《七年級數(shù)學(xué) 線段的長短比較課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級數(shù)學(xué) 線段的長短比較課件（8頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、考考你的眼力：（1）（2）比較（1）和（2）中兩條線段的長短。生活中的長短的比較 1 1、怎樣比較兩個同學(xué)的高矮、怎樣比較兩個同學(xué)的高矮? ? 2 2、你能用眼睛看出線段的長短嗎、你能用眼睛看出線段的長短嗎? ?3、要比較這兩條繩子的長短，你有幾種方法？要比較這兩條繩子的長短，你有幾種方法？例1：圣誕節(jié)到了，班級要搞一個Party來慶祝，需要若干的彩帶，長短如下圖，現(xiàn)在有一條很長的彩帶，請你來幫班級解決這個問題。已知：線段a（如圖所示），用直尺和圓規(guī)畫一條線段，使它等于已知線段a。a彩帶可以抽象成線段，那么請思考一下下面這個問題：畫法：1、任意畫一條射線AC。2、用圓規(guī)量取已知線段a 的長度。
2、3、在射線AC上截取AB=a,線段AB就是所求的線段。ACB練習(xí)：練習(xí)：1、下列圖形能比較大小的是（ ） A、直線與線段 B、直線與射線 C、兩條線段 D、射線與線段2、根據(jù)地圖中北京、廣州、上海三個城市的位置，畫出連接三城市之間的線段，并用圓規(guī)比較它們的長短北京上海廣東合作探究：已知：線段a,b（如圖），畫一條線段c，使得它的長度等于兩條已知線段的長度的和。ab畫法：1、畫射線AD.2、用圓規(guī)在射線AD上截取AB=a。3、用圓規(guī)在射線BD上截取BC=b。線段AC的長度就是等于線段a,b的長度和，即線段AC就是所求的線段c.ADB C線段c的長度是線段a,b的長度的和，我們就說線段c是線段a,b的和，記做c=a+b，類似地，線段a是線段c,b的差，記做a=c-b變式練習(xí)：上題中，若線段a的長度小于線段b的長度，請你做一條線段c，使得它的長度等于兩條線段的長度之差。根據(jù)圖形填空：1、AC= _ _ _ _ + _ _ _ _ABC3、能用2個做和來表示嗎？AC= _ _ _ _+ _ _ _ _你還有別的表示方法嗎？4、若已知AC=8cm，且D點是AC的中點，請問AD= _ _ _ _cm,若AB等于AC的五分之一，則BC= _ _ _ _cm, BD= _ _ _ _cm。2、若增加一個D點，則，AC= _ _ _ _+ _ _ _ _+ _ _ _ _ABCD今天你收獲了嗎？
七年級數(shù)學(xué) 線段的長短比較課件
