《我讀一本小書同時又讀一本大書》同步練習

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1、《我讀一本小書同時又讀一本大書》同步練習 一、閱讀 1、課文的標題是”我讀一本小書同時又讀一本大書“。請說說這本”小書 “是指什么，”大書“指的又是什么？ “小書”指： “大書”指： 2、寫自傳要善于抓住真實生動的細節(jié)，沈從文在逃學過程中遇到有趣的人 和事，請把有關的細節(jié)描寫找出來。談談這些細節(jié)描寫的作用是什么？ 3、沈從文在逃學過程中撲捉到大自然里的聲音、顏色、氣味，在大自然的 親近與熏陶中感受到了生命的本真和快樂。 請談談你從中體會到什么， 人與大自 然的關系應該是怎樣的？你如何看待本文所寫到的兒童身上表現(xiàn)出來的“野 性”？ 4、從文章中的描寫來看 ,小時候的沈從文是一個常常

2、逃學的孩子 ,由此來說 , 他是一個調皮而又不愿意讀書的學生 ,你同意這個觀點么 ?文中有沒有可以說明 他不是壞學生的內容 ? 、語言表達． 1、（2013?山東卷）以下是某中學慶祝教師節(jié)文藝演出的一段主持詞。仿照 畫線部分的句式，在空缺處補寫相應的語句。要求：句式一致，字數(shù)相等，語意 相關。（ 4 分） 學生甲：老師，您堅守一方凈土，用粉筆書寫忠誠，默默無聞； 學生乙：老師，您耕耘三尺講臺， ① ； 學生甲：加減乘除，算不盡您付出的辛勞； 學生乙： ②。 2、（2013?遼寧卷）仿照下面的示例，自選話題，另寫三個句子，要求修辭 手法、句式與示例相同。（ 6 分） 小草伸出稚嫩的

3、纖手，向你描繪原野的新綠； 樹葉掬起溫潤的陽光，向你展示森林的生機； 溪流吟唱歡快的歌曲，向你訴說春天的故事。 3、（2011?課標全國高考）把下面這個長句改寫成幾個較短的句子，可以改 變語序、增刪詞語，但不得改變原意。 巴黎之行讓我對法國作家和詩人維克多 ?雨果為建立法國文學創(chuàng)作者的著作 權保護機構 —— 法國文學家協(xié)會所做的工作， 為促成制定保護文學藝術作品著作 權的國際公約 —— 伯爾尼公約作出的杰出貢獻有了更深的了解。 4、提取下列材料的要點，整合成一個單句，為 “遺傳 ”下定義 ①遺傳是一種生物自身繁殖過程。 ② 這種繁殖將按照親代所經歷的同一發(fā)育途徑和方式進行 ③ 在

4、這一過程中，生物將攝取環(huán)境中的物質建造自身 ④ 這種繁殖過過程所產生的結果是與親代相似的復本。 參考答案 一、 1、明確：“小書”指的是課本知識。“大書”指的是大自然和人間生活。 2、 明確：1）這樣的細節(jié)描寫有很多，和逃學相關的細節(jié)描寫主要有：①從 我家中到那個新的學塾里去時， 路上我可看到針鋪門前永遠必有一個老人戴了極 大的眼鏡，低下頭來在那里磨針。又可看到一個傘鋪，大門敞開，作傘時十幾個 學徒一起工作，盡人欣賞?！? 2）作用：這些具體生動的細節(jié)描寫把逃學中所經歷人事富有情趣地展示出 來，使讀者可以深刻地領略大自然和社會生活對作者的人生觀所產生的巨大影 響，體會到“大書”的博

5、大精深、奧妙無窮。 3、 1）聲音：“若在四月落了點小雨，山地里田塍上各處都是蟋蟀聲音…… 2）氣味：“還各處去嗅聞，死蛇的氣味，……3）顏色：“城頭上有白色炊煙…… 4）從作者的描述看，作者的觀察敏銳，記憶超強，對現(xiàn)象世界十分傾心， 對大自然的聲、光、顏色、氣味、社會上的人與事懷有濃厚的興趣。他把大自然 與社會生活稱為一本“大書”，他從這本“大書”中學到了許多書本上沒有的東 西，他在自然和社會中傾心體驗， 尊重生命本真的做法， 對高中的學習與生活仍 然是有積極意義的。 從沈從文的經歷可以看出， 人與大自然的關系應該是一種親 和的關系。人應該取法自然的活力，汲取自然的營養(yǎng)，完善自己的精神

6、品行。孩 童的天性是游戲，兒童身上的“野性”正是其天性的有機組成部分。沒有了適當 的“野性”，也就沒有了生命的敏感、好奇。也就不可能產生真正的創(chuàng)造力。 4、 明確：他的逃學和我們所說的逃學是不同的， 他的不學是為了更好的學。 從文中的這段描述可以看出來的。 “可是只要我不逃學， 在學校里我是不至于象 其他那些人受處罰的。 我從不用心念書， 但我從不在應當背誦時節(jié)無法對付。 許 多書總是臨時來讀十遍八遍， 背誦時節(jié)卻居然瑯瑯上口， 一字不遺。 也似乎就由 于這份小小聰明， 學校把我同一般同學一樣待遇， 更使我輕視學校。 家中不了解 我為什么不想上進， 不好好的利用自己聰明用功， 我不了解家中為

7、什么只要我讀 書，不讓我玩。我自己總以為讀書太容易了點， 把認得的字記記那不算什么希奇。 最希奇處應當是另外那些人，在他那分習慣下所做的一切事情?！? 1【答案】示例一：①用汗水澆灌希望，孜孜不倦②用雙手托起未來，無怨 無悔 示例二： ①詩詞歌賦， 頌不完您播撒的愛心②赤橙黃綠， 畫不完您多彩的人 生 2【答案】青松昂起堅強的頭顱，向你呈現(xiàn)雪山的神奇；翠竹挺起傲岸的身 軀，向你傳達氣節(jié)的堅貞；臘梅仰起純潔的臉龐，向你表達生命的 頑強。 3 巴黎之行讓我對法國作家和詩人維克多 ?雨果有了更深的了解。 他在著作權 保護方面作出了杰出貢獻。 他促成了法國文學創(chuàng)作者的著作權保護機構 —— 法國 文學家協(xié)會的建立， 促成了保護文學藝術作品著作權的國際公約 ——伯爾尼公約 的制定。 4 遺傳是指生物按照親代所經歷的同一發(fā)育途徑和方式， 攝取環(huán)境中的物質 建造自身，產生與親代相似的復本的一種自身繁殖過程。