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1、
《分?jǐn)?shù)的初步理解》教學(xué)反思?
本節(jié)課，我緊扣新課改的理念，密切數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，創(chuàng)設(shè)了學(xué)生熟悉的、感興趣的情境，達(dá)到了新課標(biāo)中要求的備學(xué)生、備生活、備教材，在這堂課教學(xué)中，主要注重以下幾個(gè)方面：
1.創(chuàng)設(shè)情境，感悟知識(shí)?。
在具體的情境中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的趣味性，極大地誘發(fā)了學(xué)生的參與熱情，使學(xué)生獲得了強(qiáng)烈的情感體驗(yàn)。
2.增強(qiáng)實(shí)踐活動(dòng)，重視學(xué)生學(xué)的過程?。
教學(xué)中，我為學(xué)生提供了充分的動(dòng)手實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在找一找、折一折、涂一涂、畫一畫、比一比、說一說的動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的過程中，體會(huì)分?jǐn)?shù)的意義。?
3.重視學(xué)生的情感體驗(yàn)?。
整堂課中，我注意培養(yǎng)學(xué)生的觀察水平。讓
2、學(xué)生說出他們的發(fā)現(xiàn)，再自主探索。同時(shí)，我注意用激勵(lì)的語言評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，讓學(xué)生獲得一種積極的情感體驗(yàn)。樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
4.教學(xué)重點(diǎn)突出，難點(diǎn)巧破?。
建立分?jǐn)?shù)表象的關(guān)鍵是1/2的理解。在教學(xué)中，我始終抓住平均分，通過折一折中的故意刁難，判斷中的比較辨析。?
但是，在實(shí)踐活動(dòng)這個(gè)環(huán)節(jié)，用的時(shí)間過長(zhǎng)，導(dǎo)致后面的教學(xué)有些緊湊，以后教學(xué)中要會(huì)合理掌控時(shí)間，并且對(duì)于課堂的一些突發(fā)問題，不能較好的處理，應(yīng)該充分備好學(xué)生，把每一種可能出現(xiàn)的情況都要提前想好，做到心中有數(shù)，在日后的教學(xué)中，我會(huì)努力備好每一節(jié)課。
2013年12月
《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》教學(xué)反思
