《九年級(jí)政治 第五單元《國(guó)策經(jīng)緯》復(fù)習(xí)課件 教科版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)政治 第五單元《國(guó)策經(jīng)緯》復(fù)習(xí)課件 教科版（32頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、1國(guó)策經(jīng)緯國(guó)策經(jīng)緯2我們的社會(huì)我們的社會(huì)主義祖國(guó)主義祖國(guó)1、世界舞臺(tái)上的中國(guó)、世界舞臺(tái)上的中國(guó)國(guó)際地位提高、面臨國(guó)際地位提高、面臨與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距2、我國(guó)正處于社、我國(guó)正處于社會(huì)主義初級(jí)階段會(huì)主義初級(jí)階段原因、含義、時(shí)間、主要原因、含義、時(shí)間、主要矛盾、國(guó)家的根本任務(wù)矛盾、國(guó)家的根本任務(wù)黨的基黨的基本路線本路線1、制定的依據(jù)、制定的依據(jù)基本國(guó)情、各族人民的根本利益基本國(guó)情、各族人民的根本利益2、核心內(nèi)容、核心內(nèi)容一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)3、立國(guó)之本、立國(guó)之本強(qiáng)國(guó)之路強(qiáng)國(guó)之路四項(xiàng)基本原則四項(xiàng)基本原則改革開(kāi)發(fā)改革開(kāi)發(fā)3三個(gè)代表三個(gè)代表代表先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求代表先進(jìn)
2、生產(chǎn)力的發(fā)展要求代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向代表最廣大人民的根本利益代表最廣大人民的根本利益4人口基本特點(diǎn)其它特點(diǎn)其它特點(diǎn)5說(shuō)明我國(guó)人口基數(shù)大。下列材料說(shuō)明了什么？思考思考6新增人口多7初中初中23%23%大學(xué)大學(xué)1.4%1.4%小學(xué)小學(xué)37.1%37.1%其他其他14.2%14.2%文盲半文盲文盲半文盲15.8%15.8%高中高中8%8%下列圖表說(shuō)明了什么？說(shuō)明我國(guó)人口素質(zhì)偏低說(shuō)明我國(guó)人口素質(zhì)偏低8人口人口基數(shù)大基數(shù)大，新增新增人口多人口多，人口，人口素質(zhì)素質(zhì)偏低偏低，是我國(guó)人口，是我國(guó)人口現(xiàn)狀的基本特點(diǎn)?，F(xiàn)狀的基本特點(diǎn)。 此外，還表現(xiàn)此外，還表現(xiàn)為為農(nóng)村人口多農(nóng)村人口多，人
3、，人口口老齡化的速度加老齡化的速度加快快，人口的分布不人口的分布不平衡平衡，等等等等。9思考：思考：為什么要實(shí)行計(jì)劃生育政策？為什么要實(shí)行計(jì)劃生育政策？ 根據(jù)初級(jí)階段的基本國(guó)情（人口根據(jù)初級(jí)階段的基本國(guó)情（人口問(wèn)題）制定問(wèn)題）制定 實(shí)行計(jì)劃生育的目的是什么？實(shí)行計(jì)劃生育的目的是什么？控制人口數(shù)量（少生）控制人口數(shù)量（少生）提高人口素質(zhì)（優(yōu)生）提高人口素質(zhì)（優(yōu)生）10只生一個(gè)只生一個(gè)幸福多多幸福多多11錦繡的河山為何頓失往日的風(fēng)采錦繡的河山為何頓失往日的風(fēng)采?想一想想一想大自然的真實(shí)面目就是如此嗎？大自然的真實(shí)面目就是如此嗎？沙塵暴中的人們沙塵暴中的人們沙塵暴襲擊甘肅沙塵暴襲擊甘肅“黃天黃天”北
4、京北京城城”沙塵暴襲擊蘭州沙塵暴襲擊蘭州遠(yuǎn)遠(yuǎn) 看看 山山 有有 色色近近 聽(tīng)聽(tīng) 水水 無(wú)無(wú) 聲聲春春 去去 花花 還在還在人人 來(lái)來(lái) 鳥(niǎo)鳥(niǎo) 不不 驚驚12131415 走可持續(xù)發(fā)展的道路走可持續(xù)發(fā)展的道路從總體上看，我國(guó)生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢(shì)初步得到遏制，部分地區(qū)有所改善，但目前我國(guó)環(huán)境形勢(shì)依然相當(dāng)嚴(yán)峻，不容樂(lè)觀。保護(hù)環(huán)境是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策保護(hù)環(huán)境是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策16可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略是什么是什么為什么為什么怎么做怎么做想一想：想一想：17可持續(xù)發(fā)展的含義可持續(xù)發(fā)展的含義 可持續(xù)發(fā)展就是在現(xiàn)代化建設(shè)過(guò)可持續(xù)發(fā)展就是在現(xiàn)代化建設(shè)過(guò)程中，使人口、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境和程中，使人口、經(jīng)濟(jì)、社
5、會(huì)、環(huán)境和資源資源 ，在滿足當(dāng)代人需要的，在滿足當(dāng)代人需要的同時(shí)，同時(shí)， 人類后代滿足其自身人類后代滿足其自身需要的能力。需要的能力。相互協(xié)調(diào)相互協(xié)調(diào)不損害不損害18實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的必要性實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的必要性 人口眾多且增加迅速，資源不足，環(huán)境污染和生態(tài)破壞等矛盾極為突出，嚴(yán)重制約著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活質(zhì)量的提高。1920請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們的地球好好地照料我們的地球，好好地照料我們的地球，珍惜我們的地球，珍惜我們的地球，加倍愛(ài)護(hù)環(huán)境，加倍愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)生命，愛(ài)護(hù)生命，愛(ài)護(hù)生活吧！愛(ài)護(hù)生活吧！21實(shí)施科教興國(guó)發(fā)展戰(zhàn)略2223電電 子子 計(jì)計(jì) 算算 機(jī)機(jī)空間科學(xué)技術(shù)空間科學(xué)技術(shù)克隆技術(shù)、基因
6、工程克隆技術(shù)、基因工程發(fā)現(xiàn)號(hào)航天飛船發(fā)現(xiàn)號(hào)航天飛船24太陽(yáng)能宇宙飛船 火箭 神舟六號(hào) “嫦娥奔月嫦娥奔月”25 科技對(duì)我們學(xué)習(xí)和生活科技對(duì)我們學(xué)習(xí)和生活有何重大影響？假如離開(kāi)有何重大影響？假如離開(kāi)了科技了科技, ,我們的社會(huì)生活我們的社會(huì)生活將會(huì)怎樣將會(huì)怎樣? ?26中國(guó)的發(fā)展離不開(kāi)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步27吃著中國(guó)的大米，心里卻裝著世吃著中國(guó)的大米，心里卻裝著世界的溫飽，袁隆平平凡又偉大。界的溫飽，袁隆平平凡又偉大。 國(guó)際上甚至把雜交稻當(dāng)作中國(guó)繼四大發(fā)明之國(guó)際上甚至把雜交稻當(dāng)作中國(guó)繼四大發(fā)明之 后的第五大發(fā)明，譽(yù)為后的第五大發(fā)明，譽(yù)為“第二次綠色革命第二次綠色革命”?！半s交水稻之父雜交水稻之父”-袁
7、隆袁隆平平28科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力.我們國(guó)家要趕上世界先我們國(guó)家要趕上世界先進(jìn)水平，從何著手？我進(jìn)水平，從何著手？我想，要從科學(xué)和教育著想，要從科學(xué)和教育著手。手。 科教興國(guó)向科學(xué)進(jìn)軍29大力實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略大力實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略30全面小康依賴人才資源全面小康依賴人才資源民族復(fù)興民族復(fù)興植植根教育基礎(chǔ)根教育基礎(chǔ)科教興國(guó)科教興國(guó)31 第五單元復(fù)習(xí)第五單元復(fù)習(xí)認(rèn)清基本國(guó)情認(rèn)清基本國(guó)情社會(huì)主義初級(jí)階段社會(huì)主義初級(jí)階段（最基本國(guó)情最基本國(guó)情）黨的基本路線黨的基本路線人口國(guó)情人口國(guó)情計(jì)劃生育的基本國(guó)策計(jì)劃生育的基本國(guó)策資源國(guó)情資源國(guó)情節(jié)約資源節(jié)約資源環(huán)境國(guó)情環(huán)境國(guó)情保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策科教興國(guó)戰(zhàn)略科教興國(guó)戰(zhàn)略可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略（一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)）（一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)）對(duì)外開(kāi)放的基本國(guó)策對(duì)外開(kāi)放的基本國(guó)策32本課到此結(jié)束，本課到此結(jié)束， 同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！曾經(jīng)多少次跌倒在路上曾經(jīng)多少次折斷過(guò)翅膀如今我已不再感到彷徨我想超越這平凡的生活
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