《告別依賴走向自立》導(dǎo)學(xué)案

陳艷麗告別依賴走向自立導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：樹立自立的生活態(tài)度，并在實踐中體驗自立的意義教學(xué)重點：培養(yǎng)自立能力要多實踐、多鍛煉襄陽市三十五中學(xué)一 導(dǎo)學(xué)：創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新知初中剛開學(xué)，很多學(xué)校都會組織一次新生軍訓(xùn)活動，為什么學(xué)校每年都要組織新生參加軍 訓(xùn)？軍訓(xùn)有什么作用？學(xué)生回答，軍訓(xùn)時為了讓新生能夠在那幾天里獨立地生活，自己照顧自己，培養(yǎng)他們的自立能力。脫離父母的羽翼也能健康地生活。 我們該如何走向自立，告別依賴， 一起來學(xué)習(xí)新的 框題告別依賴 走向自立。二自學(xué)：自主學(xué)習(xí)，感受新知自學(xué)思考題（用 4 6分鐘時間自學(xué)課本 P39-45頁）：1、依賴心理的危害？ （了解即可）2、如何培養(yǎng)自立的能力？（理解并識記）3、自立與幫助、依賴的關(guān)系？（理解）三互學(xué)：生生互動、師生互動，理解新知活動一：根據(jù)課本 P39頁“小雅的故事”并思考：（1 ）小雅能離開父母獨立生活嗎？為什么會出現(xiàn)這樣的情況?（2 ）分析依賴心理的危害?；顒佣鹤h一議在一個招聘會上，曾出現(xiàn)這樣的一幕： 一個老人在各個攤位前忙個不停，填了六十多份各類求職應(yīng)聘表，并且不斷地向用人單位咨詢。許多人以為她是來找工作的，一打聽才知道，她 所做的一切都是為了 26歲的兒子。此時此刻，她的兒子正在家”賦閑"。他一天到晚除了吃飯睡覺、就是聊天、玩牌、上網(wǎng)。如果你是招聘者，你會聘用這個26歲的年輕人嗎？為什么？活動三：根據(jù)課本 P41頁上方框的情景材料，合作探究以下問題：（1 ）這個學(xué)生以前改不了睡懶覺的壞習(xí)慣，有哪些原因？為什么她后來改正了?（2）你認(rèn)為自立自理的關(guān)鍵是什么？活動四：根據(jù)課本 P41-P42頁的內(nèi)容（1）假設(shè)學(xué)校取消了班主任制度，沒有班主任的約束，你該如何安排自己的學(xué)習(xí)?（2 ）假如父母因故外出一周，只有你一個人在家，你會怎樣安排自己的生活？活動五：根據(jù)課本 P43-P44頁的內(nèi)容（1）在以上情景中，你能看出這名中學(xué)生犯了哪些錯誤？缺少什么能力?（2）培養(yǎng)自立能力最好的辦法是什么？四評學(xué)：合作探究，鞏固新知單項選擇題1 我們面對生活中的各種事情，要成為真正自立的人，只有（）A.告別師長，走向自我B.掙脫家庭牢籠，獨自闖天下C.明確和勇于承擔(dān)自己的責(zé)任D.相互幫助，相互依靠2 要想知道梨子的味道，就要親口嘗一嘗；要學(xué)會游泳，就要在水中反復(fù)練習(xí)。這告訴我們（）A.要培養(yǎng)自立能力，就要大膽投身社會實踐 B.自己的事情自己負(fù)責(zé)的前提是要做到自主 C.告別依賴，就要做到自己的事情自己負(fù)責(zé) D.梨子的味道很好吃，游泳有利于身體健康3、人的成長過程，就是一個不斷告別依賴，走向自立的過程。告別依賴，一個重要的表現(xiàn) 就是（）A .小事不做了，只做大事B .獨立地生活C.絕不依靠別人D 自己做自己的事，與他人無關(guān)4、王兵上中學(xué)時就注意自覺培養(yǎng)自立能力，進(jìn)入大學(xué)后他又嘗試勤工儉學(xué)，先后做過推銷員、家庭教師、服務(wù)生等，在實踐中學(xué)到不少知識，自立能力也明顯比一般同學(xué)強，這個事 例告訴我們，培養(yǎng)自立能力要（）A 大膽地投身社會實踐，反復(fù)鍛煉B 從小開始做兼職C.多做大事，多經(jīng)風(fēng)浪D.多讀書，從書本中學(xué)習(xí)相關(guān)知識5、 （）不僅會使人喪失獨立生活的能力和精神，還會使人缺乏生活的責(zé)任感，造成人格缺 陷。A、自立 B、自主C、獨立D、依賴