河南省沈丘縣全峰完中八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 15 選舉風(fēng)波課件 語(yǔ)文版

學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.了解有關(guān)小說(shuō)文體常識(shí)，作家、作品。了解有關(guān)小說(shuō)文體常識(shí)，作家、作品。 2.積累生字詞，速讀課文，理清情節(jié)，了解文章主要內(nèi)容。積累生字詞，速讀課文，理清情節(jié)，了解文章主要內(nèi)容。 3.分析人物的性格特點(diǎn)。分析人物的性格特點(diǎn)。走進(jìn)作者 你知道秦文君是何許人你知道秦文君是何許人?她寫(xiě)過(guò)哪些作品她寫(xiě)過(guò)哪些作品,有你熟悉的嗎有你熟悉的嗎?你能說(shuō)出其中的你能說(shuō)出其中的片段嗎片段嗎? 秦文君秦文君,女女,當(dāng)代著名的兒童文學(xué)家當(dāng)代著名的兒童文學(xué)家.現(xiàn)任上海市作家協(xié)會(huì)副主席現(xiàn)任上海市作家協(xié)會(huì)副主席,上海少兒出上海少兒出版社版社中國(guó)兒童文學(xué)中國(guó)兒童文學(xué)主編。主編。1982年開(kāi)始文學(xué)創(chuàng)作，已出版作品年開(kāi)始文學(xué)創(chuàng)作，已出版作品400萬(wàn)字。代萬(wàn)字。代表有表有男生賈里男生賈里女生賈梅女生賈梅孤女俱樂(lè)部孤女俱樂(lè)部十六歲少女十六歲少女。新作有。新作有一一個(gè)女孩的心靈史個(gè)女孩的心靈史，以及即將出版的長(zhǎng)篇小說(shuō)，以及即將出版的長(zhǎng)篇小說(shuō)天棠街天棠街3號(hào)號(hào)。她以孩子觀察生。她以孩子觀察生活的視角展示了當(dāng)今豐富多彩的外部世界，語(yǔ)言幽默俏皮，充滿童趣。她筆下活的視角展示了當(dāng)今豐富多彩的外部世界，語(yǔ)言幽默俏皮，充滿童趣。她筆下的人物性格鮮明，真實(shí)可信，她的作品受孩子們的喜歡，也多次獲獎(jiǎng)。的人物性格鮮明，真實(shí)可信，她的作品受孩子們的喜歡，也多次獲獎(jiǎng)。課文結(jié)構(gòu) 第一部分（第一部分（123）：選舉學(xué)生會(huì)干部，魯智勝）：選舉學(xué)生會(huì)干部，魯智勝弄巧成拙，讓以賈里為代表同學(xué)們誤解了魯艷青，弄巧成拙，讓以賈里為代表同學(xué)們誤解了魯艷青，致使魯艷青落選。致使魯艷青落選。 第二部分（第二部分（2452）：校外噪音使學(xué)生無(wú)法安心）：校外噪音使學(xué)生無(wú)法安心上課，關(guān)鍵時(shí)刻魯艷青挺身而出，解決了問(wèn)題，讓上課，關(guān)鍵時(shí)刻魯艷青挺身而出，解決了問(wèn)題，讓賈里對(duì)她刮目相看，并在思想上有了新認(rèn)識(shí)。賈里對(duì)她刮目相看，并在思想上有了新認(rèn)識(shí)。第三部分（第三部分（5365）：產(chǎn)生噪音的貨鋪拆遷時(shí)，）：產(chǎn)生噪音的貨鋪拆遷時(shí)，林武翔被砸傷，賈里和魯艷青等人一下子由英雄林武翔被砸傷，賈里和魯艷青等人一下子由英雄變成了變成了“罪魁禍?zhǔn)鬃锟準(zhǔn)住保钭屬Z里嘗到了人生的，生活讓賈里嘗到了人生的酸甜苦辣。酸甜苦辣。 第四比分（第四比分（6681）：故事的結(jié)局。賈里在爸爸的）：故事的結(jié)局。賈里在爸爸的鼓勵(lì)下，帶頭資助林武翔，林武翔最后康復(fù)出院。鼓勵(lì)下，帶頭資助林武翔，林武翔最后康復(fù)出院。經(jīng)過(guò)這件事，賈里重新認(rèn)識(shí)了魯艷青，但已無(wú)機(jī)會(huì)經(jīng)過(guò)這件事，賈里重新認(rèn)識(shí)了魯艷青，但已無(wú)機(jī)會(huì)彌補(bǔ)過(guò)失。彌補(bǔ)過(guò)失。四邊互動(dòng)四邊互動(dòng)互動(dòng)1 文中的人物文中的人物,你最喜歡你最喜歡誰(shuí)誰(shuí)?請(qǐng)說(shuō)出你的想法請(qǐng)說(shuō)出你的想法.你你能找出文中寫(xiě)他的精彩能找出文中寫(xiě)他的精彩片斷嗎？片斷嗎？一個(gè)聰明、活潑、熱情、富有一個(gè)聰明、活潑、熱情、富有正義感的中學(xué)生；作為一名班正義感的中學(xué)生；作為一名班干部，他非常負(fù)責(zé)，勇于負(fù)責(zé)。干部，他非常負(fù)責(zé)，勇于負(fù)責(zé)。但他有時(shí)急躁，愛(ài)感情用事但他有時(shí)急躁，愛(ài)感情用事。賈里賈里她有責(zé)任感，很熱心、很有膽她有責(zé)任感，很熱心、很有膽識(shí)、魄力。她不計(jì)前嫌，主動(dòng)識(shí)、魄力。她不計(jì)前嫌，主動(dòng)幫助同學(xué)們解決困難，大度。幫助同學(xué)們解決困難，大度。魯艷青魯艷青大大咧咧，好心腸，大大咧咧，好心腸，熱情，但辦事欠考慮。熱情，但辦事欠考慮。有些魯莽。有些魯莽。魯智勝陳應(yīng)達(dá)勤奮好學(xué)，又有點(diǎn)自私 主動(dòng)探究，深入人物內(nèi)心主動(dòng)探究，深入人物內(nèi)心A A、賈里經(jīng)過(guò)幾次人生的波折之后，讓他感受最深、賈里經(jīng)過(guò)幾次人生的波折之后，讓他感受最深的是什么？的是什么？ “真正的人生滋味是多味的真正的人生滋味是多味的”B、你感受到了賈里嘗到了哪些滋味？你感受到了賈里嘗到了哪些滋味？你能結(jié)合課你能結(jié)合課文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)嗎？文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)嗎？ 第一部分：第一部分： 如：要不是賈里已咬了一口如：要不是賈里已咬了一口把巧克力扔在家伙臉上把巧克力扔在家伙臉上(辣辣) 第二部分：第二部分： 如：勝利了！如：勝利了！ 大家快活得又叫又跳大家快活得又叫又跳 (甜甜) 第三部分：第三部分： a、賈里陷入深深的苦惱中，、賈里陷入深深的苦惱中，.做噩夢(mèng)做噩夢(mèng)面紅耳赤、腦子發(fā)漲面紅耳赤、腦子發(fā)漲(苦苦) b、他和魯智勝自告奮勇去照顧林武翔，可被他們拒絕了。、他和魯智勝自告奮勇去照顧林武翔，可被他們拒絕了。(酸酸) 第四部分：第四部分： 如：如：a、賈里茅塞頓開(kāi)、賈里茅塞頓開(kāi)泰然處之泰然處之 (甜甜) b、賈里有些難過(guò)、賈里有些難過(guò) (苦苦)互動(dòng)2 賈里所在學(xué)校受賈里所在學(xué)校受到噪音的騷擾，這個(gè)到噪音的騷擾，這個(gè)問(wèn)題還可以用法律途問(wèn)題還可以用法律途徑解決，你會(huì)怎么辦？徑解決，你會(huì)怎么辦？互動(dòng)3 經(jīng)過(guò)這場(chǎng)選舉風(fēng)波，賈里認(rèn)經(jīng)過(guò)這場(chǎng)選舉風(fēng)波，賈里認(rèn)識(shí)到識(shí)到“真正的人生滋味是多味真正的人生滋味是多味的的”，你贊同嗎？能說(shuō)說(shuō)看法，你贊同嗎？能說(shuō)說(shuō)看法嗎？嗎？ 生活是個(gè)萬(wàn)花筒，在成長(zhǎng)的過(guò)程中每生活是個(gè)萬(wàn)花筒，在成長(zhǎng)的過(guò)程中每個(gè)人都會(huì)遇到困難和挫折，成敗得失，酸個(gè)人都會(huì)遇到困難和挫折，成敗得失，酸甜苦辣。就一次選舉使他嘗到了勝利的喜甜苦辣。就一次選舉使他嘗到了勝利的喜悅，也嘗到了誤解的痛苦，還有因輕率而悅，也嘗到了誤解的痛苦，還有因輕率而造成的遺憾。每個(gè)人不是天生的伯樂(lè)，都造成的遺憾。每個(gè)人不是天生的伯樂(lè)，都會(huì)喜、會(huì)喜、哀、樂(lè)伴隨著你，做為中學(xué)生要勇往直前，哀、樂(lè)伴隨著你，做為中學(xué)生要勇往直前，正確面對(duì)人生，走好成長(zhǎng)的每一步。正確面對(duì)人生，走好成長(zhǎng)的每一步。 作為一名中學(xué)生，當(dāng)你也像賈里嘗到了酸、甜、苦、辣多種人生的滋味時(shí)你的心境如何？能綜合運(yùn)用多種描寫(xiě)方法來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)，給大家讀一讀嗎？感受體會(huì)感受體會(huì)