河南省淮陽縣西城中學八年級語文上冊《第2課蘆花蕩》課件 新人教版

春春夏夏秋秋冬 第二課第二課 蘆花蕩蘆花蕩 學習目標學習目標1有感情地朗讀課文，扎實記憶提防、瘧子字音字形等基礎知有感情地朗讀課文，扎實記憶提防、瘧子字音字形等基礎知識，能夠整體把握文章的故事情節(jié)。識，能夠整體把握文章的故事情節(jié)。 2通過小組合作探究，學會通過人物描寫分析人物的形象的方通過小組合作探究，學會通過人物描寫分析人物的形象的方法，提高寫作的能力。法，提高寫作的能力。 3激情展示，陽光參與，以極度的熱情投入到學習中去，感受激情展示，陽光參與，以極度的熱情投入到學習中去，感受老英雄的愛國精神，珍愛和平。老英雄的愛國精神，珍愛和平。作者介紹作者介紹孫犁，現(xiàn)代小說家、散文家。河北省安平縣人。1913年4月6日生。他的白洋淀紀事為解放前及解放初期的創(chuàng)作集結而成，是作者最負盛名的一部小說與散文合集，也最能代表其創(chuàng)作風格。它反映了抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭和中華人民共和國成立初期，冀中平原和冀西山區(qū)一帶人民在中國共產(chǎn)黨的領導下進行戰(zhàn)爭、土地改革、勞動生產(chǎn)、互助合作以及移風易俗的生活情景。作品從多方面勾勒了時代和社會的歷史風俗畫面，其筆調明麗流暢，文風秀雅、雋永，人物形象鮮明，引起了強烈的反響。其中荷花淀等作品，已成為廣泛流傳的名篇，文藝界甚至把它當作現(xiàn)代文學的一種風格流派的標貼，視其為“荷花淀派”的主要代表作。預習反饋預習反饋1.1.優(yōu)勝小組：優(yōu)勝小組：2.2.優(yōu)勝個人：優(yōu)勝個人：3.3.存在的問題：存在的問題：（1 1） （2 2）（3 3） 預習案學習內容反饋：（可采用學生搶答或老師直接出示預習案學習內容反饋：（可采用學生搶答或老師直接出示答案兩種方式）答案兩種方式）整體感知整體感知1、復述、復述 故事發(fā)生的時間：故事發(fā)生的時間：地點地點:主人公：主人公：事情的起因、經(jīng)過與結果事情的起因、經(jīng)過與結果 : 合作探究合作探究 內容：內容： 1.學習中遇到的疑問學習中遇到的疑問 2.導學案導學案“質疑探究質疑探究”部分的問題部分的問題要求：要求：（1 1）人人參與，熱烈討論，）人人參與，熱烈討論，大聲表達自己的思想。大聲表達自己的思想。（2 2）組長控制好討論節(jié)奏，先一對一分層討論，再?。┙M長控制好討論節(jié)奏，先一對一分層討論，再小 組內集中討論。組內集中討論。（3 3）沒解決的問題組長記錄好，準備質疑。）沒解決的問題組長記錄好，準備質疑。高效展示高效展示展示內容展示內容展示小組展示小組探究點探究點一一 （書面結合）（書面結合）探究點二探究點二 （書面展示）（書面展示）探究點三探究點三 （書面展示）（書面展示）探究點探究點四四 （書面展示）（書面展示）探究點五探究點五 （書面展示）（書面展示）要求：要求：口頭展示，聲音洪亮、清楚；書面展示要分層次、要點撥，口頭展示，聲音洪亮、清楚；書面展示要分層次、要點撥，書寫要認真、書寫要認真、 規(guī)范。規(guī)范。非展示同學非展示同學BCBC層鞏固基礎知識、整理落實學案；層鞏固基礎知識、整理落實學案；A A層同學做層同學做好拓展。好拓展。不浪費一分鐘，小組長做好安排和檢查不浪費一分鐘，小組長做好安排和檢查。精彩點評精彩點評點評點評內容內容點評小組點評小組探究點探究點一一 （書面結合）（書面結合）探究點二探究點二 （書面展示）（書面展示）探究點三探究點三 （書面展示）（書面展示）探究點探究點四四 （書面展示）（書面展示）探究點五探究點五 （書面展示）（書面展示）要求：要求：先點評對錯；再點評思路方法，應該注意的問題，先點評對錯；再點評思路方法，應該注意的問題，力爭進行必要的聯(lián)系拓展。力爭進行必要的聯(lián)系拓展。其他同學其他同學認真傾聽、積極思考、記好筆記、大膽質認真傾聽、積極思考、記好筆記、大膽質疑。疑。拓展延伸 你對上面短文有何看法？（暢所欲言） 正是有許許多多象老頭子一樣的英雄存在，才顯示了中國人民是不可戰(zhàn)勝的” 中國人民是不可征服的，中國人民是英雄的人民。當堂檢測當堂檢測要求：要求：自主思考，獨立完成。自主思考，獨立完成。課堂評價課堂評價學科班長：學科班長：1.1.回扣目標回扣目標 總結收獲總結收獲 2.2.評出優(yōu)秀小組和個人評出優(yōu)秀小組和個人 作業(yè)布置作業(yè)布置 要求：要求：整理鞏固探究問題整理鞏固探究問題 落實基礎知識落實基礎知識 梳理小結所學內容梳理小結所學內容