的水墨畫；如果說如果說春春是一曲鳥鳴風(fēng)吟的交響樂，那么，是一曲鳥鳴風(fēng)吟的交響樂，那么，濟(jì)南的冬天濟(jì)南的冬天就是就是；如果說如果說春春是一個花枝招展的小姑娘，那么，是一個花枝招展的小姑娘，那么，濟(jì)南的冬天濟(jì)南的冬天就是就是；作 業(yè) A：1、反復(fù)朗讀課文，背誦第三段； 2、摘抄文中的精彩語句（至少五句），積累語言材料； B：1、假設(shè)你要為一個沒有見過濟(jì)南冬天的人講講濟(jì)南的冬天，你將著重講哪些精彩片段？寫出你要講的內(nèi)容。 2、讀了文章，你對老舍有了哪些新的認(rèn)識？我們的

7、目標(biāo)我們的目標(biāo)欣賞美景，感受老舍的情懷；欣賞美景，感受老舍的情懷；品味文中優(yōu)美的句子；品味文中優(yōu)美的句子；學(xué)習(xí)寫法。學(xué)習(xí)寫法。賞析語句賞析語句句中的景與情句中的景與情 來到濟(jì)南，冬天，最先感受到的是天氣：來到濟(jì)南，冬天，最先感受到的是天氣：沒有風(fēng)聲、響晴、沒有風(fēng)聲、響晴、溫情溫情與北平、倫敦、熱帶相比，與北平、倫敦、熱帶相比， “濟(jì)南真得算個寶濟(jì)南真得算個寶地地”，“寶地寶地”是對濟(jì)南的概括，是對濟(jì)南的概括，“真得真得”這個口語非常這個口語非常親切，這句話自然流露出作者喜歡、珍惜、感恩濟(jì)南的冬親切，這句話自然流露出作者喜歡、珍惜、感恩濟(jì)南的冬天的情感。天的情感。 “對于一個對于一個的人，像我的

8、人，像我”，這樣的句式，強(qiáng)調(diào)了自己，這樣的句式，強(qiáng)調(diào)了自己獨(dú)特的感受。獨(dú)特的感受?！捌孥E奇跡”“”“怪事怪事”這兩個詞語流露出作者欣這兩個詞語流露出作者欣喜、驚嘆的心情。喜、驚嘆的心情。異地之冬：異地之冬： （多風(fēng)）（多風(fēng)）（多霧）（多霧）（日光毒）（日光毒） “奇跡奇跡” “怪事怪事”“害怕害怕”濟(jì)南冬天：濟(jì)南冬天： 對對 比比北平北平 倫敦倫敦 熱帶熱帶無風(fēng)聲無風(fēng)聲響晴響晴無毒日無毒日寶地溫晴特點(diǎn)引出引出陽光朗照，冬天的濟(jì)南陽光朗照，冬天的濟(jì)南請閉上眼睛想：一個老城，有山有水，全在天請閉上眼睛想：一個老城，有山有水，全在天底下底下 著陽光，暖和安適地著陽光，暖和安適地 著，只等春風(fēng)著，只等

9、春風(fēng)來把它們來把它們 ，這是不是個理想的境界？，這是不是個理想的境界？賞析：賞析：準(zhǔn)確貼切地運(yùn)用動詞準(zhǔn)確貼切地運(yùn)用動詞“曬曬”“”“睡睡”“”“喚醒喚醒”， 賦予濟(jì)南老城人的情態(tài)（擬人），使之帶賦予濟(jì)南老城人的情態(tài)（擬人），使之帶 有生命的感覺和意味，更能表現(xiàn)冬天的濟(jì)有生命的感覺和意味，更能表現(xiàn)冬天的濟(jì) 南南“暖和安適暖和安適”的特點(diǎn)。的特點(diǎn)。曬曬睡睡喚醒喚醒精讀品析精讀品析甲：小山整把濟(jì)南圍了個圈兒甲：小山整把濟(jì)南圍了個圈兒, ,只有北邊缺著只有北邊缺著點(diǎn)口兒。這一圈小山在冬天特別點(diǎn)口兒。這一圈小山在冬天特別可愛可愛，好像是好像是把濟(jì)南放在一個小搖籃里，它們安靜不動地低把濟(jì)南放在一個小搖籃里

10、，它們安靜不動地低聲地說：聲地說：“你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和。你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和?！币遥哼@一圈小山圍著濟(jì)南，使?jié)显诙煲蔡剡@一圈小山圍著濟(jì)南，使?jié)显诙煲蔡貏e暖和。別暖和。小城：曬小城：曬 睡睡 醒醒小山：圍小山：圍 保暖保暖 小搖籃小搖籃人們：含笑人們：含笑 不著急不著急暖和舒適暖和舒適可愛可愛 充滿溫情充滿溫情冬天慈善冬天慈善下了點(diǎn)小雪，那些山下了點(diǎn)小雪，那些山“最妙的是下點(diǎn)小雪呀最妙的是下點(diǎn)小雪呀”雪后山景雪后山景“妙妙”在何在何處？處？按怎樣的順序來描繪？按怎樣的順序來描繪？用到了哪些修辭手法？用到了哪些修辭手法？ 比喻比喻 擬人擬人 妙在雪光、雪色；妙在雪態(tài)妙在雪光、雪色；

11、妙在雪態(tài)空間順序：山上空間順序：山上 -山尖山尖 -山坡山坡 -山腰山腰 體會下列詞語運(yùn)用的準(zhǔn)確性、生動性體會下列詞語運(yùn)用的準(zhǔn)確性、生動性頂頂：寫出了小雪后矮松的秀美姿態(tài)寫出了小雪后矮松的秀美姿態(tài)。鑲鑲：形象地寫出了白色的山尖連接著藍(lán)天的景觀。形象地寫出了白色的山尖連接著藍(lán)天的景觀。暗：暗：色彩不鮮艷，沒有光澤，準(zhǔn)確地描繪了冬色彩不鮮艷，沒有光澤，準(zhǔn)確地描繪了冬天枯草的色彩。天枯草的色彩。穿穿：擬人擬人 的手法寫出了雪、草覆蓋的狀態(tài)，的手法寫出了雪、草覆蓋的狀態(tài)，給人以一種動態(tài)的生活實(shí)感。給人以一種動態(tài)的生活實(shí)感。羞羞：用擬人手法描繪了雪景中的情和內(nèi)在的用擬人手法描繪了雪景中的情和內(nèi)在的美。美

12、。樹尖上頂著一髻兒白花，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。好像日本看護(hù)婦。山上山尖山坡山腰（像看護(hù)婦）（像看護(hù)婦）（鑲銀）（鑲銀）（穿花衣）（穿花衣）（害羞）（害羞）薄雪覆蓋下的山薄雪覆蓋下的山嬌美秀麗嬌美秀麗（按由高到低的空間順序）（按由高到低的空間順序）由高到低由高到低走，到城外去看看！那些山走，到城外去看看！那些山古老的濟(jì)南城古老的濟(jì)南城那么那么那么那么：深情深情臥著臥著臥著臥著：舒適、優(yōu)雅、淡泊舒適、優(yōu)雅、淡泊對，這是對，這是也許是也許是：（商量的：（商量的語氣）語氣）親切、平和、溫婉親切、平和、溫婉城外遠(yuǎn)山城外遠(yuǎn)山素淡雅致素淡雅致城內(nèi)城外（臥村莊、雪城內(nèi)城外（臥村莊、雪）狹窄寬敞

13、狹窄寬敞 綠萍、綠水藻、綠柳綠萍、綠水藻、綠柳 澄清、清亮、藍(lán)汪汪（藍(lán)水晶）澄清、清亮、藍(lán)汪汪（藍(lán)水晶）“活活”冬水清澈通透冬水清澈通透“綠綠”冬水溫暖多情，冬水溫暖多情， 富于生機(jī)。富于生機(jī)。（襯托水的綠）（襯托水的綠）濟(jì)南風(fēng)景一：濟(jì)南風(fēng)景一：千佛山 在濟(jì)南南面，距市中在濟(jì)南南面，距市中心五里有著名的心五里有著名的千佛山千佛山。它東接佛懋山，西連。它東接佛懋山，西連南馬鞍山、四里山，層南馬鞍山、四里山，層巒疊翠，形成濟(jì)南的天巒疊翠，形成濟(jì)南的天然屏障。它們都是名副然屏障。它們都是名副其實(shí)的其實(shí)的“小山小山”，連最，連最高的千佛山，主峰也只高的千佛山，主峰也只有海拔有海拔285285米。米。濟(jì)南風(fēng)光二濟(jì)南風(fēng)光二黑虎泉黑虎泉珍珠泉珍珠泉白石泉白石泉玉泉玉泉 濟(jì)南風(fēng)景三：濟(jì)南風(fēng)景三：大明湖大明湖 用你學(xué)到的方法，描寫你家鄉(xiāng)最有用你學(xué)到的方法，描寫你家鄉(xiāng)最有特點(diǎn)或你最喜愛的景物。特點(diǎn)或你最喜愛的景物。激情揮筆展才華 人的美德的榮譽(yù)比他的財(cái)富的榮人的美德的榮譽(yù)比他的財(cái)富的榮譽(yù)不知大多少倍。譽(yù)不知大多少倍。 達(dá)達(dá)芬奇芬奇