《優(yōu)化探究高考地理總復習 3旅游開發(fā)與保護課件(選修3)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《優(yōu)化探究高考地理總復習 3旅游開發(fā)與保護課件(選修3)(17頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、 一、旅游規(guī)劃與旅游景區(qū)規(guī)劃設(shè)計 1旅游規(guī)劃 (1)作用:旅游規(guī)劃是旅游業(yè)發(fā)展的綱領(lǐng)與藍圖,是促進旅游業(yè)健康發(fā)展的重要條件。第第3課時旅游開發(fā)與保護課時旅游開發(fā)與保護 (2)基本內(nèi)容 2.旅游景區(qū)規(guī)劃設(shè)計 (1)基本內(nèi)涵 基礎(chǔ):旅游資源調(diào)查與 。 導向:旅游過程中的食、宿、行、游、購、娛的需要。 指導:旅游原理。 目的:將旅游資源加工成 。 意義:提升 ;擴大規(guī)模;提高效益。評價評價審美審美旅游產(chǎn)品旅游產(chǎn)品品位品位 (2)方法與步驟 二、旅游開發(fā)中的環(huán)境保護 1環(huán)境問題 (1)對自然環(huán)境的負面影響 污染。 對生物的危害。 開發(fā)建設(shè)和游人對地表環(huán)境、自然資源的破壞。 對的破壞。 (2)對社會環(huán)境
2、的負面影響 對傳統(tǒng)社區(qū)文化的破壞。 對的破壞。 旅游熱點地區(qū)過度 造成的一系列城市問題。視覺效果視覺效果文物古跡文物古跡城市化城市化 2旅游環(huán)境容量 (1)定義:簡稱旅游容量,或稱 ,是指對某一旅游開發(fā)地域而言無害于其可持續(xù)發(fā)展的 。 (2)分類旅游承載能力旅游承載能力旅游活動量旅游活動量(3)意義意義旅游景區(qū)規(guī)劃的旅游景區(qū)規(guī)劃的 。旅游景區(qū)旅游景區(qū)的保證。的保證??茖W依據(jù)科學依據(jù)可持續(xù)發(fā)展可持續(xù)發(fā)展 3保護措施 (1)重要措施:旅游開發(fā)中的環(huán)境立法和相關(guān)政策、法規(guī)的制訂。 (2)有力舉措:建設(shè)各種 。 (3)普及旅游 教育。 (4)禁止計劃、施工中的破壞旅游環(huán)境的工程。 (5)在旅游開發(fā)的全
3、過程中提倡“ ”的旅游六要素。環(huán)境保護區(qū)環(huán)境保護區(qū)環(huán)境保護環(huán)境保護綠色綠色 三、設(shè)計旅游活動 1了解旅游者的出游愿望和能力 (1)主觀方面:個人的興趣( )和愛好(旅游偏好)會影響旅游目的地、旅游線路、旅游內(nèi)容的選擇。 (2)客觀方面:自身的 和閑暇時間的限制影響人們的出游。 2. 收集旅游地的信息 3確定旅游目的地 (1)選擇最有名的旅游地。 (2)選擇與居住地環(huán)境的旅游地。 (3)選擇最小旅游時間比。旅游動機旅游動機經(jīng)濟承受能力經(jīng)濟承受能力差異較大差異較大 4旅游線路的選擇 (1)傾向于 ,追求以最小的旅游時間比游覽最多的旅游地。 (2)若兩個旅游地景觀類型相同、所提供的游玩時間相近,但與
4、居住地距離不同,通常會選擇較近的旅游地。 5保證旅游安全環(huán)路設(shè)計環(huán)路設(shè)計 1旅游開發(fā)中的環(huán)境問題 隨著現(xiàn)代旅游的大眾化,旅游開發(fā)對環(huán)境的負面影響越來越多,既包括對自然環(huán)境的負面影響,又包括對社會環(huán)境的負面影響。 (1)旅游開發(fā)對自然環(huán)境的負面影響旅游開發(fā)中的環(huán)境問題及保護措施旅游開發(fā)中的環(huán)境問題及保護措施 (2)旅游開發(fā)對社會環(huán)境的負面影響 2.旅游開發(fā)中的環(huán)境保護措施 旅游活動的開展和措施的實施必須以保護旅游資源為前提。 (2014年高考浙江文綜卷)(節(jié)選)根據(jù)下列材料,完成下題。 材料下圖為云貴兩省部分區(qū)域及相鄰地區(qū)略圖。寫出麗江古城旅游業(yè)發(fā)展主要的不利區(qū)位因素及古建筑保護面臨寫出麗江古城旅游業(yè)發(fā)展主要的不利區(qū)位因素及古建筑保護面臨的主要問題。的主要問題。 解析:本題考查旅游資源開發(fā)條件及其保護。麗江古城有很高的知名度和游覽價值,但是地處偏遠,距經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)遠。古建筑群存在損毀嚴重、消防設(shè)施不全、環(huán)境承載力小等問題。 答案:不利區(qū)位因素:地處偏遠,遠離客源地。 主要問題:存在消防隱患;古建筑損毀;游客人數(shù)超過合理容量。(任答兩點)