江蘇省昆山市兵希中學(xué)七年級數(shù)學(xué)上冊 2.5.1 有理數(shù)的乘法與除法課件 蘇科版

上傳人:痛*** 文檔編號:51533825 上傳時間:2022-01-27 格式:PPT 頁數(shù):15 大?。?65KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
江蘇省昆山市兵希中學(xué)七年級數(shù)學(xué)上冊 2.5.1 有理數(shù)的乘法與除法課件 蘇科版_第1頁
第1頁 / 共15頁
江蘇省昆山市兵希中學(xué)七年級數(shù)學(xué)上冊 2.5.1 有理數(shù)的乘法與除法課件 蘇科版_第2頁
第2頁 / 共15頁
江蘇省昆山市兵希中學(xué)七年級數(shù)學(xué)上冊 2.5.1 有理數(shù)的乘法與除法課件 蘇科版_第3頁
第3頁 / 共15頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《江蘇省昆山市兵希中學(xué)七年級數(shù)學(xué)上冊 2.5.1 有理數(shù)的乘法與除法課件 蘇科版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《江蘇省昆山市兵希中學(xué)七年級數(shù)學(xué)上冊 2.5.1 有理數(shù)的乘法與除法課件 蘇科版(15頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2.5.1 2.5.1 有理數(shù)的乘法與除法有理數(shù)的乘法與除法(第一課時)(第一課時) 在水文觀測中,常遇到水位上升與下降問在水文觀測中,常遇到水位上升與下降問題,請根據(jù)日常生活經(jīng)驗,回答下列問題:題,請根據(jù)日常生活經(jīng)驗,回答下列問題:1、如果水位每天上升、如果水位每天上升4cm,那么,那么3天后天后的水位比今天高還是低?高(或低)多少?的水位比今天高還是低?高(或低)多少?2、如果水位每天上升、如果水位每天上升4cm,那么,那么3天前天前的水位比今天高還是低?高(或低)多少?的水位比今天高還是低?高(或低)多少?3、如果水位每天下降、如果水位每天下降4cm,那么,那么3天后天后的水位比今天高還

2、是低?高(或低)多少?的水位比今天高還是低?高(或低)多少?4、如果水位每天下降、如果水位每天下降4cm,那么,那么3天前天前的水位比今天高還是低?高(或低)多少?的水位比今天高還是低?高(或低)多少?我們能用有理數(shù)的運算來研究上面我們能用有理數(shù)的運算來研究上面的問題嗎?的問題嗎?我們把水位上升記為正,水位下降記為我們把水位上升記為正,水位下降記為負;幾天后記為正,幾天前記為負。按照此負;幾天后記為正,幾天前記為負。按照此規(guī)定,你能用算式表示上述四個問題嗎?規(guī)定,你能用算式表示上述四個問題嗎?(1)如果水位每天上升)如果水位每天上升4cm,那么,那么3天天后的水位比今天高還是低?高(或低)多少

3、?后的水位比今天高還是低?高(或低)多少?(2)如果水位每天上升)如果水位每天上升4cm,那么,那么3天前的水位比今天高還是低,高(或低)天前的水位比今天高還是低,高(或低)多少?多少?(4)(3)12(cm)(4)(3) 12(cm)(3)如果水位每天下降)如果水位每天下降4cm,那,那么么3天后的水位比今天高還是低?高天后的水位比今天高還是低?高(或低)多少?(或低)多少?(4)如果水位每天下降)如果水位每天下降4cm,那,那么么3天前的水位比今天高還是低?高天前的水位比今天高還是低?高(或低)多少?(或低)多少?(4)(3) 12(cm)(4)(3)12(cm)請?zhí)顚懴卤恚赫執(zhí)顚懴卤恚?

4、- 4) (-3)=_, (- 4) (-2)=_,(- 4) (-1)=_,(- 4) 0=_,(- 4) (+1)=_,(- 4) (+2)=_,(- 4) (+3)=_.(+4) (+3)=_, (+4) (+2)=_,(+4) (+1)=_,(+4) 0=_,(+4) (-1)=_,(+4) (-2)=_,(+4) (-3)=_.+12+12-12-12-8-8- 4- 40+40+4+8+82個有理數(shù)相乘,積的符號個有理數(shù)相乘,積的符號怎樣確定?積的絕對值怎樣確怎樣確定?積的絕對值怎樣確定?定? 有理數(shù)乘法法則有理數(shù)乘法法則兩數(shù)相乘,同號得正,異兩數(shù)相乘,同號得正,異號得負,并把絕對

5、值相乘。號得負,并把絕對值相乘。 任何數(shù)與任何數(shù)與0相乘都得相乘都得0。例例1計算:計算:(1)96(2)(-9)6(3)3(- 4)(4)(-3)(- 4)計算計算(1)(-7)3(2)(-48)(-3)(3)(-6.5)(-7.2)(4). 932 (1)9(-1)6(2)(-2)(-3)2(3)(4)(-2.5)(-2)(-10)(5)7(-3)6(-1) 0)8(441 (-1) 2(-3) 4(-5) 2008的結(jié)果是正數(shù)還是負數(shù)?的結(jié)果是正數(shù)還是負數(shù)?(1) (+5)+(-8) (2) (+3)-(-5)(3) (-2) (-5)(4) (-4) (+5)(5 5) 6 6(+4+4)(6)()(-3)(+2)(7)()(-5)(+12)(8) 6(-4)(11) 40.25)(、412311)12()98(41)13(、)710()3 . 0()14(、(15)、(-4) (+25) (-8)(16)、-1.2(-5) (-4)17.若若a + b 0,且且 a b 0,b0;B. a0,b0;C. a、b異號且正數(shù)的絕對值較大異號且正數(shù)的絕對值較大;D. a、b異號且負數(shù)的絕對值較大異號且負數(shù)的絕對值較大.18.若若m n 0,則,則 (m + n )(m - n)0.

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!