《七年級語文下冊 12《巍巍中山陵》課件 （新版）蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級語文下冊 12《巍巍中山陵》課件 （新版）蘇教版（31頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、設(shè)計(jì)者簡介設(shè)計(jì)者簡介呂呂 彥彥 直直山東東平縣山東東平縣人，曾在清華大學(xué)攻人，曾在清華大學(xué)攻讀建筑，后赴美國康讀建筑，后赴美國康奈爾大學(xué)深造。奈爾大學(xué)深造。1925 年年5月，呂彥直設(shè)計(jì)月，呂彥直設(shè)計(jì)中山陵圖案，其全部中山陵圖案，其全部平面圖呈一警鐘形，平面圖呈一警鐘形，寓含孫中山先生寓含孫中山先生“喚喚起民眾起民眾”之意，榮獲首獎。廣州中之意，榮獲首獎。廣州中山紀(jì)念堂也是他的杰作。山紀(jì)念堂也是他的杰作。給下列給下列紅色紅色的字注音的字注音山山麓麓（）（）莽莽（ ）巉巉巖（）靈巖（）靈柩柩（）（）竣竣工（）深工（）深邃邃（）（）牌牌坊坊（）（）琉璃琉璃（）（）趺趺（）（）嵌嵌（）（）參錯參錯（
2、）門（）門楣楣（）（） 穹穹隆（）?。ǎ?ll mngmngchnchn jijijnjn susufngfng lillilff qinqincncn mimi qingqing 巍 巍 中 山 陵特征特征對象對象1.陵園建筑群體的規(guī)陵園建筑群體的規(guī)模氣勢模氣勢2.在廣大人民心中的在廣大人民心中的崇高地位。崇高地位。中山陵圖案中山陵圖案中山陵全景中山陵全景 中國人歷來有中國人歷來有“落葉歸根落葉歸根”之之說？希望死后能安葬在故土。孫中說？希望死后能安葬在故土。孫中山先生是廣東人，中山陵為何會選山先生是廣東人，中山陵為何會選址在南京鐘山呢？址在南京鐘山呢？ 假設(shè)你是中山陵的設(shè)計(jì)師呂假設(shè)你是中山
3、陵的設(shè)計(jì)師呂彥直先生，請你談?wù)勀愕脑O(shè)計(jì)是彥直先生，請你談?wù)勀愕脑O(shè)計(jì)是怎樣入選？為什么會入選？怎樣入選？為什么會入選？(在課文中找適當(dāng)?shù)恼Z句回答在課文中找適當(dāng)?shù)恼Z句回答) 入選原因：入選原因： 1、立意深刻、精妙。、立意深刻、精妙。 2、注重諧調(diào)，將陵園與周圍環(huán)境、注重諧調(diào)，將陵園與周圍環(huán)境、地形結(jié)合。地形結(jié)合。 3、弘揚(yáng)民族精華，采用中軸對稱、弘揚(yáng)民族精華，采用中軸對稱總平面布局和民族式的建筑外觀，總平面布局和民族式的建筑外觀，淳樸的色調(diào)、簡潔的裝修和大面積淳樸的色調(diào)、簡潔的裝修和大面積綠化。綠化。 4、形神兼?zhèn)?，既表現(xiàn)了陵園莊嚴(yán)、形神兼?zhèn)?，既表現(xiàn)了陵園莊嚴(yán)氣氛，又突出孫中山先生不朽的精氣氛，
4、又突出孫中山先生不朽的精神。神。 你認(rèn)為中山陵的建筑如何你認(rèn)為中山陵的建筑如何體現(xiàn)了你的設(shè)計(jì)理念？體現(xiàn)了你的設(shè)計(jì)理念？ 明確總體特征和總平面布局明確總體特征和總平面布局 找出文中介紹中山陵的段落，找出文中介紹中山陵的段落，并說說是如何介紹的？并說說是如何介紹的？根據(jù)課文根據(jù)課文繪制路線圖。繪制路線圖。介紹中山陵（介紹中山陵（5 511 11）總體總體介紹介紹總體特點(diǎn)總體特點(diǎn)總平面布局總平面布局南北中軸對稱，三南北中軸對稱，三處風(fēng)景區(qū)聯(lián)為一體處風(fēng)景區(qū)聯(lián)為一體陵園大道兩旁及道陵園大道兩旁及道外大面積綠化外大面積綠化南：石牌坊、墓道南：石牌坊、墓道北：陵門北：陵門墓室墓室依次依次介紹介紹南南石牌坊、
5、石牌坊、墓道、墓道、守陵衛(wèi)士駐所、守陵衛(wèi)士駐所、陵門陵門北北石階、碑亭石階、碑亭平臺、石階、祭殿平臺、石階、祭殿祭堂祭堂墓室墓室 請根據(jù)課文內(nèi)容，按照課文說明請根據(jù)課文內(nèi)容，按照課文說明 順序填寫示意圖：順序填寫示意圖：空間由外而內(nèi)空間由外而內(nèi)由整體到局部由整體到局部3)2)4)5)6)7)1)3)8)10)9) 老師所填的中山陵的各個(gè)景點(diǎn)是否老師所填的中山陵的各個(gè)景點(diǎn)是否 準(zhǔn)確，如不準(zhǔn)確，請你說出不足之處。準(zhǔn)確，如不準(zhǔn)確，請你說出不足之處。124533678910 正因?yàn)殓娚缴叫涡蹅ザ驗(yàn)殓娚缴叫涡蹅ザU(xiǎn)峻，景色鮮麗而和諧，中險(xiǎn)峻，景色鮮麗而和諧，中山先生才有身后要埋葬于此山先生才有身后要
6、埋葬于此的愿望。的愿望。 中山陵的設(shè)計(jì)將三區(qū)名勝聯(lián)為一中山陵的設(shè)計(jì)將三區(qū)名勝聯(lián)為一體，擴(kuò)大了游覽區(qū)的范圍和內(nèi)容，因體，擴(kuò)大了游覽區(qū)的范圍和內(nèi)容，因而在總體設(shè)計(jì)上而在總體設(shè)計(jì)上“值得稱道值得稱道”。 陵園大道及其周圍栽種的樹木濃陵園大道及其周圍栽種的樹木濃翠蔽日，莽蒼深邃，象征了孫中山先翠蔽日，莽蒼深邃，象征了孫中山先生的博大的胸懷和不朽業(yè)績，使人們生的博大的胸懷和不朽業(yè)績，使人們在未達(dá)陵墓之前，就已逐步進(jìn)入莊嚴(yán)在未達(dá)陵墓之前，就已逐步進(jìn)入莊嚴(yán)肅穆的氣氛之中。肅穆的氣氛之中。 說明文的語言的確要求準(zhǔn)確、平實(shí)，說明文的語言的確要求準(zhǔn)確、平實(shí)，但為了生動的表現(xiàn)說明對象的本質(zhì)特但為了生動的表現(xiàn)說明對象
7、的本質(zhì)特征，并不排斥適當(dāng)使用描寫的手法。征，并不排斥適當(dāng)使用描寫的手法。本文寫登臨平臺所見景象即為典型一本文寫登臨平臺所見景象即為典型一例。它用語生動，蘊(yùn)涵深情，既準(zhǔn)確例。它用語生動，蘊(yùn)涵深情，既準(zhǔn)確地說明了中山陵的建筑特征，又很好地說明了中山陵的建筑特征，又很好地襯托了中山先生的偉大人格。地襯托了中山先生的偉大人格。段落序號段落序號 建筑名稱建筑名稱位置位置革命思想和偉革命思想和偉大形象大形象7石牌坊陵石牌坊陵門門檐下橫匾正檐下橫匾正中拱門楣上中拱門楣上中山先生手書中山先生手書”博愛博愛” ” 中山先中山先生手書生手書”天下天下為公為公”10祭堂祭堂護(hù)壁中央偏護(hù)壁中央偏北處北處遺著遺著國民政
8、國民政府建國大綱府建國大綱中山先生遺像中山先生遺像11墓室墓室中部圓形凹中部圓形凹穴穴中山先生臥像中山先生臥像 你從哪些方面感悟你從哪些方面感悟出說明對象的特征的？出說明對象的特征的？巍巍 巍巍陵園的陵園的處所處所陵園的陵園的建筑建筑陵園的陵園的葬者葬者巍峨的鐘山巍峨的鐘山位于著名古都位于著名古都占地面積大占地面積大各組成部分的高、深、多各組成部分的高、深、多精心的設(shè)計(jì)與選擇精心的設(shè)計(jì)與選擇建筑的用材及外觀的宏偉建筑的用材及外觀的宏偉博愛的精神博愛的精神思想、人格的偉大思想、人格的偉大讀文看圖做導(dǎo)游 每小組選中山陵中你們感每小組選中山陵中你們感受最深的景點(diǎn)，選出一位組受最深的景點(diǎn)，選出一位組員幫助他（她）以導(dǎo)游身份，員幫助他（她）以導(dǎo)游身份，用說明性的文字向全班介紹。用說明性的文字向全班介紹。 瞻仰了中山陵，請你說一段話，或瞻仰了中山陵，請你說一段話，或者表達(dá)你的感受，或者表達(dá)你對孫中山者表達(dá)你的感受，或者表達(dá)你對孫中山先生的敬仰。先生的敬仰。
七年級語文下冊 12《巍巍中山陵》課件 （新版）蘇教版
