《江蘇省儀征市謝集中學(xué)八年級物理上冊 第五章 物體的運(yùn)動課件 （新版）蘇科版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省儀征市謝集中學(xué)八年級物理上冊 第五章 物體的運(yùn)動課件 （新版）蘇科版（14頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、物體的運(yùn)動復(fù)習(xí)物體的運(yùn)動復(fù)習(xí)考點(diǎn)一、長度和時間的測量考點(diǎn)一、長度和時間的測量例例1、1、如圖是用厚刻尺測量木塊的長度，其中正確的測量、如圖是用厚刻尺測量木塊的長度，其中正確的測量圖是（圖是（ ）例例2：如圖，所用刻度尺的分度值為：如圖，所用刻度尺的分度值為 ，木塊的長度是，木塊的長度是_cm 總結(jié)：刻度尺的使用規(guī)則：總結(jié)：刻度尺的使用規(guī)則：A、“選選”：根據(jù)：根據(jù)實(shí)際需要實(shí)際需要選擇刻度尺。選擇刻度尺。B、“觀觀”：使用刻度尺前要觀察它的：使用刻度尺前要觀察它的零刻度線、量程分度零刻度線、量程分度值值。C、“放放”用刻度尺測長度時，尺要沿著用刻度尺測長度時，尺要沿著所測直線所測直線（緊貼物（緊
2、貼物體且不歪斜）。不利用體且不歪斜）。不利用磨損的零刻線磨損的零刻線。（用零刻線磨損的的。（用零刻線磨損的的刻度尺測物體時，要從整刻度開始）刻度尺測物體時，要從整刻度開始）D、“看看”：讀數(shù)時：讀數(shù)時視線要與尺面垂直視線要與尺面垂直。E、“讀讀”：在精確測量時，要估讀到：在精確測量時，要估讀到分度值的下一位分度值的下一位。F、“記記”：測量結(jié)果由：測量結(jié)果由數(shù)字?jǐn)?shù)字和和單位單位組成。（也可表達(dá)為：測組成。（也可表達(dá)為：測量結(jié)果由量結(jié)果由準(zhǔn)確值準(zhǔn)確值、估讀值估讀值和和單位單位組成）。組成）。例例3：如圖秒表：如圖秒表:大表盤的分度值大表盤的分度值 ， 小表盤的分度值為小表盤的分度值為 ， 讀數(shù)：
3、讀數(shù)： min s031233435637839411043121445164718492051225324265557285901267891011345121314例例4：如何測一個硬幣的直徑？如何測量細(xì)銅絲的直徑？：如何測一個硬幣的直徑？如何測量細(xì)銅絲的直徑？總結(jié)：特殊測量方法有：總結(jié)：特殊測量方法有：（1）測多算少法）測多算少法（2）化曲為直法）化曲為直法（3）以輪代尺法）以輪代尺法（4）化暗為明法等。）化暗為明法等。練習(xí)：練習(xí)：1、你平時走路的步幅約為、你平時走路的步幅約為50 ，步行的速度約，步行的速度約 m/s ，上體育課時你跑，上體育課時你跑100m所需時間約為所需時間約為16
4、 ，人騎自，人騎自行車的速度約行車的速度約15 ，2、如圖所示，用、如圖所示，用A、B兩刻度尺測同一木塊的邊長，就分度值兩刻度尺測同一木塊的邊長，就分度值而言，而言，_尺精密些，就使用方法而言，尺精密些，就使用方法而言，_不正確不正確3、一位同學(xué)對物體長度進(jìn)行四次測量，得到的數(shù)據(jù)為、一位同學(xué)對物體長度進(jìn)行四次測量，得到的數(shù)據(jù)為1.41cm 1.42cm 1.41cm 1.43cm，則物體的長度為（，則物體的長度為（ ）A、1.4cm B、1.4175cm C、1.42cm D、1.418cm AB23102310考點(diǎn)二、速度公式及計(jì)算：考點(diǎn)二、速度公式及計(jì)算：例例1：出租車司機(jī)在機(jī)場高速公路的
5、入口處，看到如圖的標(biāo)：出租車司機(jī)在機(jī)場高速公路的入口處，看到如圖的標(biāo)志牌。在不違反交通規(guī)則的前提下，該司機(jī)從入口處出發(fā)，志牌。在不違反交通規(guī)則的前提下，該司機(jī)從入口處出發(fā)，至少行駛多長時間才能到達(dá)機(jī)場至少行駛多長時間才能到達(dá)機(jī)場?例例2：一列長：一列長360m的火車勻速穿過一條長的火車勻速穿過一條長1800m的隧道，測的隧道，測得火車完全通過隧道需要得火車完全通過隧道需要108s。求：（。求：（1）火車的運(yùn)行速度，）火車的運(yùn)行速度，（2）火車全部在隧道內(nèi)運(yùn)行的時間。）火車全部在隧道內(nèi)運(yùn)行的時間。例例3：在北京和杭州之間對開著一對特快列車：在北京和杭州之間對開著一對特快列車T31和和T32，表，
6、表中所列是這兩次列車的時刻表，請回答下列問題：中所列是這兩次列車的時刻表，請回答下列問題：(1)T31和和T32列車全程運(yùn)行的時間是列車全程運(yùn)行的時間是 h min。(2)除去停站時間，列車運(yùn)動的平均速度是除去停站時間，列車運(yùn)動的平均速度是 km/h。T31T31車次車次T32T32北京北京杭州特快杭州特快自北京起公自北京起公里里站名站名杭州杭州北京特快北京特快1515：50500 0北京北京1313：20202020：2121 29 29497497濟(jì)南濟(jì)南41418 8：33331 1：1616 24 24979979蚌埠蚌埠 54543 3：46465 5：4545 53 5314581
7、458上海西上海西 24242323：16167 7：3030 16641664杭州杭州2121：4040例例4：小彤家到學(xué)校有一條：小彤家到學(xué)校有一條500m長的平直馬路，一次他從學(xué)校長的平直馬路，一次他從學(xué)校回家，開始以回家，開始以1m/s的速度勻速行走，當(dāng)走了一半路程時突然的速度勻速行走，當(dāng)走了一半路程時突然下起了大雨，他馬上以下起了大雨，他馬上以5m/s的速度勻速跑回家。小彤在前一的速度勻速跑回家。小彤在前一半路程行走中所用的時間是半路程行走中所用的時間是 s，他從學(xué)校到家整個過程的，他從學(xué)校到家整個過程的平均速度是平均速度是 m/s?？偨Y(jié)：速度總結(jié)：速度1、物理含義：表示物體運(yùn)動快慢
8、的物理量、物理含義：表示物體運(yùn)動快慢的物理量比較快慢的方法有（比較快慢的方法有（1）相同時間比路程（）相同時間比路程（2）相同路程比時間）相同路程比時間2、定義：大小等于物體單位時間內(nèi)通過的路程、定義：大小等于物體單位時間內(nèi)通過的路程3、公式、公式:v=s/t4、單位、單位:m/s km/h5、單位轉(zhuǎn)換、單位轉(zhuǎn)換1m/s=3.6km/h考點(diǎn)三：運(yùn)動和靜止的相對性考點(diǎn)三：運(yùn)動和靜止的相對性例例1：觀光電梯從一樓上升到十樓的過程中，下列說法正確的是：觀光電梯從一樓上升到十樓的過程中，下列說法正確的是： A相對于電梯來說，乘客是運(yùn)動的；相對于電梯來說，乘客是運(yùn)動的； B相對于乘客來說，樓房的窗戶是向
9、上運(yùn)動的；相對于乘客來說，樓房的窗戶是向上運(yùn)動的； C以電梯為參照物，乘客是靜止的；以電梯為參照物，乘客是靜止的； D以電梯為參照物，樓房的窗戶是靜止的以電梯為參照物，樓房的窗戶是靜止的例例2：我國研制并自行發(fā)射的同步通信衛(wèi)星，是無線電傳播的：我國研制并自行發(fā)射的同步通信衛(wèi)星，是無線電傳播的中轉(zhuǎn)站。這類衛(wèi)星雖然圍繞地球轉(zhuǎn)動，但我們卻覺得它在空中中轉(zhuǎn)站。這類衛(wèi)星雖然圍繞地球轉(zhuǎn)動，但我們卻覺得它在空中靜止不動，這是因?yàn)橛^察者所選的參照物是靜止不動，這是因?yàn)橛^察者所選的參照物是A、太陽、太陽 B、地球、地球 C、月亮、月亮 D、宇宙飛船、宇宙飛船例例3：在：在2008北京奧運(yùn)圣火傳遞活動中，現(xiàn)場某記
10、者同時拍下了固定在北京奧運(yùn)圣火傳遞活動中，現(xiàn)場某記者同時拍下了固定在地面上隨風(fēng)飄動的旗幟和附近的甲、乙兩火炬照片，如圖所示。根據(jù)它地面上隨風(fēng)飄動的旗幟和附近的甲、乙兩火炬照片，如圖所示。根據(jù)它們的飄動方向，可以判斷下列說法正確的是們的飄動方向，可以判斷下列說法正確的是A.甲火炬一定靜止甲火炬一定靜止 B.甲火炬一定向右運(yùn)動甲火炬一定向右運(yùn)動C.乙火炬一定靜止乙火炬一定靜止 D.乙火炬一定向左運(yùn)動乙火炬一定向左運(yùn)動考點(diǎn)四：勻速直線運(yùn)動和變速運(yùn)動考點(diǎn)四：勻速直線運(yùn)動和變速運(yùn)動例例1：圖：圖10所示為所示為A、B兩個小球向右運(yùn)動過程的閃頻照片。兩個小球向右運(yùn)動過程的閃頻照片。它表示兩小球在相等的時間
11、間隔所處的位置，則對它表示兩小球在相等的時間間隔所處的位置，則對A、B兩個兩個小球的運(yùn)動情況，判斷正確的是小球的運(yùn)動情況，判斷正確的是A小球小球A做變速運(yùn)動，小球做變速運(yùn)動，小球B做勻速運(yùn)動做勻速運(yùn)動B小球小球A做勻速運(yùn)動，小球做勻速運(yùn)動，小球B做變速運(yùn)動做變速運(yùn)動C小球小球A、B都做勻速運(yùn)動都做勻速運(yùn)動D小球小球A、B都做變速運(yùn)動都做變速運(yùn)動例例2：在如圖所示的各圖中，用來表示勻速運(yùn)動規(guī)律的圖像是（：在如圖所示的各圖中，用來表示勻速運(yùn)動規(guī)律的圖像是（ ）A、（、（1）（）（2） B、（、（2）（）（4） C、（、（1）（）（4） D、（、（2）（）（3）例例3：甲乙兩同學(xué)沿平直路面步行，他們
12、運(yùn)動的路程隨時間變化的規(guī)律：甲乙兩同學(xué)沿平直路面步行，他們運(yùn)動的路程隨時間變化的規(guī)律如圖所示，下面說法中錯誤的是如圖所示，下面說法中錯誤的是A甲同學(xué)比乙同學(xué)晚出發(fā)甲同學(xué)比乙同學(xué)晚出發(fā)4s B4s8s內(nèi)，甲乙同學(xué)都勻速直線運(yùn)動內(nèi)，甲乙同學(xué)都勻速直線運(yùn)動C0s8s內(nèi)，甲乙兩同學(xué)通過的路程相等內(nèi)，甲乙兩同學(xué)通過的路程相等 D8s末甲乙兩同學(xué)速度相等末甲乙兩同學(xué)速度相等例例4：運(yùn)動會上，：運(yùn)動會上，100m決賽，中間過程張明落后于王亮，決賽，中間過程張明落后于王亮，沖刺階段張明加速追趕，結(jié)果他們同時到達(dá)終點(diǎn)。關(guān)于全沖刺階段張明加速追趕，結(jié)果他們同時到達(dá)終點(diǎn)。關(guān)于全過程中的平均速度，下列說法中正確的是（
13、過程中的平均速度，下列說法中正確的是（ ）A、張明的平均速度比王亮的平均速度大、張明的平均速度比王亮的平均速度大 B、張明的平均速度比王亮的平均速度小、張明的平均速度比王亮的平均速度小C、二者的平均速度相等、二者的平均速度相等 D、不是勻速直線運(yùn)動，無法比較、不是勻速直線運(yùn)動，無法比較例例5：如圖所示，在：如圖所示，在“研究充水玻璃管中氣泡的研究充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動規(guī)律運(yùn)動規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)中，(1)氣泡上升過程中，若以氣泡為參照物，玻璃口氣泡上升過程中，若以氣泡為參照物，玻璃口的塞子是的塞子是 (選填選填“運(yùn)動運(yùn)動”或或“靜止靜止”)的；的；(2)若測得氣泡從管子的底端運(yùn)動到頂端的路程為若測得氣泡從管子的底端運(yùn)動到頂端的路程為56cm，所用的時間為，所用的時間為7s則在這個過程中氣泡的則在這個過程中氣泡的平均速度為平均速度為 (3)為了判斷氣泡是否做勻速直線運(yùn)動，需要測量為了判斷氣泡是否做勻速直線運(yùn)動，需要測量氣泡運(yùn)動的路程和時間，為便于測量，應(yīng)使氣泡氣泡運(yùn)動的路程和時間，為便于測量，應(yīng)使氣泡在管內(nèi)運(yùn)動得較在管內(nèi)運(yùn)動得較 (選填選填”快快”或或“慢慢”)
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