歡迎來到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)
ImageVerifierCode 換一換
首頁 裝配圖網(wǎng) > 資源分類 > PPT文檔下載  

江蘇省句容市后白中學(xué)八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 1.2 平行線的判定課件(二) 蘇科版

  • 資源ID:51774362       資源大?。?span id="ml8m7db" class="font-tahoma">598KB        全文頁數(shù):12頁
  • 資源格式: PPT        下載積分:10積分
快捷下載 游客一鍵下載
會(huì)員登錄下載
微信登錄下載
三方登錄下載: 微信開放平臺(tái)登錄 支付寶登錄   QQ登錄   微博登錄  
二維碼
微信掃一掃登錄
下載資源需要10積分
郵箱/手機(jī):
溫馨提示:
用戶名和密碼都是您填寫的郵箱或者手機(jī)號(hào),方便查詢和重復(fù)下載(系統(tǒng)自動(dòng)生成)
支付方式: 支付寶    微信支付   
驗(yàn)證碼:   換一換

 
賬號(hào):
密碼:
驗(yàn)證碼:   換一換
  忘記密碼?
    
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會(huì)被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請(qǐng)使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請(qǐng)知曉。

江蘇省句容市后白中學(xué)八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 1.2 平行線的判定課件(二) 蘇科版

EABCDF1342若圖中,直線若圖中,直線AB與與CD被直線被直線EF所截,所截,若若2=3,則,則AB與與CD平行嗎?平行嗎? 考慮:考慮: 我們已經(jīng)有怎樣的判定兩直線平行的方法?我們已經(jīng)有怎樣的判定兩直線平行的方法? 有有2=3,能得出有一對(duì)同位角相等嗎?,能得出有一對(duì)同位角相等嗎?由此你又獲得怎樣的判定平行線的方法?由此你又獲得怎樣的判定平行線的方法?平行線的判定方法2幾何語言表述:幾何語言表述: 2=4ABCD(內(nèi)錯(cuò)角相等,兩條直線平行)(內(nèi)錯(cuò)角相等,兩條直線平行)若圖中若圖中,直線直線AB與與CD被直線被直線EF所截所截 ,3+4=180,則,則AB與與CD平行嗎?平行嗎?EABCDF1342你可以由類似的方法得到正確的結(jié)論嗎?你可以由類似的方法得到正確的結(jié)論嗎? 由此你又獲得怎樣的判定平行線的方法?由此你又獲得怎樣的判定平行線的方法?幾何語言表述:幾何語言表述: 3+4=180ABCD(同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩條直線平行)(同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩條直線平行)平行線的判定方法平行線的判定方法3同位角相等內(nèi)錯(cuò)角相等同旁內(nèi)角互補(bǔ)例例1如圖,根據(jù)下列條件可判斷哪如圖,根據(jù)下列條件可判斷哪兩條直線平行,并說明理由。兩條直線平行,并說明理由。ABCD1234(1)1=2(2)3=A(3)A+2+4=1801=A,則則GCAB,依據(jù)是,依據(jù)是 ;3=B,則則EFAB,依據(jù)是,依據(jù)是 ;2+A=180,則則DCAB,依據(jù)是,依據(jù)是 ;1=4,則則GCEF,依據(jù)是,依據(jù)是 ;C+B=180,則則GCAB,依據(jù)是,依據(jù)是 ;4=A,則則EFAB,依據(jù)是,依據(jù)是 ;ABCDEFG1234如圖如圖例例2 2 如圖,如圖,C+A=AEC。判斷判斷AB與與CD是否平行,并說明理由。是否平行,并說明理由。ABCDEF 分析:延長延長CE,交,交AB于于點(diǎn)點(diǎn)F,則直線,則直線CD,AB 被直線被直線CF所截。所截。這樣,這樣, 我們可以通過判我們可以通過判斷內(nèi)錯(cuò)角斷內(nèi)錯(cuò)角C和和AFC是否相等,來判定是否相等,來判定AB與與CD是否平行。是否平行。2.2.學(xué)習(xí)了由特殊到一般,又由學(xué)習(xí)了由特殊到一般,又由一般到特殊的認(rèn)識(shí)客觀事物的一般到特殊的認(rèn)識(shí)客觀事物的基本方法基本方法 ;1. 1. 學(xué)習(xí)了學(xué)習(xí)了3 3種判定方法種判定方法 ;3.在平行線的判定問題中,要“有的放矢”,根據(jù)不同情況作出選擇 ABCDEF如圖,如果要判定如圖,如果要判定ABCD,只需要一個(gè)什么條件?只需要一個(gè)什么條件?要判斷要判斷ABCDABCD,圖中可考慮的截線有幾條?,圖中可考慮的截線有幾條?ADAD、AEAE、ACAC、CFCF、CBCB共共5 5條,所以分類討論條,所以分類討論

注意事項(xiàng)

本文(江蘇省句容市后白中學(xué)八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 1.2 平行線的判定課件(二) 蘇科版)為本站會(huì)員(無***)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

溫馨提示:如果因?yàn)榫W(wǎng)速或其他原因下載失敗請(qǐng)重新下載,重復(fù)下載不扣分。




關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!