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1、備考基礎備考基礎歸類探究歸類探究當堂測評當堂測評全效學習全效學習 中考學練測中考學練測練出高分練出高分全效全效學習學習 中考學練測中考學練測專題提升一專題提升一 探究生物的結構探究生物的結構備考基礎備考基礎歸類探究歸類探究當堂測評當堂測評全效學習全效學習 中考學練測中考學練測練出高分練出高分1細胞的分裂、生長、分化細胞的分裂、生長、分化(1)細胞分裂細胞分裂特點：在細胞分裂過程中，染色體的變化最為明顯。在特點：在細胞分裂過程中，染色體的變化最為明顯。在細胞分裂時染色體會進行復制，在細胞分裂過程中，染色細胞分裂時染色體會進行復制，在細胞分裂過程中，染色體平均分成完全相同的兩份，分別進入兩個子細胞
2、中。這體平均分成完全相同的兩份，分別進入兩個子細胞中。這樣子細胞與母細胞所含有的染色體形態(tài)和數目就一樣了；樣子細胞與母細胞所含有的染色體形態(tài)和數目就一樣了；結果：細胞數目增多。結果：細胞數目增多。(2)細胞生長的結果：細胞體積增大。細胞生長的結果：細胞體積增大。(3)細胞分化的結果：組織形成。細胞分化的結果：組織形成。備考基礎備考基礎歸類探究歸類探究當堂測評當堂測評全效學習全效學習 中考學練測中考學練測練出高分練出高分2生物體的結構層次生物體的結構層次(1)動物體的結構層次動物體的結構層次細胞：細胞分化形成組織；細胞：細胞分化形成組織；組織：組織：a定義：由形態(tài)相似，結構、功能相同的細胞聯合在
3、一起定義：由形態(tài)相似，結構、功能相同的細胞聯合在一起形成的細胞群；形成的細胞群；b分類：上皮組織、結締組織、肌肉組織、神經組織。分類：上皮組織、結締組織、肌肉組織、神經組織。器官：不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的、器官：不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的、具有一定生理功能的結構；具有一定生理功能的結構；系統(tǒng)：能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官，系統(tǒng)：能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官，按一定的順序排列在一起構成系統(tǒng)。按一定的順序排列在一起構成系統(tǒng)。備考基礎備考基礎歸類探究歸類探究當堂測評當堂測評全效學習全效學習 中考學練測中考學練測練出高分練出高分(2)植物體的結構層
4、次植物體的結構層次主要組織：植物的主要組織中，分生組織終生保持分裂能主要組織：植物的主要組織中，分生組織終生保持分裂能力；保護組織具有保護功能；輸導組織具有運輸物質的功能；力；保護組織具有保護功能；輸導組織具有運輸物質的功能；營養(yǎng)組織能儲藏營養(yǎng)物質，含葉綠體的還能進行光合作用；機營養(yǎng)組織能儲藏營養(yǎng)物質，含葉綠體的還能進行光合作用；機械組織具有支撐和保護植物的作用；植物的各種組織都是由分械組織具有支撐和保護植物的作用；植物的各種組織都是由分生組織分化形成的；生組織分化形成的；器官：綠色開花植物有六大器官：根、莖、葉、花、果實、器官：綠色開花植物有六大器官：根、莖、葉、花、果實、種子。種子。備考基
5、礎備考基礎歸類探究歸類探究當堂測評當堂測評全效學習全效學習 中考學練測中考學練測練出高分練出高分類型之一理解細胞的分裂、生長、分化類型之一理解細胞的分裂、生長、分化2016滄州滄州如圖表示細胞發(fā)生的一系列變化過程，下列有如圖表示細胞發(fā)生的一系列變化過程，下列有關分析正確的是關分析正確的是 ( )圖圖Z11C備考基礎備考基礎歸類探究歸類探究當堂測評當堂測評全效學習全效學習 中考學練測中考學練測練出高分練出高分A過程過程中，液泡數量逐漸增加中，液泡數量逐漸增加B過程過程中，細胞質首先分成兩份中，細胞質首先分成兩份C過程過程后，細胞分化形成組織后，細胞分化形成組織D過程過程中，染色體數目減半中，染色
6、體數目減半【解析解析】 圖中圖中過程表示細胞的生長，液泡數量由多個逐漸過程表示細胞的生長，液泡數量由多個逐漸減少到一個；減少到一個；過程表示細胞的分裂，細胞核首先分成兩份；過程表示細胞的分裂，細胞核首先分成兩份；過程表示細胞分化形成不同的組織；在細胞分裂時，染色體過程表示細胞分化形成不同的組織；在細胞分裂時，染色體會進行復制，細胞分裂過程中，染色體平均分成完全相同的兩會進行復制，細胞分裂過程中，染色體平均分成完全相同的兩份，分別進入兩個子細胞中，也就是說，兩個子細胞的染色體份，分別進入兩個子細胞中，也就是說，兩個子細胞的染色體形態(tài)和數目相同，子細胞與母細胞染色體形態(tài)和數目也相同。形態(tài)和數目相同
7、，子細胞與母細胞染色體形態(tài)和數目也相同。備考基礎備考基礎歸類探究歸類探究當堂測評當堂測評全效學習全效學習 中考學練測中考學練測練出高分練出高分 2016廣元廣元骨髓移植能夠治療白血病，因為健康人的骨骨髓移植能夠治療白血病，因為健康人的骨髓中有大量的造血干細胞，造血干細胞能不斷產生新的血髓中有大量的造血干細胞，造血干細胞能不斷產生新的血細胞細胞(包括紅細胞、白細胞和血小板包括紅細胞、白細胞和血小板)，造血干細胞產生血細，造血干細胞產生血細胞的過程稱為細胞的胞的過程稱為細胞的 ( )A生長生長B分裂分裂C分化分化 D分類分類【點悟點悟】 細胞分化的關鍵在于不只是細胞的形態(tài)、結構發(fā)細胞分化的關鍵在于
8、不只是細胞的形態(tài)、結構發(fā)生了改變，細胞的功能也發(fā)生了改變，這樣才能產生出不生了改變，細胞的功能也發(fā)生了改變，這樣才能產生出不同的細胞群，就是我們所說的組織。同的細胞群，就是我們所說的組織。C備考基礎備考基礎歸類探究歸類探究當堂測評當堂測評全效學習全效學習 中考學練測中考學練測練出高分練出高分類型之二了解生物體的結構層次類型之二了解生物體的結構層次如圖如圖Z12所示是植物體的不同結構層次圖，請據圖回所示是植物體的不同結構層次圖，請據圖回答：答：(1)將下列供選答案填在圖中的相應括號內。將下列供選答案填在圖中的相應括號內。植物體植物體植物細胞植物細胞植物組織植物組織植物器官植物器官圖圖Z12備考基
9、礎備考基礎歸類探究歸類探究當堂測評當堂測評全效學習全效學習 中考學練測中考學練測練出高分練出高分(2)植物體由小到大的結構層次是植物體由小到大的結構層次是_ _?！窘馕鼋馕觥?西紅柿是器官，玉米是一個完整的植物體，細胞分西紅柿是器官，玉米是一個完整的植物體，細胞分化形成組織。植物體結構和功能的基本單位是細胞，由細胞分化形成組織。植物體結構和功能的基本單位是細胞，由細胞分化形成組織，不同的組織再構成器官，綠色開花植物有六大器化形成組織，不同的組織再構成器官，綠色開花植物有六大器官，分別是根、莖、葉、花、果實和種子，由這六大器官直接官，分別是根、莖、葉、花、果實和種子，由這六大器官直接構成整個綠色
10、開花植物體?？梢娭参矬w的結構層次由小到大依構成整個綠色開花植物體?？梢娭参矬w的結構層次由小到大依次是細胞次是細胞組織組織器官器官植物體。植物體。細胞細胞組織組織器官器官植物體植物體備考基礎備考基礎歸類探究歸類探究當堂測評當堂測評全效學習全效學習 中考學練測中考學練測練出高分練出高分類型之三掌握用顯微鏡觀察生物結構的方法類型之三掌握用顯微鏡觀察生物結構的方法2015濰坊濰坊如圖如圖Z13所示是某同學觀察人的口腔上皮細所示是某同學觀察人的口腔上皮細胞時在顯微鏡下看到的幾個視野，以下分析正確的是胞時在顯微鏡下看到的幾個視野，以下分析正確的是 ( )圖圖Z13A按照正確的操作順序，該同學先后看到的視野
11、依次是按照正確的操作順序，該同學先后看到的視野依次是B若觀察過程中沒有更換目鏡，則觀察視野若觀察過程中沒有更換目鏡，則觀察視野時用的物鏡時用的物鏡比觀察比觀察時用的物鏡短時用的物鏡短A備考基礎備考基礎歸類探究歸類探究當堂測評當堂測評全效學習全效學習 中考學練測中考學練測練出高分練出高分C觀察到視野觀察到視野后，該同學向右上方移動裝片可觀察到視野后，該同學向右上方移動裝片可觀察到視野 D要使視野要使視野的亮度增加，把顯微鏡移到明亮處即可的亮度增加，把顯微鏡移到明亮處即可【解析解析】 該同學先后看到的視野依次是該同學先后看到的視野依次是對光、對光、視野不理視野不理想、想、將物像移到視野中央、將物像
12、移到視野中央、換高倍鏡、換高倍鏡、調節(jié)細準焦螺調節(jié)細準焦螺旋，使物像更加清晰；旋，使物像更加清晰；到到，細胞變大，若觀察過程中沒有，細胞變大，若觀察過程中沒有更換目鏡，則觀察視野時用的物鏡比觀察時用的物鏡長；更換目鏡，則觀察視野時用的物鏡比觀察時用的物鏡長；顯微鏡呈倒像，觀察到視野后，該同學向左下方移動裝片可顯微鏡呈倒像，觀察到視野后，該同學向左下方移動裝片可觀察到視野；要使視野的亮度增加，可選用大光圈和凹面觀察到視野；要使視野的亮度增加，可選用大光圈和凹面鏡。鏡。備考基礎備考基礎歸類探究歸類探究當堂測評當堂測評全效學習全效學習 中考學練測中考學練測練出高分練出高分2016泉州泉州小瑩想了解番
13、茄，用顯微鏡觀察番茄果肉細胞臨時小瑩想了解番茄，用顯微鏡觀察番茄果肉細胞臨時裝片并查找相關資料。圖甲是臨時裝片的制作過程，圖乙是顯裝片并查找相關資料。圖甲是臨時裝片的制作過程，圖乙是顯微鏡結構圖。請回答：微鏡結構圖。請回答： 圖圖Z14備考基礎備考基礎歸類探究歸類探究當堂測評當堂測評全效學習全效學習 中考學練測中考學練測練出高分練出高分(1)圖甲中小瑩制作臨時裝片的正確步驟是圖甲中小瑩制作臨時裝片的正確步驟是_(填字母填字母)。為了看到更大的物像，小瑩應轉動圖乙為了看到更大的物像，小瑩應轉動圖乙_，選擇放大倍，選擇放大倍數更數更_的物鏡。的物鏡。(2)番茄果肉屬于番茄果肉屬于_組織，富含維生素
14、組織，富含維生素C，有助于預防壞，有助于預防壞血病。血病。(3)果肉細胞中控制物質進出的結構是果肉細胞中控制物質進出的結構是_。與口腔上皮。與口腔上皮細胞相比，該細胞特有的結構是細胞相比，該細胞特有的結構是_和液泡。和液泡。(4)番茄果實里有許多種子，這些種子由番茄果實里有許多種子，這些種子由_發(fā)育而成。發(fā)育而成。bdca大大營養(yǎng)營養(yǎng)細胞膜細胞膜細胞壁細胞壁胚珠胚珠備考基礎備考基礎歸類探究歸類探究當堂測評當堂測評全效學習全效學習 中考學練測中考學練測練出高分練出高分 如圖如圖Z15為顯微鏡的結構模式圖，請回答下列問題：為顯微鏡的結構模式圖，請回答下列問題：圖圖Z15備考基礎備考基礎歸類探究歸類
15、探究當堂測評當堂測評全效學習全效學習 中考學練測中考學練測練出高分練出高分(1)能夠使標本放大到一定倍數的結構是能夠使標本放大到一定倍數的結構是和和_。(2)能反射光線的結構是能反射光線的結構是_。(3)轉動時，能使鏡筒較快升降的是轉動時，能使鏡筒較快升降的是_。(4)玻片標本應放置在玻片標本應放置在_上。上。(5)在以下四幅圖像中，哪一幅是觀察到的洋蔥表皮細胞在以下四幅圖像中，哪一幅是觀察到的洋蔥表皮細胞 ( ) A B CD【點悟點悟】 不同的細胞具有不同的形狀。不同的細胞具有不同的形狀。C載物臺載物臺備考基礎備考基礎歸類探究歸類探究當堂測評當堂測評全效學習全效學習 中考學練測中考學練測練
16、出高分練出高分不理解生物體結構層次致錯不理解生物體結構層次致錯2015濱州濱州下列是關于生物體結構或功能的描述，請據圖下列是關于生物體結構或功能的描述，請據圖Z16所示找出錯誤的一項是所示找出錯誤的一項是 ()甲甲 乙乙 丙丙圖圖Z16備考基礎備考基礎歸類探究歸類探究當堂測評當堂測評全效學習全效學習 中考學練測中考學練測練出高分練出高分A是細胞生命活動的控制中心是細胞生命活動的控制中心B乙由種皮和胚組成乙由種皮和胚組成C丙屬于植物的營養(yǎng)組織丙屬于植物的營養(yǎng)組織D從結構層次上看，由微觀到宏觀的排列順序為甲從結構層次上看，由微觀到宏觀的排列順序為甲丙丙乙乙【錯解錯解】 A、D【錯因分析錯因分析】
17、不理解細胞核是生命活動的控制中心；不能從不理解細胞核是生命活動的控制中心；不能從圖中分析植物體的結構層次致錯。圖中分析植物體的結構層次致錯。【正解正解】 C備考基礎備考基礎歸類探究歸類探究當堂測評當堂測評全效學習全效學習 中考學練測中考學練測練出高分練出高分1如圖如圖Z17所示是切開的蘋果，從結構上可以判斷這種植物所示是切開的蘋果，從結構上可以判斷這種植物屬于屬于 ( )A藻類植物藻類植物B蕨類植物蕨類植物C裸子植物裸子植物D被子植物被子植物【解析解析】 種子有果皮包被，屬于被子植物。種子有果皮包被，屬于被子植物。圖圖Z17D備考基礎備考基礎歸類探究歸類探究當堂測評當堂測評全效學習全效學習 中
18、考學練測中考學練測練出高分練出高分2下列是對細胞、組織有關知識的敘述，你認為不正確的一下列是對細胞、組織有關知識的敘述，你認為不正確的一項是項是 ( )A細胞的控制中心是細胞核細胞的控制中心是細胞核B植物的所有細胞都含有葉綠體植物的所有細胞都含有葉綠體C植物的輸導組織是由分生組織進行細胞分裂、分化形成植物的輸導組織是由分生組織進行細胞分裂、分化形成的的D西瓜、蔬菜的細胞質中有液泡，所以不能放入冰箱冷凍西瓜、蔬菜的細胞質中有液泡，所以不能放入冰箱冷凍室保鮮室保鮮【解析解析】 植物體內的細胞并不一定都含有葉綠體，如葉表植物體內的細胞并不一定都含有葉綠體，如葉表皮細胞、根尖細胞等都沒有葉綠體。葉綠體主要位于葉肉皮細胞、根尖細胞等都沒有葉綠體。葉綠體主要位于葉肉細胞內。細胞內。B備考基礎備考基礎歸類探究歸類探究當堂測評當堂測評全效學習全效學習 中考學練測中考學練測練出高分練出高分備考基礎備考基礎歸類探究歸類探究當堂測評當堂測評全效學習全效學習 中考學練測中考學練測練出高分練出高分
專題提升一 探究生物的結構
