《今天我值日》教學(xué)設(shè)計(jì)

今天我值日教學(xué)設(shè)計(jì)定安縣第二小學(xué)梁芳教學(xué)目標(biāo)：1、掌握值日時(shí)人物的各種動(dòng)態(tài)變化，能用喜歡的繪畫(huà)形式畫(huà)一畫(huà)值日的情景。2、提高學(xué)生的觀察力，記憶力和創(chuàng)作能力。3、培養(yǎng)學(xué)生做事的責(zé)任感，對(duì)校園生活的熱愛(ài)。教學(xué)重點(diǎn)：了解值日時(shí)人物的動(dòng)態(tài)。教學(xué)難點(diǎn)：如何表現(xiàn)人物的動(dòng)態(tài)。教學(xué)用具：學(xué)生：彩色筆、畫(huà)紙教師：課件、示范用的紙張、畫(huà)筆教學(xué)過(guò)程：一、引入新課：師：同學(xué)們，你們聽(tīng)過(guò)關(guān)于勞動(dòng)的歌曲嗎？今天老師帶來(lái)了一首好聽(tīng)的勞動(dòng)歌曲，同學(xué)們想不想聽(tīng)聽(tīng)？師播放歌曲勞動(dòng)最光榮要求：聽(tīng)了這首歌你有什么感受？學(xué)生說(shuō)師引出課題：看來(lái)勞動(dòng)是一件很開(kāi)心的事，那今天有一些小朋友也開(kāi)心的勞動(dòng)起來(lái)了！課件出示課題今天我值日（師：你們說(shuō)是什么勞動(dòng)？）導(dǎo)入：那今天值日都會(huì)干什么呢？一起去看看吧！二、深入探究6/ 41、了解值日生的工作課件逐個(gè)出示圖片（掃地）、（拖地板）師：你們瞧！他們這是在做什么？（掃地）（拖地板）學(xué)生說(shuō)師講解：?他們掃得多認(rèn)真呀！看！前面的小男孩彎下腰，雙手握緊掃把，還伸進(jìn)桌子底下，把垃圾掃出來(lái)，他肯定是一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的孩子。?小女孩微微地彎著腰，手里拿著拖把，心里好像在想：我一定把教室拖得干凈一點(diǎn)，這樣就能得到流動(dòng)紅旗了！師導(dǎo)入：同學(xué)們，平時(shí)班級(jí)里你做過(guò)什么值日？值日時(shí)都做了些什么呀？學(xué)生說(shuō)師小結(jié)并導(dǎo)入：看來(lái)大家對(duì)值日都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，下面有個(gè)好玩的游戲，大家想不想來(lái)玩一玩？2、了解人物的動(dòng)態(tài)。（1）、演一演，猜一猜?請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生上臺(tái)?游戲內(nèi)容：請(qǐng)表演一個(gè)值日動(dòng)作，下面同學(xué)猜猜是什么值日工作？師小結(jié)并導(dǎo)入：同學(xué)們猜得真棒！那這個(gè)又是什么動(dòng)作？（2）、師課件出示圖片：（擦黑板、搬椅子、擦桌子）要求：請(qǐng)仔細(xì)觀察，這些動(dòng)作有什么特征？（頭抬著、手舉得高高的等）師小結(jié)并導(dǎo)入：同學(xué)們你們的眼睛真厲害！發(fā)現(xiàn)的真快！那接下來(lái)我們大家也來(lái)放松一下，好嗎？（3）、動(dòng)動(dòng)手，動(dòng)動(dòng)腳要求：老師念出動(dòng)作，你們來(lái)表演！看哪個(gè)組表演的最好。（低著頭，彎腰掃地；昂起頭擦黑板）師導(dǎo)入：同學(xué)們你們的動(dòng)作演得真好！今天有一些小畫(huà)家也對(duì)值日生產(chǎn)生了興趣，還把他們給畫(huà)了出來(lái)，那他們有沒(méi)有畫(huà)出人物的動(dòng)態(tài)呢？我們一起去看看！同學(xué)們，準(zhǔn)備好我們的眼睛！3、學(xué)生作品欣賞（課件逐個(gè)出示學(xué)生作品）師：（1）、這幅描繪了一個(gè)值日的場(chǎng)景，一個(gè)是側(cè)面的值日生，手里拿著拖把，彎著腰，低著頭，正在拖地，而另一個(gè)是背面的值日生，手里拿著抹布，背對(duì)著我們擦窗戶呢?。?）、這一幅是描繪了正面的單獨(dú)的人物，瞧！小畫(huà)家把他一邊走一邊用力的拎著水這個(gè)動(dòng)作畫(huà)得多好?。?）、要求：這一幅描繪的是單獨(dú)的人物還是一個(gè)場(chǎng)景呢？（場(chǎng)景）誰(shuí)發(fā)現(xiàn)這幅跟前面兩幅有什么不一樣嗎？（沒(méi)有涂色）這是線描畫(huà)，你喜歡線描畫(huà)還是色彩畫(huà)呢？啟發(fā)想象：現(xiàn)在考一考大家的想象力好嗎？我們?cè)鯓幼隹梢蕴岣咧等展ぷ鞯男?？（如：可以?qǐng)機(jī)器人一起參與值日，可以手腳并用嗎？一手擦黑板，一邊手擦窗，腳用來(lái)掃地）學(xué)生說(shuō)師導(dǎo)入：現(xiàn)在老師也畫(huà)一畫(huà)。4、師示范：（掃地）（1）想動(dòng)態(tài)特征。（2）畫(huà)出動(dòng)態(tài)特征（3）添上背景瞧！大家最喜歡的芭比公主來(lái)了，（課件出示芭比公主）她給我們帶來(lái)了什么任務(wù)呢？（課件出示作業(yè)要求）4、作業(yè)要求：用你喜歡的繪畫(huà)形式畫(huà)一幅值日的圖畫(huà)。注意抓住人物的動(dòng)態(tài)特征，動(dòng)作可以不用太復(fù)雜。師：好，那現(xiàn)在我們趕快拿起畫(huà)筆來(lái)畫(huà)一畫(huà)吧！三、學(xué)生作畫(huà)，師巡視指導(dǎo)。四、展評(píng)把畫(huà)好的作品貼到黑板上，請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生上臺(tái)要求：你認(rèn)為畫(huà)得好的，就從老師這將紅花貼到哪幅的旁邊，互評(píng)：說(shuō)說(shuō)為什么？師評(píng)。五、結(jié)課師：今天我們看到了很多勤勞的值日生，那平時(shí)我們也應(yīng)該像他們一樣值日時(shí)認(rèn)真負(fù)責(zé)，把教室打掃得更加明亮，好不好？下課！