《中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第4講 氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第4講 氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取課件（19頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取 第四講 1實(shí)驗(yàn)室制取 (1)反應(yīng)原理及裝置氧氣的制取氧氣的制取 (2)實(shí)驗(yàn)步驟及注意事項(xiàng)。 實(shí)驗(yàn)步驟(以加熱KMnO4制取氧氣為例)： 查：檢查裝置的_，將導(dǎo)管的末端插入水面以下，用手緊握試管，如果_，說明裝置不漏氣。 裝：把藥品裝入試管內(nèi)。 定：將試管固定在鐵架臺(tái)上，鐵夾要夾在試管_，試管口_。 點(diǎn)：點(diǎn)燃酒精燈加熱，先對(duì)試管_，然后對(duì)準(zhǔn)_集中加熱。 收：用排水法收集氧氣時(shí)，當(dāng)氣泡_冒出時(shí)開始收集；當(dāng)_時(shí)，氧氣集滿。在水下用玻璃片蓋住瓶口，將瓶子移出水槽，_在桌面上。 離：將導(dǎo)氣管撤離水槽。 熄：熄滅酒精燈。氣密性導(dǎo)管口冒氣泡中上部略向下傾斜均勻加熱藥品部位連續(xù)均勻瓶里的水完
2、全排完正放 注意事項(xiàng)： 加熱高錳酸鉀或氯酸鉀制取氧氣時(shí)，試管口應(yīng)_傾斜，防止_，引起試管炸裂。 在實(shí)驗(yàn)裝置中，導(dǎo)氣管應(yīng)_橡皮塞，便于氣體排出。 停止反應(yīng)時(shí)應(yīng)先_，再_，否則易使水槽內(nèi)的水倒流回試管，引起試管炸裂。 (3)收集方法 O2_，所以可用_法收集。 O2_，所以可用_法收集。略向下冷凝水倒流進(jìn)試管底部剛剛露出把導(dǎo)氣管移出水面熄滅酒精燈不易溶于水排水密度比空氣大向上排空氣 (4)驗(yàn)滿方法 若用排水法收集時(shí)，當(dāng)看到_時(shí)，表明氧氣已收集滿(注意：集氣瓶應(yīng)豎直正放于桌面)。 若用向上排空氣法收集時(shí)，用帶火星的木條放在_，若_，說明氧氣已集滿。 2工業(yè)制法 工業(yè)上常采用分離_的方法制取氧氣，這一
3、過程屬于_變化。氣泡從水槽中冒出集氣瓶口木條復(fù)燃液態(tài)空氣物理1催化劑：在化學(xué)反應(yīng)中，能_其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的_和_在化學(xué)反應(yīng)前后都沒有變化的物質(zhì)。2 催 化 作 用 ： 催 化 劑 在 化 學(xué) 反 應(yīng) 中 起_的作用。改變化學(xué)性質(zhì)質(zhì)量改變化學(xué)反應(yīng)速率 由_物質(zhì)生成_物質(zhì)的反應(yīng)，是化學(xué)反應(yīng)的基本類型之一。分解反應(yīng)分解反應(yīng) 一種兩種或兩種以上其他 【例1】 (2013，連云港)在實(shí)驗(yàn)室中利用如圖裝置，可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是( ) 用過氧化氫溶液與MnO2制取氧氣用KMnO4固體制取氧氣用KClO3與MnO2的混合物制取氧氣用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w ABCD答案A解析：此裝置可用于固液
4、混合且不需要加熱的實(shí)驗(yàn)。 【例2】通過初中化學(xué)的學(xué)習(xí)，我們知道通過多種途徑可制取氧氣。 A加熱氧化汞B分離空氣 C加熱分解KClO3 D加熱分解KMnO4 E分解H2O2 F_ (1)請(qǐng)你在F處再寫出一種制取氧氣的方法。 (2)請(qǐng)寫出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式： _。 解析：(1)通過電解水可制取氧氣。(2)實(shí)驗(yàn)室可用加熱分解KClO3、加熱分解KMnO4或分解H2O2的方法制取氧氣，可寫出任一反應(yīng)的化學(xué)方程式。(3)圖中明顯的錯(cuò)誤有：導(dǎo)氣管插入試管太長(zhǎng)、試管口向上傾斜、試管口沒有棉花；實(shí)驗(yàn)完畢，停止加熱前應(yīng)該先將導(dǎo)氣管移出水面，再移走酒精燈。如果先移走酒精燈，試管中的氣體溫度降低，壓強(qiáng)減
5、小，水槽中的水會(huì)倒吸入熱的試管，使試管炸裂。 (3)若用右圖裝置加熱KMnO4制取氧氣，指出裝置中的三處錯(cuò)誤：_、_、_。實(shí)驗(yàn)完畢，停止加熱前應(yīng)該先_，再_。 【例3】(2013，聊城)某同學(xué)用如圖所示的裝置和藥品，制取并收集氧氣。請(qǐng)回答下列問題： (1)裝置中標(biāo)注儀器的名稱是_。 (2)裝置中二氧化錳的作用是_。 (3)圖中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。 (4)連接好裝置后，必須首先檢查裝置的_，收集氧氣還可以采用_法。答案(1)分液漏斗(2)催化作用(3)2H2O2 = 2H2OO2(4)氣密性向上排空氣 【例4】(2014，上海)下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置。 (1)寫出儀器
6、名稱_，_。 (2)實(shí)驗(yàn)室可用二氧化錳與雙氧水制取氧氣。若要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度，應(yīng)選用裝置_(填編號(hào))。 (3)D裝置收集氧氣，操作的正確順序?yàn)開(填編號(hào))。 a將導(dǎo)管伸入集氣瓶口，氣體進(jìn)入瓶中 b將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中 c當(dāng)氣體收集滿時(shí)，用毛玻璃片蓋上瓶口，將集氣瓶移出水面放置 (4)若用E裝置進(jìn)行排空氣法收集氧氣，氣體應(yīng)從_(填“a”或“b”)端通入。答案(1)試管錐形瓶(2)C(3)bac(4)b解析：(2)裝置中使用的是分液漏斗，可控制滴入過氧化氫液體的速度，從而控制產(chǎn)生氧氣的速度。(3)先將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中，然后將導(dǎo)氣管伸入集氣瓶口，氣體進(jìn)入瓶中，當(dāng)氣體收集滿時(shí)
7、，用毛玻璃片蓋上瓶口，將集氣瓶移出水面放置。(4)若用E裝置進(jìn)行排空氣法收集氧氣時(shí)，因氧氣的密度略大于空氣，所以氣體應(yīng)從b端通入。 1(2013，蘇州)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置如圖所示，下列有關(guān)敘述合理的是( ) A錐形瓶里加入少量MnO2粉末，分液漏斗里盛放6%雙氧水 B錐形瓶里加入高錳酸鉀固體，分液漏斗里盛放蒸餾水 C集滿氧氣的集氣瓶從水槽里取出后倒放在桌面上 D當(dāng)發(fā)生裝置中液體與固體一接觸產(chǎn)生了氣泡即可收集A 2(2013，青島)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖填空： (1)如圖所示，標(biāo)有序號(hào)儀器的名稱： _，_。 (2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_， 應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝
8、置是_(填裝置序號(hào))。 (3)實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳可選用的裝置是_(填裝置序號(hào))；檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的操作方法是_。 酒精燈集氣瓶BC將燃著的木條放到集氣瓶口處，若熄滅則證明集滿 3(2013，衡陽)如圖是實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問題。 (1)試管中棉花的作用是_； (2)什么時(shí)候才能收集氣體？_； ( 3 ) 停 止 加 熱 前 先 將 導(dǎo) 管 從 水 中 移 出 的 原 因 是_。 解析：(1)試管口放棉花是為了防止高錳酸鉀隨氣流進(jìn)入導(dǎo)管，阻礙氣體的導(dǎo)出。(2)開始有氣泡冒出時(shí)的氣體會(huì)混有空氣，待氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)的氣體才比較純凈。(3)若先停止加熱，試管內(nèi)的
9、溫度會(huì)降低，壓強(qiáng)會(huì)減小，水槽中的水會(huì)從導(dǎo)氣管倒吸入試管，熱的試管遇到冷水可能會(huì)炸裂。防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)氣管待氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)，開始收集防止水倒流試管內(nèi)，引起試管炸裂 3(2013，衡陽)如圖是實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問題。 (1)試管中棉花的作用是_； (2)什么時(shí)候才能收集氣體？_； ( 3 ) 停 止 加 熱 前 先 將 導(dǎo) 管 從 水 中 移 出 的 原 因 是_。 解析：(1)試管口放棉花是為了防止高錳酸鉀隨氣流進(jìn)入導(dǎo)管，阻礙氣體的導(dǎo)出。(2)開始有氣泡冒出時(shí)的氣體會(huì)混有空氣，待氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)的氣體才比較純凈。(3)若先停止加熱，試管內(nèi)的溫度會(huì)降低
10、，壓強(qiáng)會(huì)減小，水槽中的水會(huì)從導(dǎo)氣管倒吸入試管，熱的試管遇到冷水可能會(huì)炸裂。防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)氣管待氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)，開始收集防止水倒流試管內(nèi)，引起試管炸裂 4下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體及驗(yàn)證氣體性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖。 請(qǐng)回答下列問題： (1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱： a_；b_。 (2)實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物來制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。 (3)如圖G，鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，_，生成黑 色 固 體 ， 而 瓶 底 預(yù) 先 放 入 少 量 水 的 目 的 是_。 (4)實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳的裝置應(yīng)選用_(填序號(hào))；用圖F裝置來探究 酒精燈長(zhǎng)頸漏斗火星四射防止生成的四氧化三鐵濺落下來炸裂瓶底B、C
中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第4講 氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取課件
