《八年級生物上冊 第三節(jié) 軟體動物和節(jié)肢動物課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級生物上冊 第三節(jié) 軟體動物和節(jié)肢動物課件 新人教版（28頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、你認識我們嗎？我們都屬于軟體動物哦！第三節(jié) 軟體動物和節(jié)肢動物想一想 議一議 你喜歡圖中的貝殼嗎？ 堅硬的貝殼會妨礙動物的運動嗎？通過本節(jié)學習，你將知道：1、軟體動物和節(jié)肢動物的主要特征是什么？2、它們與人類的生活有什么關(guān)系？ 認真閱讀書本認真閱讀書本P12P13，完成下列任務(wù)。，完成下列任務(wù)。1、說說雙殼類動物的身體結(jié)構(gòu)包含有哪些、說說雙殼類動物的身體結(jié)構(gòu)包含有哪些？2、雙殼類動物的貝殼是怎么形成的，作用、雙殼類動物的貝殼是怎么形成的，作用是什么？是什么？3、雙殼類動物是靠什么結(jié)構(gòu)運動的，又是、雙殼類動物是靠什么結(jié)構(gòu)運動的，又是靠什么結(jié)構(gòu)呼吸的？靠什么結(jié)構(gòu)呼吸的？4、雙殼類動物是如何獲取食物
2、的？、雙殼類動物是如何獲取食物的？5、介紹你所知道的其他軟體動物。、介紹你所知道的其他軟體動物。6、軟體動物與人類的生活有什么關(guān)系、軟體動物與人類的生活有什么關(guān)系?【自學探路自學探路】 1 1. .先一對一討論，標記好解決不了的先一對一討論，標記好解決不了的問題，然后全組討論，小組長控制好全問題，然后全組討論，小組長控制好全過程并做好疑難問題記錄。過程并做好疑難問題記錄。 2. 2.小組討論完后選出一名代表小組小組討論完后選出一名代表小組 在全班交流。在全班交流。 時間：時間：1010分鐘分鐘環(huán)節(jié)動物主要特征環(huán)節(jié)動物主要特征一 、 軟 體 動 物貝殼是由外套膜分泌的物質(zhì)形成的，一般終生不會蛻殼
3、。貝殼是起到保護內(nèi)臟1、雙殼類動物的運動、呼吸、攝食身體分為貝殼、外套膜、足、鰓、出水管、入水管、內(nèi)臟團。（3）雙殼類動物是靠足運動，靠鰓呼吸的。（4）靠出水管和入水管獲取食物5、軟體動物的主要特征 柔軟的身體外面有外套膜； 大多有貝殼； 運動器官是足。4、其他軟體動物： 石鱉、蝸牛、烏賊 石鱉的頭部沒有眼睛，它的眼睛是長在身體背部的貝殼上面的。因為石鱉的頭是蓋在貝殼的下面，只有貝殼露在外面，能接觸到光線，所以眼睛也只有長在這部分才管用。石鱉的眼睛非常多，按照一定的次序排列在貝殼上，眼睛看不見物體，只能夠感光。 烏賊烏賊生活在生活在海水海水中。中。烏賊的烏賊的貝殼已退化貝殼已退化，長，長在柔軟
4、身體背面的皮下，在柔軟身體背面的皮下，叫做叫做海螵蛸海螵蛸。 烏賊的頭部很顯著，烏賊的頭部很顯著，有有兩個發(fā)達的大眼兩個發(fā)達的大眼，還，還有十條圍繞著口的有十條圍繞著口的腕足腕足。軀干部外軀干部外面包著囊狀的面包著囊狀的外套膜外套膜。 烏賊身體里有一個墨囊，墨囊里有濃稠的黑烏賊身體里有一個墨囊，墨囊里有濃稠的黑色墨汁。當烏賊遇到敵害時，就把墨汁噴射出色墨汁。當烏賊遇到敵害時，就把墨汁噴射出來，將周圍的海水染黑，借此來掩護自己逃脫。來，將周圍的海水染黑，借此來掩護自己逃脫。1、很多種類可以、很多種類可以食用，如蚶、蟶、牡蠣、食用，如蚶、蟶、牡蠣、烏賊、田螺、河蚌、鮑魚、扇貝、貽貝等。烏賊、田螺、
5、河蚌、鮑魚、扇貝、貽貝等。 2、有些軟體動物可以做中藥材、有些軟體動物可以做中藥材，如鮑魚，如鮑魚的貝殼、烏賊的海螵蛸等。的貝殼、烏賊的海螵蛸等。 3、有些軟體動物的貝殼、有些軟體動物的貝殼形狀獨特，色澤形狀獨特，色澤美麗，美麗，可以做工藝品可以做工藝品，如寶貝、雞心螺、豎，如寶貝、雞心螺、豎琴螺等。琴螺等。 6、軟體動物與人類的關(guān)系非常密切、軟體動物與人類的關(guān)系非常密切： 河蚌的河蚌的外套膜外套膜能夠能夠分泌珍珠質(zhì)分泌珍珠質(zhì)，形成貝殼形成貝殼 內(nèi)面的內(nèi)面的光亮的珍珠層光亮的珍珠層。 當外套膜受到當外套膜受到砂粒等異物砂粒等異物刺激時，會刺激時，會分泌大量的珍珠質(zhì)分泌大量的珍珠質(zhì)把異物包裹起來
6、，把異物包裹起來，從而形成光彩奪目的從而形成光彩奪目的珍珠珍珠。 珍珠是怎樣形成的？珍珠是怎樣形成的？蝗災(zāi)大量的蝗蟲會吞食禾田，使農(nóng)產(chǎn)品完全遭到破壞，引發(fā)嚴重的經(jīng)濟損失以致因糧食短缺而發(fā)生饑荒。 蝗蟲的體表也比較堅硬，與軟體動物相比，蝗蟲有哪些特點？二 、 節(jié) 肢 動 物觀看課本圖片：完成P1515表格1、蝗蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)、呼吸、蛻皮觀察思考并討論：動物名稱蝗蟲七星瓢蟲蜘蛛蜈蚣蝦身體是否較硬身體是否分節(jié)，不同體節(jié)有無差別有無觸角，觸角是否分節(jié)有無翅有幾對足，足是否分節(jié)對照課本P15蝗蟲示意圖，思考下列問題。 1、蝗蟲的身體分為幾部分？ 2、與軟體動物相比，蝗蟲的運動器官是什么？它的運動方式與蝗蟲
7、的生活環(huán)境有什么關(guān)系？ 3、與軟體動物的貝殼相比，蝗蟲的外骨骼有什么功能？這又與它的生活環(huán)境有什么關(guān)系？ 昆蟲的外骨骼盡管對昆蟲有重要的意義，但同時也限制了昆蟲的生長。昆蟲是如何解決這一問題的呢？蟬蛻皮蝗蟲的呼吸甲乙 取兩只活蝗蟲，分別放進兩個盛滿水的試管里，一只把頭浸沒在水里，另一只把胸腹部完全浸沒在水里面而只露出頭部。結(jié)果甲試管中的蝗蟲死亡。 為什么蝗蟲的腹部進入水中，則死亡？蝗蟲的呼吸方式又與它的生活環(huán)境有什么關(guān)系？昆蟲的基本特征 身體分為頭、胸、腹三部分。 一對觸角。 三對足 一般具有兩對翅節(jié)肢動物的主要特征 體表有堅韌的外骨骼； 身體和附肢都分節(jié)。蜘蛛、蝦、蜈蚣屬于昆蟲嗎？結(jié)合課本討
8、論請總結(jié)下節(jié)肢動物的主要特征。 節(jié)肢動物的種類和數(shù)量是最多的，想一想這與它們的哪些特征有關(guān)呢？繁殖能力強體表具有保護功能的外骨骼。身體和附肢分節(jié)，運動更加靈活感官器官發(fā)達昆蟲的呼吸系統(tǒng)完善，適應(yīng)陸地生活體形較小，對空間和食物的需求較小，利于在有限的空間內(nèi)容納更多的個體。3、節(jié)肢動物人類生活的關(guān)系 提供動物蛋白；傳播花粉；治療疾??；實驗材料；傳播疾病。三 、 盤 點 收 獲四 、 學 案 檢 測軟體動物節(jié)肢動物代表動物其他動物主要特征與人類關(guān)系五 、 課 本 練 習P17 1、（）（)P17 2、（ A )P17 3、P17 4、相同：起保護作用不同：昆蟲的外骨骼還能起到防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用P17 5、 身體分節(jié)，體表有堅硬的外骨骼和分節(jié)的附肢，頭部有眼、觸角和口等器官。只要路是對的，就不怕路遠2、其他節(jié)肢動物： 蟬、七星瓢蟲、 蜻蜓、蜘蛛、 蜈蚣、蝦、 蟹、蚊觀看視頻： 弄清楚昆蟲與節(jié)肢動物的關(guān)系。
八年級生物上冊 第三節(jié) 軟體動物和節(jié)肢動物課件 新人教版
