《七年級(jí)政治上冊(cè) 第五課《友情伴我同行》第二框課件 魯教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)政治上冊(cè) 第五課《友情伴我同行》第二框課件 魯教版（16頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、朋友啊朋友朋友啊朋友你可曾想起了我你可曾想起了我如果你正享受幸福如果你正享受幸福請(qǐng)你忘記我請(qǐng)你忘記我朋友啊朋友朋友啊朋友你可曾記起了我你可曾記起了我如果你正承受不幸如果你正承受不幸請(qǐng)你告訴我請(qǐng)你告訴我朋友啊朋友朋友啊朋友你可曾記起了我你可曾記起了我如果你有新的如果你有新的你有新的彼岸你有新的彼岸請(qǐng)你離開我離開我請(qǐng)你離開我離開我讓友誼之樹常青讓友誼之樹常青 1、 以小組為單位，討論在交以小組為單位，討論在交往中最希望具有的品質(zhì)，并記錄往中最希望具有的品質(zhì)，并記錄下來(lái)下來(lái)：2、對(duì)照自己，看看自已具有了哪、對(duì)照自己，看看自已具有了哪些良好品質(zhì)些良好品質(zhì)?討論與反思討論與反思1、小明品學(xué)兼優(yōu)，待人真誠(chéng)
2、，從不看輕他、小明品學(xué)兼優(yōu)，待人真誠(chéng)，從不看輕他人。人。2、小婉從來(lái)不與學(xué)習(xí)比自己差的同學(xué)交往。、小婉從來(lái)不與學(xué)習(xí)比自己差的同學(xué)交往。3、小勃喜歡給別人起、小勃喜歡給別人起“綽號(hào)綽號(hào)”，并不分場(chǎng)，并不分場(chǎng)合亂叫一氣。合亂叫一氣。4、小菊對(duì)學(xué)習(xí)和生活上有了困難的同學(xué)，、小菊對(duì)學(xué)習(xí)和生活上有了困難的同學(xué)，總會(huì)熱情幫助?？倳?huì)熱情幫助。5、小剛不管同學(xué)提出什么要求都滿口答應(yīng)，、小剛不管同學(xué)提出什么要求都滿口答應(yīng)，但常常是過(guò)后就忘，不能兌現(xiàn)。但常常是過(guò)后就忘，不能兌現(xiàn)。說(shuō)一說(shuō)：自己愿與上述哪些同學(xué)交朋友？為說(shuō)一說(shuō)：自己愿與上述哪些同學(xué)交朋友？為什么什么？自自我我評(píng)評(píng)價(jià)價(jià)要想結(jié)交更多的朋友要作到：要想結(jié)交
3、更多的朋友要作到：尊尊 重重真真 誠(chéng)誠(chéng)平平 等等 班長(zhǎng)揚(yáng)帆是一個(gè)直言快語(yǔ)的人，在同學(xué)中有很多班長(zhǎng)揚(yáng)帆是一個(gè)直言快語(yǔ)的人，在同學(xué)中有很多知心朋友，在班上也很有號(hào)召力，深受老師的信任和知心朋友，在班上也很有號(hào)召力，深受老師的信任和同學(xué)的擁護(hù)，在談到是什么原因使他在同學(xué)中有如此同學(xué)的擁護(hù)，在談到是什么原因使他在同學(xué)中有如此高的威信時(shí)，他說(shuō)：高的威信時(shí)，他說(shuō)：“最根本的一條就是對(duì)人能坦誠(chéng)最根本的一條就是對(duì)人能坦誠(chéng)直言，平等對(duì)人，我從來(lái)不亂捧別人，如果說(shuō)他哪些直言，平等對(duì)人，我從來(lái)不亂捧別人，如果說(shuō)他哪些方面不好，那就是真的不好，如果說(shuō)他好，也不是敷方面不好，那就是真的不好，如果說(shuō)他好，也不是敷衍或客套
4、，有事請(qǐng)我?guī)兔?，如果答?yīng)，我就努力去做，衍或客套，有事請(qǐng)我?guī)兔?，如果答?yīng)，我就努力去做，不會(huì)一面做一面抱怨別人剝奪了我的時(shí)間，如果真的不會(huì)一面做一面抱怨別人剝奪了我的時(shí)間，如果真的沒(méi)有時(shí)間，決不輕易許諾，我是班長(zhǎng)，當(dāng)與同學(xué)在某沒(méi)有時(shí)間，決不輕易許諾，我是班長(zhǎng)，當(dāng)與同學(xué)在某方面意見不一致時(shí)，我從不強(qiáng)行要求別人一定方面意見不一致時(shí)，我從不強(qiáng)行要求別人一定 要聽要聽我的，我的學(xué)習(xí)成績(jī)好，但我也不以此為資本，把自我的，我的學(xué)習(xí)成績(jī)好，但我也不以此為資本，把自己看的高人一等。己看的高人一等。問(wèn)：從班長(zhǎng)揚(yáng)帆對(duì)自己的描述中，我們學(xué)到了什么？問(wèn)：從班長(zhǎng)揚(yáng)帆對(duì)自己的描述中，我們學(xué)到了什么？如果遇到下列情況，希望
5、別人怎么對(duì)待自己？如果遇到下列情況，希望別人怎么對(duì)待自己？1。不小心弄臟了同學(xué)的漂亮的白裙子。不小心弄臟了同學(xué)的漂亮的白裙子。2。無(wú)意間說(shuō)錯(cuò)了話，傷害了同學(xué)的自尊心。無(wú)意間說(shuō)錯(cuò)了話，傷害了同學(xué)的自尊心。3。同學(xué)約自己一起復(fù)習(xí)功課，結(jié)果忘記了。同學(xué)約自己一起復(fù)習(xí)功課，結(jié)果忘記了。4。給好朋友指出缺點(diǎn)。給好朋友指出缺點(diǎn)。換換 位位 思思 考考要想結(jié)交更多的朋友，要作到：要想結(jié)交更多的朋友，要作到：理解理解寬容寬容美文欣賞美文欣賞寬寬 容容天空寬容了云朵，才擁有了彩霞。天空寬容了云朵，才擁有了彩霞。江河寬容了小溪，才擁有了浩瀚。江河寬容了小溪，才擁有了浩瀚。土地寬容了種子，才擁有了豐收。土地寬容了種
6、子，才擁有了豐收。人生寬容了遺憾，才擁有了成功人生寬容了遺憾，才擁有了成功。我該怎么辦？我該怎么辦？ 小圓因?yàn)檎?qǐng)了一段時(shí)間的病假，學(xué)習(xí)受到了影小圓因?yàn)檎?qǐng)了一段時(shí)間的病假，學(xué)習(xí)受到了影響，考試有兩門不及格。他的同桌好友小方非常著響，考試有兩門不及格。他的同桌好友小方非常著急，就鼓勵(lì)他樹立信心，并在課后和他一起復(fù)習(xí)，急，就鼓勵(lì)他樹立信心，并在課后和他一起復(fù)習(xí)，幫助他補(bǔ)習(xí)耽誤的功課?？荚嚽埃A對(duì)小方說(shuō)：幫助他補(bǔ)習(xí)耽誤的功課?？荚嚽?，小圓對(duì)小方說(shuō)：“我還是沒(méi)有把握，你能不能在考試時(shí)幫幫忙？我還是沒(méi)有把握，你能不能在考試時(shí)幫幫忙？”請(qǐng)你為這個(gè)故事續(xù)寫可能的結(jié)尾：請(qǐng)你為這個(gè)故事續(xù)寫可能的結(jié)尾：-你你會(huì)會(huì)
7、怎怎么么做做？當(dāng)遇到下列情況時(shí)，自己會(huì)怎么做？1。當(dāng)同學(xué)和 朋友生病不能到校上課時(shí)，2。當(dāng)同學(xué)和朋友遇到煩惱時(shí)，3。當(dāng)同學(xué)和朋友生活有困難時(shí)，4。當(dāng)同學(xué)和朋友 學(xué)習(xí)遇到疑難時(shí)，要想結(jié)交更多的朋友，要作到：要想結(jié)交更多的朋友，要作到：關(guān)愛(ài)關(guān)愛(ài)幫助幫助交交 友友 要要 作作 到到平平 等等 尊尊 重重 真真 誠(chéng)誠(chéng)關(guān)關(guān) 愛(ài)愛(ài) 幫幫 助助 理理 解解 寬寬 容容 友誼需要：忠誠(chéng)去播種，友誼需要：忠誠(chéng)去播種， 熱情去澆灌，熱情去澆灌， 原則去培養(yǎng)，原則去培養(yǎng)， 諒解去護(hù)理。諒解去護(hù)理。 馬克思馬克思收獲知多少收獲知多少在交友中：在交友中：1.我交友成功之處：我交友成功之處：2.我交友不足之處：我交友不足之處：3.我打算這樣做：我打算這樣做：
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