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1、單單 元元 整整 合合 提提 升升 一、同位素示蹤的原理及方法 放射性同位素示蹤法，就是在需要研究的物質(zhì)體系中，加入一些放射性同位素原子(示蹤原子)，用放射性監(jiān)測手段來跟蹤其行跡，進而研究出該系統(tǒng)的變化規(guī)律的方法。(1)方法：用于示蹤技術(shù)的放射性同位素一般是構(gòu)成細胞化合物的重要元素。如3H、14C、15N、18O、32P、35S等。 (2)歷程同位素示蹤法的應用及本單元易錯易混知識歸納同位素示蹤法的應用及本單元易錯易混知識歸納 二、實驗設計中的應用歸類 1.標記某元素，追蹤其轉(zhuǎn)移過程 如在光合作用中，分別用18O標記HO和用14C標記14CO2，以追蹤18O和14C的轉(zhuǎn)移途徑： (1)14CO
2、214C3(14CH2O) (2)HO18O2 2.標記特征元素，探究化合物的作用 如T2噬菌體侵染細菌實驗： (1)32PDNA，證明DNA是遺傳物質(zhì)。 (2)35S蛋白質(zhì)，證明蛋白質(zhì)外殼未進入細菌體內(nèi)，推測蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)。 3.標記特征化合物，探究詳細生理過程 如：(1)3H標記亮氨酸，探究分泌蛋白的合成、加工、運輸過程。 (2)15N標記DNA，證明了DNA的半保留復制特點。 (3)用放射性的碘元素標記甲狀腺激素，追蹤甲狀腺激素在體內(nèi)的變化等。 4.身份確認及環(huán)境監(jiān)測 如用放射性同位素(如32P)或熒光分子等標記的DNA分子作探針，根據(jù)DNA分子的雜交原理，鑒定被檢測標本上的遺傳信息
3、。應用于產(chǎn)前診斷、犯罪嫌疑人的確認和環(huán)境監(jiān)測，達到檢測疾病、確認特殊身份和檢測飲用水中病毒含量的目的。 易錯易混、點點必糾 易錯點1“DNA是遺傳物質(zhì)”、“DNA是主要遺傳物質(zhì)”都是肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗和噬菌體侵染實驗的最后得出的結(jié)論嗎？論證：不是，艾弗里的實驗結(jié)論是“DNA是遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)等其他物質(zhì)不是遺傳物質(zhì)”；噬菌體侵染細菌實驗的結(jié)論是“DNA是遺傳物質(zhì)”。整個生物界中絕大多數(shù)生物(如所有有細胞結(jié)構(gòu)的生物)的遺傳物質(zhì)是DNA，只有少數(shù)病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，統(tǒng)計歸納的結(jié)論“DNA是主要遺傳物質(zhì)”。 易錯點2可以決定一個氨基酸的3個堿基都叫密碼子嗎？那么密碼子共有64個還是61個，終止密碼
4、也是密碼子嗎？ 只有mRNA上決定一個氨基酸的3個堿基才叫密碼子，DNA上和tRNA上的都不是。密碼子共有64個，決定20種氨基酸的有61個，3個終止密碼子不決定氨基酸，但是終止密碼也是密碼子。 易錯點3mRNA翻譯完，它去哪了？ mRNA翻譯完最終被降解。大多數(shù)原核生物的mRNA在幾分鐘內(nèi)就受到酶的影響而降解。在真核細胞中不同的mRNA它們的半衰期差異很大，從幾分鐘到十幾小時甚至幾十小時不等。 易錯點4轉(zhuǎn)運RNA究竟有多少種？ 和決定氨基酸的密碼子數(shù)相同，61種。每種轉(zhuǎn)運RNA上的反密碼子和密碼子是對應的。密碼子共64種，有三個終止密碼子不決定氨基酸，也就沒有相應的轉(zhuǎn)運RNA。 易錯點5遺傳
5、信息由RNA到肽鏈的過程需要RNA作中介，請問這句話對嗎？ 對。RNA有三種，其中mRNA作為控制合成蛋白質(zhì)(肽鏈)的模板，tRNA一方面特異性地結(jié)合并運輸氨基酸到核糖體上，另一方面通過“反密碼子”識別并結(jié)合到“mRNA上的密碼子”上才能將氨基酸運送到“目的地”，在這個過程中tRNA就是中介。 易錯點6核膜的存在使基因的復制和表達在不同區(qū)域完成。為什么錯？ 基因的復制在細胞核中進行，基因的表達包括轉(zhuǎn)錄和翻譯，轉(zhuǎn)錄也在細胞核中進行。所以錯。 答卷投影 如圖為艾滋病病毒(HIV)侵染人體淋巴細胞及其繁殖過程的示意圖。據(jù)圖回答下列問題(艾滋病病毒是一種球形病毒，外有蛋白質(zhì)組成的外殼，內(nèi)有核酸)。 規(guī)范答題規(guī)范答題以以“中心法則中心法則”為中心的錯答案例分析為中心的錯答案例分析 規(guī)規(guī)范范審審題題|抓抓關(guān)關(guān)鍵鍵詞詞 批注1此空填錯原因：不能正確審圖、識圖。 批注2此空填錯原因：對受體本質(zhì)認識不清或不了解識別物質(zhì)。 批注3此空填錯原因不能正確審圖，判斷失誤。 批注4此處填錯主要在于不能正確應用語言文字與箭頭概括，語言綜合能力差。 規(guī)規(guī)范范答答題題|規(guī)規(guī)范范書書寫寫答答其其所所問問 遺傳信息的傳遞和表達的知識是本部分內(nèi)容的重點。 溫溫馨馨提提示示
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