《湖南省鳳凰縣官莊鄉(xiāng)中學中考物理 聲現象復習課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《湖南省鳳凰縣官莊鄉(xiāng)中學中考物理 聲現象復習課件 新人教版（26頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、第一部分中考基礎復習第一章聲現象主題知識點要求聲現象噪聲的概念、危害及控制噪聲的三種途徑超聲波和次聲波，聲波能夠傳遞信息和能量認識聲音是由物體的振動產生的聲音的傳播速度及其簡單計算理解聲音的產生和傳播的條件聲音的三要素：音調、響度和音色探究振動介質波340 m/s頻率溫度高振幅大大v 固固 _v 液液 _v 氣氣2020 000聲源傳播過程人耳2020 000回聲定位一、聲音的產生和傳播1產生條件：聲音是由物體的振動產生的，一切正在發(fā)聲的物體都在振動2傳播條件：聲音的傳播需要介質，真空中不能傳播聲音3影響聲速的因素：(1)介質的溫度 ：聲音在固體中傳播快，在液體中次之，在氣體中傳播慢，即 v
2、固v 液v 氣 (2)介質的溫度 ：一般情況下，物體的溫度越高，聲音的傳播速度_ 4記憶：15 時空氣中的聲速是 340 m/s.越快 _ _二、我們怎樣聽到聲音1人耳感知聲音的過程：外界傳來的聲音引起鼓膜振動，這種振動經過_及其他組織傳給_ ，聽覺神經再把信號傳給_ ，這樣人就聽到了聲音2骨傳導：聲音通過_ 、 _也能傳導，從而引起聽小骨聽覺神經大腦頭骨頜骨聽覺_三、聲音的特性1音調：(1)定義：聲音的高低叫音調(2)影響因素：_物體振動的頻率越高，音調越高一般情況下，女性音調比男性的高弦樂器通過改變弦的_ 、 _ 、 _來改變音調弦越短、越細、越緊，音調越高；反之，音調越低管樂器靠改變空氣
3、柱的_來改變音調空氣柱越長，音調越低；反之音調越高頻率粗細長短松緊長度_(3)頻率(f)：物體每秒鐘振動的次數叫頻率，單位是赫茲，簡稱赫，符號是 Hz,1 kHz1 000 Hz.(4)人耳聽到聲音的頻率范圍：2020 000 Hz.(5)超聲波和次聲波：人們把大于 20 000 Hz 的聲音叫超聲波，把小于 20 Hz 的聲音叫次聲波2響度：(1)定義：聲音的強弱叫響度(2)影響因素： _ ：響度跟發(fā)聲體的振幅有關，振幅越_，響度就越_ _：距發(fā)聲體越遠，聽到的聲音響度越小打擊樂器是通過改變_，來改變_，從而改變聲音的_力的大小振幅的大小響度振幅大大距離發(fā)聲體的遠近3音色：(1)定義：聲音的
4、品質特色(2)影響因素：音色與發(fā)聲體的材料 、結構有關四、噪聲的危害和控制1噪聲的兩種定義：(1)物理學的角度：發(fā)聲體做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音(2)環(huán)保的角度： 凡是妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音產生干擾的聲音，都屬于噪聲2噪聲的來源：工業(yè)噪聲、交通噪聲和居民噪聲_3聲音強弱的等級和噪聲的危害：(1)聲音強弱等級的單位：分貝(2)噪聲的等級和危害：0 dB 是人剛能聽到的最微弱的聲音；3040 dB 是較理想的安靜環(huán)境；超過 50 dB 就會影響睡眠；70 dB 以上會干擾談話，影響工作效率；長期生活在 90 dB 以上的噪聲環(huán)境中，會影響聽力4控制噪聲的三種途徑：在
5、聲源處減弱、在傳播過程中減弱和在人耳處減弱s vt.五、聲音的利用1聲音可以傳遞信息：(1)回聲定位：根據_原理，科學家發(fā)明了_回(2)B 超原理(3)通過監(jiān)測次聲波可以預報地震、海嘯、臺風等2聲音可以傳遞能量：人們把聲波傳遞的能量叫做聲能超聲波的頻率高，能量大，可利用超聲波清洗牙齒、清洗鐘表、除人體內結石等聲測量距離的原理：回聲定位聲吶考點 1聲音的產生和傳播【例 1】學習了聲音的產生和傳播后，小明同學做了以下小結請你在橫線上為小明填上空缺(1)悠揚的笛聲是空氣_產生的(2)聲音在水中的傳播速度_(填“大于”、“等于”或“小于”)在空氣中的傳播速度(3)在月球上，聲音不能傳播的原因是_.思維
6、點撥：管樂器都是由空氣柱振動發(fā)出聲音的；一般情況下，聲音在固體中傳播速度最快，在液體中次之，在氣體中最慢；聲音的傳播需要介質答案：(1)振動(2)大于(3)月球上是真空，真空中不能傳聲考點 2聲音的特性【例 2】(2012 年廣東)在同一架鋼琴上，彈奏C調“3(mi)”和“1(dou)”這兩個音，下列說法正確的是()A音色一定不同B音調一定不同C響度一定不同D音調、音色和響度都不同思維點撥：同一架鋼琴的音色相同，若用力的大小相同，則響度也相同彈不同的鍵，音調不同答案：B合唱中“高音聲部”和“低音聲部”中的“高”和“低”()B音調D音色A響度C振幅答案：B是指考點 3噪聲的危害及控制【例 3】(
7、2012 年天津)下列措施屬于在傳播過程中阻斷噪聲的是()A摩托車安裝消聲器B紡織工人戴防噪聲耳罩C城市道路旁安裝隔聲板D放鞭炮時捂耳朵思維點撥：摩托車安裝消聲器是在聲源處減弱噪聲；紡織工人戴防噪聲耳罩和放鞭炮時捂耳朵是在人耳處減弱噪聲答案：C教師參考備選題(2012 年武漢)學生們正在教室內上課，)為了減小校園外汽車的噪聲干擾，下列措施可行的是(A在校園周圍植樹B將教室的窗戶打開C在教室內安裝噪聲監(jiān)測裝置D每個學生都帶一個防噪聲耳罩答案：A考點 4聲的利用【例 4 】(2012 年寧夏) 聲波既傳遞“信息”也傳遞“能量”下面事例中，主要利用聲波傳遞的“能量”的是()A用超聲波碎石C利用 B
8、超做體檢B用聲吶探海深D利用回聲定位思維點撥：抓住“超聲波”和“傳遞能量”這兩個題眼來判斷選項答案：A)教師參考備選題下列說法正確的是(答案：D1(2012 年廣州)小明的發(fā)言聲音太小，老師要他大聲重復一次老師是要求小明提高聲音的()B頻率D音調及響度A音調C響度答案：C2(2012 年梅州)當喇叭里響起“我和你，心連心，共住地球村”的男聲演唱時，小周和小楊齊聲說：“是劉歡在演唱！”他們作出判斷的依據是：不同歌手聲音的()B響度不同D聲速不同A音調不同C音色不同答案：C)3.(2011 年湛江)關于聲現象，下列說法正確的是(A聲音在不同介質中的傳播速度相同B只要物體在振動，我們就一定能聽到聲音
9、C聲音只能傳遞信息D高速公路兩旁安裝的隔音板是為了阻斷噪聲的傳播答案：D4(2011 年廣東)以下四個措施中：馬路旁的房子的窗戶采用雙層玻璃；城市禁止機動車鳴喇叭；馬路兩旁植樹； 高架道路兩側設隔音板墻對控制噪音污染有作用的()BDAC答案：D是5(2010 年湛江)下列說法正確的是()A“聞其聲而知其人”主要是根據聲音的響度來判斷的B“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”指聲音的音調高C中考期間學校周圍路段禁鳴喇叭，這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲D用超聲波能粉碎人體內的“小石頭”，說明聲波具有能量答案：D6 (2010 年梅州) 下列關于聲和電磁波的說法正確的是()A聲和電磁波都能傳遞信息且都可以在真空中傳播B住宅安裝雙層玻璃窗可以減小室外噪聲對室內的影響C“聽診器”能使人的心臟振動幅度增大，響度增大D只有主人說出暗語時才能打開“聲紋鎖”，其辨別聲音的主要依據是音調答案：B
湖南省鳳凰縣官莊鄉(xiāng)中學中考物理 聲現象復習課件 新人教版
