《廣西南丹縣月里中學(xué)八年級語文下冊《27 岳陽樓記》課件 語文版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣西南丹縣月里中學(xué)八年級語文下冊《27 岳陽樓記》課件 語文版（38頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、岳陽樓記岳陽樓記范仲淹范仲淹 岳陽樓位于今湖南岳陽市西北的巴丘山岳陽樓位于今湖南岳陽市西北的巴丘山下，其前身是三國時期吳國都督魯肅的閱兵下，其前身是三國時期吳國都督魯肅的閱兵臺，唐玄宗開元四年（臺，唐玄宗開元四年（716716），張說在閱兵），張說在閱兵臺舊址建造樓閣，取名臺舊址建造樓閣，取名“岳陽樓岳陽樓”，常與文，常與文士們登樓賦詩。岳陽樓高三層，下臨洞庭，士們登樓賦詩。岳陽樓高三層，下臨洞庭，遙望君山，建筑雄偉，氣勢磅礴。許多文人遙望君山，建筑雄偉，氣勢磅礴。許多文人學(xué)士都曾在這里留下膾炙人口的詩文。自范學(xué)士都曾在這里留下膾炙人口的詩文。自范仲淹仲淹岳陽樓記岳陽樓記后，岳陽樓聲名益著，與
2、后，岳陽樓聲名益著，與湖北黃鶴樓、江西滕王閣齊名，被譽(yù)為楚地湖北黃鶴樓、江西滕王閣齊名，被譽(yù)為楚地三大名樓，成為游覽勝地。三大名樓，成為游覽勝地。教學(xué)目的教學(xué)目的 朗讀、背誦全文。朗讀、背誦全文。 學(xué)習(xí)文章把敘事、寫景、抒情學(xué)習(xí)文章把敘事、寫景、抒情和議論巧妙地結(jié)合在一起的寫法。和議論巧妙地結(jié)合在一起的寫法。 理解作者所闡述的主要觀點(diǎn)。理解作者所闡述的主要觀點(diǎn)。 學(xué)習(xí)和積累文言詞匯。學(xué)習(xí)和積累文言詞匯。 范仲淹范仲淹(989(9891052)1052)，字希文，蘇州吳縣，字希文，蘇州吳縣( (今江蘇吳縣今江蘇吳縣) )人，北宋著名政治家、文學(xué)家。人，北宋著名政治家、文學(xué)家。他出身貧寒，自幼苦學(xué)
3、，對下層人民的痛苦感他出身貧寒，自幼苦學(xué)，對下層人民的痛苦感受較深。受較深。2727歲中進(jìn)士，為官敢于直諫，曾負(fù)責(zé)歲中進(jìn)士，為官敢于直諫，曾負(fù)責(zé)西北邊防，屢立戰(zhàn)功，后任參西北邊防，屢立戰(zhàn)功，后任參知政事知政事( (副宰相副宰相) )，提出革新朝，提出革新朝政建議，觸動保守派利益，遭政建議，觸動保守派利益，遭到貶謫。死后謚文正，著有到貶謫。死后謚文正，著有范文正公集范文正公集。他是北宋詩。他是北宋詩文革新運(yùn)動的先驅(qū)，他的詩文文革新運(yùn)動的先驅(qū)，他的詩文代表文學(xué)創(chuàng)作的進(jìn)步方向，具代表文學(xué)創(chuàng)作的進(jìn)步方向，具有鮮明的政治內(nèi)容。有鮮明的政治內(nèi)容。 解題解題 10461046年，范仲淹的摯友滕子京謫守巴年，
4、范仲淹的摯友滕子京謫守巴陵郡，重修岳陽樓。當(dāng)時，范仲淹亦被貶陵郡，重修岳陽樓。當(dāng)時，范仲淹亦被貶在鄧州作官。滕子京請范仲淹為重修岳陽在鄧州作官。滕子京請范仲淹為重修岳陽樓寫記，并送去一本樓寫記，并送去一本洞庭晚秋圖洞庭晚秋圖。范。范仲淹依據(jù)此圖，憑著豐富的想象，寫下了仲淹依據(jù)此圖，憑著豐富的想象，寫下了千古名篇千古名篇岳陽樓記岳陽樓記，表達(dá)了他表達(dá)了他“不以不以物喜，不以己悲物喜，不以己悲”的曠達(dá)胸襟和的曠達(dá)胸襟和“先天先天下之憂而憂，后天下之樂而樂下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱的政治抱負(fù)。負(fù)。激勵我們要以天下為己任，樹立崇高激勵我們要以天下為己任，樹立崇高的理想，要有寬闊的胸懷。的理想
5、，要有寬闊的胸懷。給下列生字注音給下列生字注音 謫守謫守 屬予屬予浩浩湯湯浩浩湯湯 怒號怒號冥冥冥冥 汀蘭汀蘭偕忘偕忘 把酒把酒zhshngtngbximnghozh請聽朗讀請聽朗讀文章可分為三個部分文章可分為三個部分第一部分第一部分(1)： 寫重修岳陽樓的背景及寫作緣由寫重修岳陽樓的背景及寫作緣由.第二部分第二部分(2-4)： 寫遷客騷人覽物而生的兩種感情寫遷客騷人覽物而生的兩種感情.第三部分第三部分(5)： 抒寫寬廣胸懷和政治抱負(fù)抒寫寬廣胸懷和政治抱負(fù).難字詞難字詞具具 屬屬 謫守謫守 越明年越明年 增其舊制增其舊制 作文作文 以記之以記之具：具：都、全都、全 屬：屬：囑咐囑咐謫守謫守:被
6、貶官到被貶官到.任太守任太守越明年越明年:到了第二年到了第二年增其舊制增其舊制:擴(kuò)展它的舊有的規(guī)擴(kuò)展它的舊有的規(guī)模模作文作文:寫文章寫文章以記之以記之:來記下這件事來記下這件事 難字詞難字詞勝狀勝狀 銜銜 吞吞 大觀大觀 備備難句難句朝暉夕陰朝暉夕陰, ,氣象萬千氣象萬千遷客騷人遷客騷人覽物之情覽物之情, ,得無異乎得無異乎勝狀勝狀: :好景色好景色 銜銜: :連接連接 吞吞: :吞噬吞噬大觀大觀: :雄偉景色雄偉景色 備備: :詳盡詳盡朝暉夕陰朝暉夕陰, ,氣象萬千氣象萬千: :早上陽光明媚早上陽光明媚, ,傍晚陰沉昏暗傍晚陰沉昏暗, ,景象變化無窮景象變化無窮. .遷客騷人遷客騷人: :被
7、降職遠(yuǎn)調(diào)的官員和不得被降職遠(yuǎn)調(diào)的官員和不得志的詩人志的詩人覽物之情覽物之情, ,得無異乎得無異乎: :他們看到自然他們看到自然景物而觸發(fā)的感情景物而觸發(fā)的感情, ,怎么會不有所不怎么會不有所不同呢同呢?(?(雙重否定式的問句雙重否定式的問句) )討論下列問題討論下列問題第一段：第一段：1.1.滕子京既然被滕子京既然被“謫守巴陵郡謫守巴陵郡”為什么還能做到為什么還能做到“重修岳陽樓重修岳陽樓”呢呢? ?他哪方面的品質(zhì)值得我們他哪方面的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)?(?(可聯(lián)系學(xué)習(xí)與生活可聯(lián)系學(xué)習(xí)與生活) ) “政通人和，百廢具興，乃重修岳陽政通人和，百廢具興，乃重修岳陽 樓樓”； 曠達(dá)的胸襟。曠達(dá)的胸襟
8、。第二段第二段: :1.1.劃出描寫洞庭湖全景的句子：劃出描寫洞庭湖全景的句子：2.2.找出從空間上描寫洞庭湖的廣闊無垠找出從空間上描寫洞庭湖的廣闊無垠的句子的句子: :3.3.從時間上描寫洞庭湖景象的句子從時間上描寫洞庭湖景象的句子: :全景：銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；全景：銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；空間上：北通巫峽，南極瀟湘；空間上：北通巫峽，南極瀟湘；時間上：朝輝夕陰，氣象萬千。時間上：朝輝夕陰，氣象萬千。 4 4、第、第2 2段寫洞庭湖的全景，用段寫洞庭湖的全景，用“銜遠(yuǎn)銜遠(yuǎn)山，吞長江山，吞長江”，如果把，如果把“銜銜”改為改為“連連”，把把“吞吞”改為改為“接接”
9、好不好？為什么？好不好？為什么？ 不好。因為洞庭湖是無生命之物，不好。因為洞庭湖是無生命之物，用用“銜銜”“”“吞吞”則使人產(chǎn)生有生命之感，則使人產(chǎn)生有生命之感，如果用如果用“連連”“”“接接”來替換，就只是客來替換，就只是客觀地說明三者的相對位置，畫面是靜止觀地說明三者的相對位置，畫面是靜止的，效果沒有這樣好。的，效果沒有這樣好。 作者用哪些話概括說明了作者用哪些話概括說明了“遷客騷遷客騷人人”的的“悲悲”和和“喜喜”？這樣寫的目的？這樣寫的目的是什么？是什么？ “ “去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏”概括說明概括說明了了“遷客騷人遷客騷人”的的“悲悲”，“心曠神怡，心曠神怡，寵辱偕忘寵
10、辱偕忘”概括說明了概括說明了“遷客騷人遷客騷人”的的“喜喜”。這樣寫是為了將這類人的悲喜。這樣寫是為了將這類人的悲喜感情跟感情跟“古仁人之心古仁人之心作對比，引出下作對比，引出下文，由寫情自然轉(zhuǎn)入議論，突出全文的文，由寫情自然轉(zhuǎn)入議論，突出全文的主旨。主旨。第三、四段第三、四段 1、“進(jìn)進(jìn)”指什么？指什么？“退退”指什么？指什么？ “進(jìn)進(jìn)”指指“居廟堂之高居廟堂之高”，在朝廷上做官；，在朝廷上做官；“退退”指指“處江湖之遠(yuǎn)處江湖之遠(yuǎn)”，不在朝廷上做官。，不在朝廷上做官。2 2、“微斯人微斯人”的的“斯人斯人”指什么人？指什么人？ 指古仁人，也暗指滕子京，表指古仁人，也暗指滕子京，表示對滕子京的
11、慰勉和規(guī)勸之意。示對滕子京的慰勉和規(guī)勸之意。第五段第五段3、“古仁人之心古仁人之心”是怎樣的？是怎樣的？“不以物喜，不以己悲不以物喜，不以己悲”。4、“古仁人古仁人”的憂樂觀是怎樣的？的憂樂觀是怎樣的？ 先講先講“憂憂”：“居廟堂之高則憂其民，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”，“先天下之憂而先天下之憂而憂憂”。后講。后講“樂樂”，“后天下之樂而樂后天下之樂而樂”。 5、 怎樣理解怎樣理解“先天下之憂而憂，后天下之先天下之憂而憂，后天下之樂而樂樂而樂”這句話？這句話？ 這句話提倡的是吃苦在前，享受在這句話提倡的是吃苦在前，享受在后的精神，表現(xiàn)作者曠達(dá)的胸襟和偉大后的精神
12、，表現(xiàn)作者曠達(dá)的胸襟和偉大的抱負(fù)。的抱負(fù)。政通人和政通人和 浩浩湯湯浩浩湯湯一碧萬頃一碧萬頃 心曠神怡心曠神怡氣象萬千氣象萬千 百廢具興百廢具興你能從文中找到幾個成語？你能從文中找到幾個成語？ 閱讀下面一段文字，回答問題。閱讀下面一段文字，回答問題。 嗟夫嗟夫! !予嘗求古仁人之心，或予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉異二者之為，何哉? ?不以物喜，不不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶亦憂。然則何時而樂耶? ?其必曰其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而先天下之憂而憂，后天下之
13、樂而樂樂”乎。噫乎。噫! !微斯人，吾誰與歸微斯人，吾誰與歸? ?這段文字選自這段文字選自 ， 作者作者_(dá)，他是，他是_（朝代）（朝代）_家、家、_家。家。 “或異二者之為或異二者之為”中的中的“二者二者”是指是指（ ） A A“遷客騷人遷客騷人”和和“商旅商旅”。 B B“霪雨霏霏，連月不開霪雨霏霏，連月不開”和和“春和春和景明，波瀾不驚景明，波瀾不驚”。 C C“去國懷鄉(xiāng)去國懷鄉(xiāng)感極而悲者感極而悲者”和和“心曠神怡心曠神怡，其喜洋洋者。，其喜洋洋者。” D D“居廟堂之高居廟堂之高”和和“處江湖之遠(yuǎn)處江湖之遠(yuǎn)”。岳陽樓記岳陽樓記范仲淹范仲淹北宋北宋政治政治文學(xué)文學(xué)C C“是進(jìn)亦憂，退亦憂是
14、進(jìn)亦憂，退亦憂”中的中的“進(jìn)進(jìn)”和和“退退”分別指（分別指（ ） A A“不以物喜不以物喜”和和“不以己悲不以己悲”。 B B“居廟堂之高居廟堂之高”和和“處江湖之處江湖之遠(yuǎn)遠(yuǎn)”。 C C“憂其君憂其君”和和“憂其民憂其民”。 D D“先天下之憂先天下之憂”和和“后天下之后天下之樂樂”。B B “噫！微斯人，吾誰與歸？噫！微斯人，吾誰與歸？”句中句中的的“斯人斯人”指的是指的是_，這種人的憂，這種人的憂樂觀是樂觀是_，_。作者以此鞭策自己并。作者以此鞭策自己并勉勵朋友勉勵朋友_。滕子京滕子京古仁人古仁人先天下之憂而憂先天下之憂而憂后天下之樂而樂后天下之樂而樂 A A本段開頭以本段開頭以“古仁人
15、之心古仁人之心”與與“二者之為二者之為”相比較，引出了下文的相比較，引出了下文的議論。議論。 B B“退亦憂退亦憂”與與“居廟堂之高則憂居廟堂之高則憂其民其民”相呼應(yīng)。相呼應(yīng)。 C C“微斯人，吾誰與歸微斯人，吾誰與歸?”?”這句話這句話的意思是：沒有這種人，我同誰一道的意思是：沒有這種人，我同誰一道呢呢? ? D D這段文字，抒發(fā)了作者的曠達(dá)胸這段文字，抒發(fā)了作者的曠達(dá)胸懷和政治抱負(fù)。懷和政治抱負(fù)。5 5、對本文段理解不正確的是、對本文段理解不正確的是( )( )。B B 6 6、給下列畫線的字注音全對的一、給下列畫線的字注音全對的一組是組是( )( )。A A浩浩湯浩浩湯湯湯( ( shn
16、g shng ) ) 寵辱寵辱偕偕忘忘( ( ji ji ) )B B岸芷岸芷汀汀蘭蘭( ( dng dng ) ) 謫謫守巴陵郡守巴陵郡( ( zh zh ) )C C一碧萬一碧萬頃頃( ( qng qng ) ) 霪霪雨霏霏雨霏霏( ( yn yn ) )D D心曠神心曠神怡怡( ( y y ) ) 陰風(fēng)怒陰風(fēng)怒號號( ( ho ho ) )C Chohotngtngxixi 7 7、對下列畫線的詞語解釋不正確、對下列畫線的詞語解釋不正確的一組是的一組是( )( )。A A予觀夫巴陵予觀夫巴陵勝狀勝狀( (好的景色好的景色) ) 朝朝暉暉夕陰夕陰( (日光日光) )B B滕子京謫滕子京謫守
17、守巴陵郡巴陵郡( (任太守任太守) ) 百廢具百廢具興興( (興辦興辦) )C C南南極極瀟湘瀟湘( (盡盡) ) 薄薄暮冥冥暮冥冥( (跟跟“厚厚”相對相對) )D D前人之述前人之述備備矣矣( (詳盡詳盡) ) 居居廟堂之高則憂其民廟堂之高則憂其民( (處在處在) )C C 8 8、下列畫線的詞意思完全相同的一、下列畫線的詞意思完全相同的一項是項是( )( )。 A A屬予作文屬予作文以以記之記之 不不以以物喜，不物喜，不以以己悲己悲 B.B.去去國國懷鄉(xiāng)懷鄉(xiāng) 敵敵國國外患外患 C C長煙長煙一一空空 一一碧萬頃碧萬頃 D D予予觀觀夫巴陵勝狀夫巴陵勝狀 此則岳陽樓之大此則岳陽樓之大觀觀也
18、也C C9 9、沒有通假字的一句是、沒有通假字的一句是( )( )。 A.A.越明年，政通人和，百廢具興。越明年，政通人和，百廢具興。 B B屬予作文以記之。屬予作文以記之。 C C河曲智叟亡以應(yīng)。河曲智叟亡以應(yīng)。 D D銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯。無際涯。D D1010、下列不是對偶的一項是、下列不是對偶的一項是( )( )。 A A北通巫峽，南極瀟湘。北通巫峽，南極瀟湘。 B B日星隱耀，山岳潛形。日星隱耀，山岳潛形。 C C朝暉夕陰，氣象萬千。朝暉夕陰，氣象萬千。 D.D.居廟堂之高則憂其民，處江湖居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。之遠(yuǎn)則憂其君。
19、C C 1111、岳陽樓記岳陽樓記為歷代名篇，文章以為歷代名篇，文章以凝練優(yōu)美的語言勸勉友人學(xué)習(xí)古仁人的凝練優(yōu)美的語言勸勉友人學(xué)習(xí)古仁人的“ ”的高尚情操，的高尚情操，并抒發(fā)了并抒發(fā)了“ . . ”的遠(yuǎn)大政治抱負(fù)。的遠(yuǎn)大政治抱負(fù)。 先天下之憂而憂，后天下之先天下之憂而憂，后天下之樂而樂樂而樂不以物喜，不以己悲不以物喜，不以己悲 1212、選出、選出“或異二者之為或異二者之為”中的中的“或或”、“為為”理解正確的一項是理解正確的一項是( )( )。A A也許也許 因為因為 B B或者或者 心情心情C C也許也許 心情心情 D D或者或者 因為因為C C1313、請給下面一句話劃分節(jié)奏。、請給下面
20、一句話劃分節(jié)奏。居居 廟廟 堂堂 之之 高高 則則 憂憂 其其 民民 1414、選出對、選出對“或異二者之為或異二者之為”中的中的“二者二者”理解恰當(dāng)?shù)囊豁検抢斫馇‘?dāng)?shù)囊豁検? )( )。 A.A.指指“不以物喜，不以己悲不以物喜，不以己悲”中悲中悲苦兩種情況。苦兩種情況。 B B指指“唐賢唐賢”與與“今人今人”這兩種這兩種不同的人。不同的人。 C C指指“遷客騷人遷客騷人”中覽物而喜與中覽物而喜與覽物而悲的兩種情況。覽物而悲的兩種情況。 D D指指“憂讒畏譏者憂讒畏譏者”和和“心曠神心曠神怡者怡者”. .D D 1515、“不以物喜，不以己悲不以物喜，不以己悲”的正確意思是：的正確意思是：
21、不因為外物的好壞和個人的不因為外物的好壞和個人的得失而高興或悲傷。得失而高興或悲傷。1616、這段文字的中心意思是：、這段文字的中心意思是：抒發(fā)作者闊大胸襟和政治抱負(fù)。抒發(fā)作者闊大胸襟和政治抱負(fù)。1、這段文字運(yùn)用了什么語言表達(dá)方式？2、解釋下面句中的“或”：而或長煙一空 或異二者之為3、“二者之為”指上文所說的（ ）（ ）兩種心情。4、“居廟堂之高”和“處江湖之遠(yuǎn)” 分別指（ ）和（ ）。5、“進(jìn)亦憂，退亦憂”中“進(jìn)”指（ ），“退”指（ ）。6、“吾誰與歸”是特殊句式中的（ ）；文中（ ）是互文。7、找出這段文字中反映課文主旨的句子。閱讀第5段，快速完成下面題目議論有時或許、也許悲喜在朝廷做官不在朝廷做官居廟堂之高處江湖之遠(yuǎn)賓語前置不以物喜，不以己悲
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