歡迎來到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)
ImageVerifierCode 換一換
首頁 裝配圖網(wǎng) > 資源分類 > PPT文檔下載  

高考生物一輪復習 熱點預測 下丘腦為調節(jié)中樞的調節(jié)模式課件 新人教版

  • 資源ID:51755972       資源大?。?span id="iwiemk2" class="font-tahoma">836KB        全文頁數(shù):34頁
  • 資源格式: PPT        下載積分:10積分
快捷下載 游客一鍵下載
會員登錄下載
微信登錄下載
三方登錄下載: 微信開放平臺登錄 支付寶登錄   QQ登錄   微博登錄  
二維碼
微信掃一掃登錄
下載資源需要10積分
郵箱/手機:
溫馨提示:
用戶名和密碼都是您填寫的郵箱或者手機號,方便查詢和重復下載(系統(tǒng)自動生成)
支付方式: 支付寶    微信支付   
驗證碼:   換一換

 
賬號:
密碼:
驗證碼:   換一換
  忘記密碼?
    
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認打開,此種情況可以點擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預覽文檔經過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。

高考生物一輪復習 熱點預測 下丘腦為調節(jié)中樞的調節(jié)模式課件 新人教版

小專題復習課小專題復習課 熱點總結與高考預測(五)熱點總結與高考預測(五)熱點預測1 下丘腦為調節(jié)中樞的調節(jié)模式命題研究 1.命題特點 有關“下丘腦為調節(jié)中樞”的知識在近幾年高考中高頻出現(xiàn),考查形式既有選擇題也有非選擇題,考查的內容多涉及下丘腦、垂體分泌的激素及各種激素在調節(jié)中的作用,考查時多與生命活動的調節(jié)密切結合。2.備考策略(1)學會構建簡單的模式圖、曲線圖:模式圖、曲線圖可簡潔明了的勾畫出下丘腦在調節(jié)中與其他結構的關系,通過構建簡單的模式圖、曲線圖可將復雜的問題簡單化。(2)學會分析復雜的模式圖、曲線圖:集中整合與該熱點有關的模式圖,分析這些模式圖,尋找模式圖的共同特征,總結解題的突破口。熱點總結 1.“下丘腦-垂體-相關腺體”調節(jié)模式 (1)依賴這種調節(jié)模式的腺體主要有甲狀腺、性腺、腎上腺。 (2)調節(jié)實例(以體溫調節(jié)為例): 體溫調節(jié)模式:下丘腦垂體甲狀腺。 參與調節(jié)的激素:促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素、甲狀腺激素。 調節(jié)過程:當人體感覺寒冷、緊張時,下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體,使垂體分泌促甲狀腺激素,此激素使甲狀腺分泌甲狀腺激素,加強機體代謝,增加產熱。2.“下丘腦-垂體-激素”調節(jié)模式(1)依賴這種調節(jié)模式的主要是水鹽調節(jié)。(2)調節(jié)過程:3.“下丘腦-腺體”調節(jié)模式(1)依賴這種調節(jié)模式的主要是血糖調節(jié)。(2)參與調節(jié)的激素:胰島素、胰高血糖素和腎上腺素。(3)調節(jié)過程:【典例訓練1】 春天日照逐漸延長時,鳥類大多進入繁殖季節(jié)。調節(jié)鳥類繁殖活動的圖解如下:請回答:(1)鳥類的繁殖活動是通過機體的_和_兩種調節(jié)方式完成的。機體中既能傳導興奮,又能分泌激素的細胞位于_(下丘腦、垂體、性腺)。(2)上面圖解中的A、B、C分別代表由下丘腦、垂體和性腺分泌的物質,則它們分別是_、_和_。C進入血液后,通過_作用來調節(jié)下丘腦和垂體中激素的合成和分泌。(3)據(jù)圖判斷,若要驗證B的生理作用,_(能、不能)用去除性腺的鳥作為實驗動物,其原因是_ _?!菊n堂筆記】_ _ _ _【解析】 (1)從圖中可以看出,鳥類的繁殖活動通過機體的神經調節(jié)和體液調節(jié)兩種調節(jié)方式進行,機體中既能傳導興奮,又能分泌激素的細胞位于下丘腦。(2)從圖中不難看出A是促性腺激素釋放激素,B是促性腺激素,C是性激素,性激素進入血液后又通過反饋作用來調節(jié)下丘腦和垂體中激素的合成和分泌。(3)鳥去除了性腺,失去了促性腺激素作用的靶器官,無法驗證該激素的生理作用,因此不能用去除性腺的鳥作為實驗動物來驗證B的生理作用?!敬鸢浮?(1)神經調節(jié) 體液調節(jié) 下丘腦(2)促性腺激素釋放激素 促性腺激素 性激素 反饋(3)不能 鳥去除了性腺,失去了促性腺激素作用的靶器官,無法驗證該激素的生理作用【新題預測1】 如圖是下丘腦及其直接或間接支配的有關腺體之間的關系示意圖(“+”表示促進,“-”表示抑制)。下列有關說法不正確的是( )A.a分泌的某種物質可用于胚胎工程中供體的處理B.a與c兩者的分泌物可對某一生理活動起促進作用C.c不僅有分泌功能,且有感受刺激和傳導興奮的功能D.a、b、c三者中,c對機體中環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持影響較小【解析】 根據(jù)圖示可知c為下丘腦,a為垂體,b為相應的腺體,如果b為性腺,則a合成分泌的為促性腺激素,在胚胎工程中可用于促進超數(shù)排卵;下丘腦是內分泌活動的樞紐,故D錯。【答案】 D【新題預測2】 如圖為人體內環(huán)境中血糖的調節(jié)示意圖,下列說法中正確的是( )A.激素能促進血糖進入組織細胞B.、激素間存在協(xié)同作用又有拮抗作用C.激素分泌量的增加可促進肝糖原的分解D.結構A代表下丘腦,它也能分泌生長激素【解析】 本題屬于生理過程調節(jié)題,考查血糖平衡調節(jié),根據(jù)掌握的血糖平衡調節(jié)過程,可以判斷出該圖解中的結構A為下丘腦,激素為胰島素,激素為胰高血糖素,激素為腎上腺素,在血糖平衡調節(jié)過程中,胰島素是降血糖的激素,胰高血糖素和腎上腺素是升血糖的激素,下丘腦是調節(jié)和管理內分泌腺的樞紐,能分泌多種激素,但不分泌生長激素,生長激素是由垂體分泌的。【答案】 C熱點預測2 神經體液調節(jié)過程的類型命題研究 1.命題特點 該熱點在高考中直接考查的概率很小,但該熱點總是滲透在某一非選擇題中結合生命活動的調節(jié)過程進行考查,掌握該熱點可進一步加深對神經調節(jié)和體液調節(jié)關系的理解。2.備考策略(1)結合具體實例分析各種調節(jié)類型:分析具體實例構建模式圖,分析圖中參與調節(jié)的結構,總結出各種調節(jié)類型的模式圖。(2)總結判斷各種調節(jié)類型的技巧:結合具體的題目根據(jù)題干中的提示信息判斷調節(jié)類型,總結出判斷各種調節(jié)類型的技巧。熱點總結1.類型(1)神經調節(jié):例如:膝跳反射的過程。(2)體液調節(jié):例如:人進食后血糖升高,直接刺激胰島B細胞,引起胰島B細胞分泌胰島素調節(jié)血糖。(3)神經體液調節(jié)(內分泌腺為效應器):例如:當血糖濃度下降時,下丘腦發(fā)出指令會使胰島A細胞分泌胰高血糖素,進而使血糖濃度恢復正常。(4)神經體液調節(jié)(神經內分泌腺內分泌腺調節(jié)):例如:刺激下丘腦體溫調節(jié)中樞,會分泌物質作用于垂體,進而使甲狀腺分泌甲狀腺激素作用于靶細胞。2.解答神經調節(jié)和體液調節(jié)類型題目的方法技巧(1)神經調節(jié):題干文字或圖形中出現(xiàn)神經或反射弧,或能夠找出反射弧的部分結構,如效應器、感受器等,可判斷該生理過程屬于神經調節(jié);(2)體液調節(jié):題干文字或圖形中出現(xiàn)激素或其他調節(jié)因子,或物質進入體液進行調節(jié),可判斷該生理過程屬于體液調節(jié);(3)某個生理過程既有神經參與,又有激素或調節(jié)因子參與,則該過程屬于神經體液調節(jié)?!镜淅柧?】 (2012上海市浦東新區(qū)高三第三次模擬)回答下列有關人體生命活動調節(jié)的問題。圖1表示神經系統(tǒng)對內分泌功能調節(jié)的甲、乙、丙3種方式。據(jù)圖回答下列問題。(1)圖1甲的靶腺若為腎上腺皮質,則中樞神經系統(tǒng)通過下丘腦分泌_激素到達垂體,進而影響和調節(jié)腎上腺皮質的分泌。(2)圖2的D若為葡萄糖,當人體處于高血糖狀態(tài)時,可通過使血糖恢復正常。此時脂肪細胞內有關物質轉化的過程是_。(3)當人體處于低血糖狀態(tài)時,可直接通過圖2的_(途徑)使血糖恢復正常,也可通過圖1的丙方式調節(jié)分泌量,興奮在A處傳遞時,信號的轉變形式是_。(4)在寒冷的環(huán)境中,人體能通過圖1的丙方式調節(jié)平衡,其反射弧是_ _。(5)如果頭部受傷導致圖1的乙方式調節(jié)失控,人體出現(xiàn)多尿現(xiàn)象,則與此有關的是_激素;感冒發(fā)熱患者常在服藥后大量出汗使尿量減少,其原因是_ _?!菊n堂筆記】_ _ _ _【解析】 下丘腦分泌促激素釋放激素,當人體處于低血糖狀態(tài)時,可直接通過圖2的使血糖恢復正常,胰腺分泌胰高血糖素,促使肝臟的糖原分解為葡萄糖,提高血糖濃度,興奮在突觸傳遞時,信號的轉變形式:電信號化學信號電信號,人體出現(xiàn)多尿現(xiàn)象,則與此有關的是抗利尿激素,感冒發(fā)熱患者常在服藥后大量出汗使尿量減少,其原因是大量出汗導致血漿滲透壓上升,引起下丘腦神經內分泌細胞大量合成分泌抗利尿激素,通過促進B中腎小管和集合管對水分的重吸收而使血漿滲透壓下降,尿量減少,其余詳解見答案。【答案】 (1)促腎上腺皮質激素釋放(2)葡萄糖甘油、脂肪酸甘油三酯(3) 電信號化學信號電信號(4)冷覺感受器傳入神經下丘腦體溫調節(jié)中樞傳出神經腎上腺髓質(5)抗利尿 大量出汗導致血漿滲透壓上升,引起下丘腦神經內分泌細胞大量合成分泌抗利尿激素,通過促進B中腎小管和集合管對水的重吸收而使血漿滲透壓下降,尿量減少【新題預測3】 如圖為人體的生命活動調節(jié)示意圖,有關敘述中,不能正確描述其調節(jié)過程的是( )A.人長期不進食時,人體可通過ACDE途徑促進胰高血糖素的分泌,以維持血糖平衡B.當人的手被針扎時,可以通過ABE過程使手迅速縮回,屬于神經調節(jié)C.若該圖表示體溫調節(jié)過程,則體溫調節(jié)屬于神經體液調節(jié)D.水鹽平衡調節(jié)的過程可通過ABCDE來實現(xiàn),屬于神經調節(jié)【解析】 水鹽平衡調節(jié)過程可通過A(滲透壓變化)B(下丘腦感受器)C(分泌細胞)D(抗利尿激素)E(腎小管、集合管)實現(xiàn),該過程屬于神經體液調節(jié)?!敬鸢浮?D【新題預測4】 人體受到嚴寒刺激時,在大腦皮層的影響下,下丘腦部分細胞就能合成并分泌促甲狀腺激素釋放激素,進而刺激垂體合成并分泌促甲狀腺激素,又進一步刺激甲狀腺分泌甲狀腺激素,以增強代謝,抵御嚴寒。以下有關敘述正確的是( )A.此活動的調節(jié)屬于體液調節(jié)B.促甲狀腺激素釋放激素只作用于垂體C.甲狀腺在此調節(jié)中是效應器D.在體溫調節(jié)中,甲狀腺激素與胰高血糖素是協(xié)同作用【解析】 大腦皮層對下丘腦的調節(jié)屬于神經調節(jié),此調節(jié)過程是神經體液調節(jié)過程,不能說甲狀腺為效應器,在體溫調節(jié)過程中甲狀腺激素與腎上腺素為協(xié)同作用。【答案】 B

注意事項

本文(高考生物一輪復習 熱點預測 下丘腦為調節(jié)中樞的調節(jié)模式課件 新人教版)為本站會員(無***)主動上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內容侵犯了您的版權或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng)(點擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

溫馨提示:如果因為網(wǎng)速或其他原因下載失敗請重新下載,重復下載不扣分。




關于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內容侵犯了您的版權或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!