八年級政治上冊 第三單元 第三課 競爭與合作課件 粵教版

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1、第一課時第二課時 說一說說一說, , 我們的身邊（學校）和社會生活中我們的身邊（學校）和社會生活中有哪些競爭的事例有哪些競爭的事例? ?政政 治治 競競 爭爭農村基層民主選舉農村基層民主選舉經(jīng)經(jīng) 濟濟 競競 爭爭科技文化競爭科技文化競爭 軍事競爭軍事競爭印度和巴基斯坦的軍事競賽印度和巴基斯坦的軍事競賽1 1、競爭的含義、競爭的含義一、競爭，前進的動力2 2、競爭的作用（積極作用、消極作用）、競爭的作用（積極作用、消極作用）3 3、競爭的分類（舉例）、競爭的分類（舉例） 1 1、競爭的含義、競爭的含義 在社會生活中，競爭是激發(fā)人的自我提高意識和能力的活在社會生活中，競爭是激發(fā)人的自我提高意識和能

2、力的活動。動。 它給我們以直接現(xiàn)實的追求目標，賦予我們壓力和動力，它給我們以直接現(xiàn)實的追求目標，賦予我們壓力和動力，能最大限度地激發(fā)我們的潛能，提高學習和工作的效率；使我能最大限度地激發(fā)我們的潛能，提高學習和工作的效率；使我們在競爭、比較中，客觀地評價自己，發(fā)現(xiàn)自己的局限性，提們在競爭、比較中，客觀地評價自己，發(fā)現(xiàn)自己的局限性，提高自己的水平；能讓我們的集體更富有生氣，豐富我們的生活，高自己的水平；能讓我們的集體更富有生氣，豐富我們的生活，增添學習和生活的樂趣。增添學習和生活的樂趣。 2 2、競爭的作用、競爭的作用（1 1）積極作用）積極作用激發(fā)人的自我提高意識和能力激發(fā)人的自我提高意識和能力

3、社會發(fā)展的推動力社會發(fā)展的推動力（2 2）消極作用）消極作用競爭可能帶來消極影響競爭可能帶來消極影響惡性競爭是社會發(fā)展的破壞力量惡性競爭是社會發(fā)展的破壞力量3 3、競爭的分類、競爭的分類良性競爭：良性競爭：公平合理的競爭公平合理的競爭不良競爭：不良競爭：以不正當或非法的手段進行的競爭。如：考試以不正當或非法的手段進行的競爭。如：考試作弊，地溝油作弊，地溝油（1 1）競爭的規(guī)則）競爭的規(guī)則（2 2）競爭的基本準則）競爭的基本準則道德道德法律法律公平公平4 4、建立良好的競爭機制、建立良好的競爭機制5 5、正確面對競爭的壓力、正確面對競爭的壓力（1 1）競爭的影響）競爭的影響（2 2）如何去面對競

4、爭的壓力）如何去面對競爭的壓力 我們要鍛煉自己的心理素質我們要鍛煉自己的心理素質 我們要采取正當?shù)姆绞?，遵守公平競爭?guī)則，堅守自我們要采取正當?shù)姆绞?，遵守公平競爭?guī)則，堅守自己的人格己的人格 在競爭中要尊重對手在競爭中要尊重對手我們中學生怎樣面對學習和生活中競爭我們中學生怎樣面對學習和生活中競爭的壓力？的壓力？1.1.在這些競爭中，我們對自己既要有高標準、嚴要求，在這些競爭中，我們對自己既要有高標準、嚴要求，又要學會事實求是地評價自己。又要學會事實求是地評價自己。 2.2.既要爭取好的成績，對分數(shù)、名次又不能過分患得患既要爭取好的成績，對分數(shù)、名次又不能過分患得患失。失。 3.3.只要我們付出

5、了努力，發(fā)揮了能力，只要每一次有所只要我們付出了努力，發(fā)揮了能力，只要每一次有所長進，你就是勝利者。長進，你就是勝利者。不以成敗論英雄！不以成敗論英雄！聽故事，談感想，做一做，悟一悟聽故事，談感想，做一做，悟一悟 五個手指的故事五個手指的故事從前，有一位長者聽到五個手指在議論：從前，有一位長者聽到五個手指在議論：大拇指說：我最粗，干什么事都離不開我。別的四個手指大拇指說：我最粗，干什么事都離不開我。別的四個手指都沒用。都沒用。食指說：大拇指太粗，中指太長，無名指太細，小拇指太食指說：大拇指太粗，中指太長，無名指太細，小拇指太短，他們都不行。短，他們都不行。中指說：我的個子最高，只要我一個人就能

6、做很多事。中指說：我的個子最高，只要我一個人就能做很多事。無名指說：真討厭，大家都不給我一個名字，我真不愿意無名指說：真討厭，大家都不給我一個名字，我真不愿意和他們在一起。和他們在一起。小拇指說：他們長得那么長、那么粗，有什么用？我是小小拇指說：他們長得那么長、那么粗，有什么用？我是小而靈，我的作用最大。而靈，我的作用最大。長者聽了他們的對話，語重心長地對他們說：你們都說自長者聽了他們的對話，語重心長地對他們說：你們都說自己最有用，那么我就請你們來比一比，看看到底誰的作用己最有用，那么我就請你們來比一比，看看到底誰的作用大。于是這位長者拿出兩只碗，其中一只里面放了一些小大。于是這位長者拿出兩只

7、碗，其中一只里面放了一些小豆子，要求五只手指分別把這些小豆子拿到另一只碗里。豆子，要求五只手指分別把這些小豆子拿到另一只碗里。結果可想而知，沒有一只手指能完成這件事。結果可想而知，沒有一只手指能完成這件事。 聽了這個故事，你懂得了什么道理呢？聽了這個故事，你懂得了什么道理呢？五只手指只有互相合作才能完成任務五只手指只有互相合作才能完成任務閱讀課文閱讀課文P7677頁（頁（3分鐘）分鐘）1 1、什么是合作？、什么是合作？2 2、為什么需要合作（合作的重要性、為什么需要合作（合作的重要性3 3、如何在社會生活中學會合作？、如何在社會生活中學會合作？4 4、如何理解競爭與合作之間的關系？、如何理解競

8、爭與合作之間的關系？合作無處不在合作無處不在20082008名表演者名表演者擊缶而歌，擊缶而歌，令人震撼的倒計時！令人震撼的倒計時！合合 作作!1 1、什么是合作？、什么是合作？ 合作就是人們通過合作就是人們通過相互配合相互配合完成完成某件某件事情事情或或達到達到某個某個目標目標。想一想：生活中哪些事情需要合作才能完成？想一想：生活中哪些事情需要合作才能完成？拔河，接力賽，大合唱，跳長繩，清潔值日，出黑板拔河，接力賽，大合唱，跳長繩，清潔值日，出黑板報，籃球賽，期中試團體總分報，籃球賽，期中試團體總分合作表現(xiàn)合作表現(xiàn)1 1、個人之間、個人之間2、集體內部及集體之間、集體內部及集體之間3、國家內

9、部及國家之間、國家內部及國家之間 合作是人際交往的重要內容，合作是人際交往的重要內容，也是人也是人類生存發(fā)展的基本條件和手段，是社會發(fā)展的類生存發(fā)展的基本條件和手段，是社會發(fā)展的基礎。基礎。合作非常重要合作非常重要 2 2、團結合作才能成就偉大事業(yè)、團結合作才能成就偉大事業(yè)(1).(1).合作是人際交往的重要內容，也是人類生存發(fā)展的基合作是人際交往的重要內容，也是人類生存發(fā)展的基本條件和手段。本條件和手段。 (2).(2).古往今來，每一項偉大事業(yè)的成功無不取決于團結合古往今來，每一項偉大事業(yè)的成功無不取決于團結合作。從個人之間的合作到團體內部、團體之間合作無處不作。從個人之間的合作到團體內部

10、、團體之間合作無處不在。（舉古、今、中、外事例）在。（舉古、今、中、外事例）(3).(3).放眼國家和世界，國家的發(fā)展不僅有賴于國內各種層放眼國家和世界，國家的發(fā)展不僅有賴于國內各種層次的合作，還必須依靠國家之間的合作及全球合作。次的合作，還必須依靠國家之間的合作及全球合作。 比爾比爾蓋茨與一些有作為的人一起合作，合力創(chuàng)造蓋茨與一些有作為的人一起合作，合力創(chuàng)造了微軟?，F(xiàn)在他擁有了微軟?，F(xiàn)在他擁有452452億美元，是世界上最富有的人。億美元，是世界上最富有的人。如果將他的財產(chǎn)分給天下人，每人約可得到如果將他的財產(chǎn)分給天下人，每人約可得到6.96.9美元，美元，這是多么大的成就??！而他所創(chuàng)造的微

11、軟，也成了天下這是多么大的成就啊！而他所創(chuàng)造的微軟，也成了天下所有電腦的主要軟件。如果沒有當年的那次合作，也許所有電腦的主要軟件。如果沒有當年的那次合作，也許現(xiàn)在沒有現(xiàn)在沒有“比爾比爾蓋茨蓋茨”這個富翁，也沒有這個富翁，也沒有“微軟微軟”這這個軟件。個軟件。從這個例子中我們可以知道什么？從這個例子中我們可以知道什么？每個人都需要他人的幫助，都離不開集體的力量。合每個人都需要他人的幫助，都離不開集體的力量。合作是事業(yè)成功的土壤。作是事業(yè)成功的土壤。第第1616屆世界杯足球賽決賽在東道主法國隊和上界冠軍巴西屆世界杯足球賽決賽在東道主法國隊和上界冠軍巴西隊之間展開。按球王貝利的說法：隊之間展開。按球

12、王貝利的說法：“法國隊著名的球星只法國隊著名的球星只有齊達內一個，而巴西隊人人都稱得上是球星。有齊達內一個，而巴西隊人人都稱得上是球星?！比欢?，然而，比賽結果卻大大出乎賽前預料，巴西隊以比賽結果卻大大出乎賽前預料，巴西隊以0 0：3 3的懸殊比分的懸殊比分慘敗給法國隊。原因何在？原來法國隊非常重視整體的攻慘敗給法國隊。原因何在？原來法國隊非常重視整體的攻防配合，而巴西隊只憑借球星個人的技術作戰(zhàn)。結果，巴防配合，而巴西隊只憑借球星個人的技術作戰(zhàn)。結果，巴西球星單槍匹馬輪番沖擊，在法國隊的整體攻防前毫無優(yōu)西球星單槍匹馬輪番沖擊，在法國隊的整體攻防前毫無優(yōu)勢可言。賽后，貝利坦然說：勢可言。賽后，貝利

13、坦然說：“0 0：3 3的比分讓巴西隊輸?shù)玫谋确肿尠臀麝犦數(shù)眯姆诜Ｐ姆诜??！睆倪@個例子中我們可以知道什么？從這個例子中我們可以知道什么？ 人生自立更合群。人生自立更合群。 單絲不成線，獨木不成林。不管一個人多單絲不成線，獨木不成林。不管一個人多么聰明，多么能干，個人的力量都不足以解決么聰明，多么能干，個人的力量都不足以解決所有的問題。合作是一種能力，是一個人參與所有的問題。合作是一種能力，是一個人參與社會生活的必備素質。社會生活的必備素質。 三峽水庫總面積三峽水庫總面積10841084平方公里，范圍涉及湖北省的平方公里，范圍涉及湖北省的4 4個縣和重個縣和重慶市的慶市的1616個區(qū)縣個區(qū)

14、縣( (市市) )、1313座城市和縣城、座城市和縣城、277277個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，動態(tài)移民個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，動態(tài)移民120120萬人。其中二期圍堰防滲墻這一公認的世界級難題，是清華大學、萬人。其中二期圍堰防滲墻這一公認的世界級難題，是清華大學、河海大學和長江水利委員會的專家聯(lián)手破解的；三峽工程還敞開國河海大學和長江水利委員會的專家聯(lián)手破解的；三峽工程還敞開國門，引來了美國、日本、法國、英國、加拿大等多個國家和地門，引來了美國、日本、法國、英國、加拿大等多個國家和地區(qū)的區(qū)的60006000多名世界一流水利水電專家。多名世界一流水利水電專家。 國際空間站的居住艙由美國承擔研制與發(fā)射到太空；功能國際空間站的居住艙由

15、美國承擔研制與發(fā)射到太空；功能貨艙由俄羅斯研制并發(fā)射；并有多個實驗艙，其中美國貨艙由俄羅斯研制并發(fā)射；并有多個實驗艙，其中美國1 1個、歐個、歐空局空局1 1個、日本個、日本1 1個、俄羅斯個、俄羅斯3 3個；個；3 3個節(jié)點艙由美國和歐空局研制；個節(jié)點艙由美國和歐空局研制；能源系統(tǒng)和太陽能電池帆板則由美國和俄羅斯兩國提供。其發(fā)揮能源系統(tǒng)和太陽能電池帆板則由美國和俄羅斯兩國提供。其發(fā)揮的推動國際合作的作用足以令這個計劃彪炳史冊。的推動國際合作的作用足以令這個計劃彪炳史冊。你都知道哪些關于合作的成語和名人名言，寫出來和同學你都知道哪些關于合作的成語和名人名言，寫出來和同學交流一下。交流一下。成語

16、：成語：同心協(xié)力同心協(xié)力 、同舟共濟、同舟共濟 、同心合力、同心合力 、萬眾一心、萬眾一心 、眾志成、眾志成城城 、患難與共、患難與共 名人名言：名人名言：1.1.天時不如地利，地利不如人和。天時不如地利，地利不如人和。2.2.團結就是力量。團結就是力量。諺語諺語 3.3.單絲不成線，獨木不成林。單絲不成線，獨木不成林。俗語俗語 4.4.二人同心，其力斷金。二人同心，其力斷金。易經(jīng)易經(jīng) 5.5.萬人操弓，共射一招，招無不中。萬人操弓，共射一招，招無不中。呂氏春秋呂氏春秋 6.6.唯寬可以容人，唯厚可以載物。唯寬可以容人，唯厚可以載物。薛宣薛宣 7.7.上下同欲者勝。上下同欲者勝。孫武孫武 要取

17、勝，應注意哪些技巧？要取勝，應注意哪些技巧？（1 1）建立良好的合作關系需要確立共同目）建立良好的合作關系需要確立共同目標。齊心才能協(xié)力，心往一處想，勁往一處標。齊心才能協(xié)力，心往一處想，勁往一處使。使。老故事：負荊請罪 廉頗因為藺相如以口舌之便而位居其上而氣憤，揚言廉頗因為藺相如以口舌之便而位居其上而氣憤，揚言要侮辱藺，藺相如知道后為了國家不與其沖突，廉頗知道要侮辱藺，藺相如知道后為了國家不與其沖突，廉頗知道后負荊請罪，誠懇認錯。后負荊請罪，誠懇認錯。 建立良好的合作關系需要彼此理解溝通與寬容。建立良好的合作關系需要彼此理解溝通與寬容。分工協(xié)作，善于溝通，一起商量，集思廣益，有分分工協(xié)作，善

18、于溝通，一起商量，集思廣益，有分歧能夠交流，及時化解。歧能夠交流，及時化解。 閱讀閱讀P74材料透視材料透視“王選談團隊精神王選談團隊精神”，并思考下，并思考下列問題：列問題：（1）什么是團隊精神？）什么是團隊精神？（2）小組討論：怎樣才能做到善于合作？）小組討論：怎樣才能做到善于合作？為共同目標盡心盡力為共同目標盡心盡力不計較個人得失不計較個人得失不追求個人名利不追求個人名利相互支持、密切配合、精誠團結相互支持、密切配合、精誠團結毫無保留地奉獻自己的力量毫無保留地奉獻自己的力量建立良好的合作關系需要每個人有奉獻精神、團建立良好的合作關系需要每個人有奉獻精神、團隊精神。隊精神。3 3、如何建立

19、良好的合作關系？、如何建立良好的合作關系？（1 1）建立良好的合作關系需要確立共同目標。齊心才能協(xié)）建立良好的合作關系需要確立共同目標。齊心才能協(xié)力，心往一處想，勁往一處使。力，心往一處想，勁往一處使。（2 2）建立良好的合作關系需要彼此理解溝通與寬容。分工）建立良好的合作關系需要彼此理解溝通與寬容。分工協(xié)作，善于溝通，一起商量，集思廣益，有分歧能夠交流，協(xié)作，善于溝通，一起商量，集思廣益，有分歧能夠交流，及時化解。及時化解。（3 3）建立良好的合作關系需要每個人有奉獻精神、團隊精）建立良好的合作關系需要每個人有奉獻精神、團隊精神。神。 蒙牛與伊利蒙牛與伊利 同處于一座城市，伊利和蒙牛的競爭無

20、處不在。伊利叫響了同處于一座城市，伊利和蒙牛的競爭無處不在。伊利叫響了“優(yōu)酸乳優(yōu)酸乳”，蒙牛緊跟著就打出了，蒙牛緊跟著就打出了“酸酸乳酸酸乳”；伊利的冰激凌；伊利的冰激凌“巧巧樂茲樂茲”家族受消費者歡迎，蒙牛立刻有針對性的推出家族受消費者歡迎，蒙牛立刻有針對性的推出“隨變隨變”系系列列同城企業(yè)之間的競爭培養(yǎng)和造就了伊利、蒙牛的生存和競爭同城企業(yè)之間的競爭培養(yǎng)和造就了伊利、蒙牛的生存和競爭能力。能力?！皟?yōu)秀的企業(yè)不是培養(yǎng)出來的，而是優(yōu)秀的企業(yè)不是培養(yǎng)出來的，而是殺殺出來的出來的”，伊利、，伊利、蒙牛就是在這樣的競爭中成長壯大的。蒙牛集團總裁牛根生對記者蒙牛就是在這樣的競爭中成長壯大的。蒙牛集團總

21、裁牛根生對記者表示，如果沒有伊利的競爭，表示，如果沒有伊利的競爭， 蒙牛就不會的發(fā)展這么快，反之亦蒙牛就不會的發(fā)展這么快，反之亦然。兩家企業(yè)競爭處處存在，但是競爭中不忘合作，雖然同處一城，然。兩家企業(yè)競爭處處存在，但是競爭中不忘合作，雖然同處一城，但市場在城外。但市場在城外?！安菰放剖且粔K，蒙牛、伊利各一半草原品牌是一塊，蒙牛、伊利各一半”，廣袤的，廣袤的草原、無污染的生態(tài)環(huán)境，使得伊利和蒙牛的產(chǎn)品都打上草原、無污染的生態(tài)環(huán)境，使得伊利和蒙牛的產(chǎn)品都打上“天然、天然、綠色、無污染綠色、無污染”的烙印。伊利、蒙牛通過合作，攜手拓展中國乳業(yè)的烙印。伊利、蒙牛通過合作，攜手拓展中國乳業(yè)的大市場，連

22、他們制定的未來發(fā)展目標也是相同的：的大市場，連他們制定的未來發(fā)展目標也是相同的：20202020年進入世年進入世界乳業(yè)界乳業(yè)2020強。強。想一想：上述材料說明了什么道理？想一想：上述材料說明了什么道理？1 1、不是互相排斥的，而是不可分割的，競爭中有合、不是互相排斥的，而是不可分割的，競爭中有合作，合作中有競爭作，合作中有競爭2 2、團體的競爭必然依靠團體內部的合作，個人之間、團體的競爭必然依靠團體內部的合作，個人之間的競爭也離不開社會力量的支持的競爭也離不開社會力量的支持3 3、合作團體中不排除個體之間的競爭，鼓勵個體競、合作團體中不排除個體之間的競爭，鼓勵個體競爭，是團隊保持活力和優(yōu)勢的

23、內在動力。爭，是團隊保持活力和優(yōu)勢的內在動力。勇于競爭，善于合作勇于競爭，善于合作 一位心理學家曾說，當代中學生的成長就好一位心理學家曾說，當代中學生的成長就好比一棵樹，一個枝椏叫做競爭，一個枝椏叫做合比一棵樹，一個枝椏叫做競爭，一個枝椏叫做合作，兩個枝椏平衡發(fā)展，才能根深葉茂。作，兩個枝椏平衡發(fā)展，才能根深葉茂。 合作協(xié)助，友好競爭。人際間競爭不可避免，合作協(xié)助，友好競爭。人際間競爭不可避免，合作也不可缺少，競爭促進發(fā)展，合作拓展空間。合作也不可缺少，競爭促進發(fā)展，合作拓展空間。 三、勇于競爭，善于合作三、勇于競爭，善于合作1 1）競爭與合作）競爭與合作不互相排斥不互相排斥, ,兩者不可分割兩者不可分割, ,競爭中有合競爭中有合作作, ,合作中有競爭。合作中有競爭。（2 2）競爭需要合作，合作鼓勵競爭。）競爭需要合作，合作鼓勵競爭。（P77P77倒數(shù)二三段）倒數(shù)二三段）（3 3）勇于競爭，善于合作，是社會生活對我們的要求，）勇于競爭，善于合作，是社會生活對我們的要求，也是我們成長中的必修課，在合作中無私奉獻自己的力也是我們成長中的必修課，在合作中無私奉獻自己的力量，共同創(chuàng)造美好生活和社會。量，共同創(chuàng)造美好生活和社會。