秦輝《13和時間賽跑》第一課時教學(xué)設(shè)計方案-
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秦輝《13和時間賽跑》第一課時教學(xué)設(shè)計方案-
秦輝13.和時間賽跑第一課時教學(xué)設(shè)計方案課程13.和 時 間 賽 跑(第一課時)課程標(biāo)準(zhǔn)整組教材,通過導(dǎo)語,課文和后面的園地,形成了一個有機(jī)的整體,教學(xué)時,要注意引導(dǎo)學(xué)生在閱讀中感受童年生活的豐富多彩,從幾個側(cè)面的故事中,了解同齡人的成長經(jīng)歷,體會他們的所思所想,與他們進(jìn)行心與心的對話和交流,并透過他們的成長故事,認(rèn)識世界,感知世界,從中得到啟示,吸取成長的營養(yǎng)。另一方面,還要回到學(xué)生的生活中去,讓學(xué)生聯(lián)系各自的生活實際,分享童年的生活體驗,感受童年生活的快樂。教學(xué)內(nèi)容分析人教版13.和時間賽跑教學(xué)內(nèi)容分析:這是臺灣著名作家林清玄所寫的一篇清新、淡雅又略帶憂傷情緒的散文。作者以細(xì)膩的筆觸描寫了“我”因外祖母去世而悲傷不已,后來聽了“爸爸”的一席話,看到太陽落山,小鳥回巢等自然現(xiàn)象,明白了為什么珍惜時間,并在和時間賽跑的經(jīng)歷中,感悟到成就大事偉業(yè)的要訣:假如你一直和時間賽跑,你就可以成功!教學(xué)目標(biāo)1.會認(rèn)6個生字,會寫13個生字。正確讀寫“賽跑、憂傷、持續(xù)、安慰、日月如梭、雖然、狂奔、暑假、受益無窮、將來、假若”等詞語。2.聯(lián)系上下文和生活經(jīng)驗理解重點詞語的意思,學(xué)習(xí)珍惜時間的格言,體會時間的寶貴,形成珍惜時間的觀念。3.有感情地朗讀課文,搜集、積累有關(guān)時間的名言、詩句。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、 正確、流利、有感情地朗讀課文,能從課文的具體描寫中,感受時間的意義。2、 品讀詞語和句子、在交流、討論中,抓住理解爸爸說的那番含義深刻的話,理解時間一去不復(fù)返。3、學(xué)生從作者的故事中受到啟示,明白時間可以爭取的道理,從小養(yǎng)成珍惜時間的好習(xí)慣。學(xué)情分析 三年級學(xué)生,已經(jīng)具備一定的獨立學(xué)習(xí)語文的能力,能夠自學(xué)生字,能對文中不理解的地方提出疑問,能夠抓住文中的關(guān)鍵詞理解文章的主要內(nèi)容,體會文章表達(dá)的思想感情。三年級是過渡階段,學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性更強(qiáng),所以要著重引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會語文學(xué)習(xí)的方法,良好的閱讀習(xí)慣,培養(yǎng)自學(xué)能力有助于今后更好的學(xué)習(xí)語文。重點、難點“所有時間里的事物,都永遠(yuǎn)不會回來了。” “假若你一直和時間賽跑,你就可以成功”等句子的含義是本文學(xué)習(xí)的重點。引導(dǎo)學(xué)生明白珍惜時間的意義,是本文學(xué)習(xí)的難點。在閱讀時緊密聯(lián)系學(xué)生的學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷加深體驗,是突破難點的重要途徑。教與學(xué)的媒體選擇PPT課件課程實施類型偏教師課堂講授類偏自主、合作、探究學(xué)習(xí)類備注教學(xué)活動步驟序號名稱課堂教學(xué)環(huán)節(jié)/學(xué)習(xí)活動環(huán)節(jié)長度1一、抄詞比賽,感受時間。導(dǎo)入2分鐘2二、整體感知,隨文識字。學(xué)習(xí)生字新詞10分鐘3三、學(xué)習(xí)課文,感悟哀痛。學(xué)習(xí)新課1-2自然段8分鐘4四、時間之“謎”,用心領(lǐng)會。學(xué)習(xí)3-5自然段15分鐘5 五、書寫生字,留下懸念。課堂總結(jié)5分鐘教學(xué)活動詳情教學(xué)活動1:抄詞比賽,感受時間。活動目標(biāo)活躍課堂氣氛。解決問題通過游戲初步感受時間。技術(shù)資源PPT課件,時鐘動畫,“滴答滴答”的秒針轉(zhuǎn)動聲音常規(guī)資源書寫本課重點詞語?;顒痈攀?.齊讀課題,現(xiàn)場“和時間賽跑”。2.大屏幕出示時鐘動畫和聲音。3.要求1分鐘抄寫詞語表上的詞語,看誰寫得有好又快,完成的同學(xué)舉手,匯報抄寫的數(shù)量,談感受。(游戲過程中用PPT秒針轉(zhuǎn)動畫面,并配上“滴答滴答”的聲音營造氣氛。)4.全班交流感受。5.教師相機(jī)小結(jié)引入正文學(xué)習(xí)。教與學(xué)的策略現(xiàn)場游戲活躍課堂氛圍,時鐘動畫和聲音營造氣氛,加深生活體驗。反饋評價通過游戲,學(xué)生有感而發(fā),體會到了時間過得飛快。教學(xué)活動2:整體感知,隨文識字?;顒幽繕?biāo)學(xué)習(xí)生字新詞解決問題兩次朗讀,扎實基礎(chǔ);讀詞語,掌握意思。技術(shù)資源1.PPT出示初讀要求:自由讀課文,要求:(1)出聲朗讀、標(biāo)好自然段;(2)要讀正確、讀通順,難讀的地方反復(fù)讀;2.PPT出示本課新詞。常規(guī)資源朗讀詞語,指名讀文。活動概述1、自由讀課文,把課文讀正確讀流利。 2、指名分節(jié)讀課文,指導(dǎo)讀好難讀的段落。 3、利用詞卡檢查學(xué)生生字的認(rèn)讀情況。 4、再讀課文:想想課文講了哪些事?作者通過和時間賽跑明白了什么道理?(引中心句:假若你一直和時間賽跑,你就可以成功。) 5、聯(lián)系實際說說你讀了這篇課文的初步感受。(檢查預(yù)習(xí)情況)教與學(xué)的策略通過本課反復(fù)朗讀,熟悉課文內(nèi)容,認(rèn)識、理解生字新詞。反饋評價“先讀課文,在讀詞語”這樣的教授方式,學(xué)生能順利完成,有成就感,效果非常好,學(xué)生能聯(lián)系上下文理解詞語。教學(xué)活動3:學(xué)習(xí)課文,感悟哀痛活動目標(biāo)學(xué)習(xí)新課1-2自然段,體會作者哀痛的心情。解決問題能體會作者失去親人哀痛的心情,有感情地朗讀課文。技術(shù)資源PPT課件出示文段內(nèi)容,配輕音樂朗誦,PPT照樣子說話。常規(guī)資源教師范讀1.2自然段,說話練習(xí)?;顒痈攀?、默讀15小節(jié),說說這部分講了幾層意思。 2、指名讀一、二兩段。 (1)這部分主要講了什么事? (2)這部分的生字新詞比較多,請大家合作解決,如果仍有困難,請?zhí)峤蝗嘤懻?。PPT出示小組合作要求:(A:爸爸看到“我”為失去外祖母哀痛的樣子,和我說了什么話,用波浪線畫出來。B:聽了爸爸的一番話,作者當(dāng)時是怎樣想的?)(3)你想用什么方法學(xué)習(xí)這一部分?(引導(dǎo)學(xué)生采用“讀悟”法來自讀自悟) (4)指導(dǎo)學(xué)生用“持續(xù)”“與其不如”造句。 (5)從一、二節(jié)中找一個詞來概括這部分的感情基調(diào)。(憂傷) (6)指導(dǎo)學(xué)生有感情朗讀課文,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會客觀評價他人的朗讀。 3、齊讀一、二兩節(jié)。 教與學(xué)的策略教師范讀,學(xué)生自讀,配樂朗讀,多種形式的讀,感受作者的心情。反饋評價 讀書百遍,其義自見。學(xué)生讀著讀著,就入情入境地體會到了作者的心情。教學(xué)活動4:時間之“謎”,用心領(lǐng)會活動目標(biāo)學(xué)習(xí)3-5自然段,用生命去感悟時間的可怕、感受時間的飛逝,從而激發(fā)珍惜時間的決心。解決問題理解爸爸說的那番含義深刻的話,明白時間一去不復(fù)返。技術(shù)資源PPT課件出示文段內(nèi)容,配輕音樂朗誦,PPT出示填空練習(xí)常規(guī)資源教師范讀3-5自然段,填空練習(xí)理解名言?;顒痈攀?、默讀三、四兩節(jié)。 (1)畫出你最難理解的句子。(所有時間里的事物,都永遠(yuǎn)不會回來了。) (2)先說說自己是怎樣理解這句話的,然后在小組交流、討論。 (3)這句話是什么意思?文中的爸爸是怎樣解釋的? (4)文中的小作者是怎樣理解這句話的? (5)有感情地朗讀這句話。 (6)讀了這句話,你有什么感受?平時生活中,你有過這種感受嗎? (7)指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀三、四兩節(jié)。 2、讀一讀第五自然段中關(guān)于時間的諺語,說說時間是怎么樣的,用一個詞來概括。PPT(出示練習(xí)) 一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。說明時間是( )的。 光陰似箭,日月如梭。 說明時間是( )的。 爸爸的話告訴我時間( ),要( )時間。3.你在平時課外閱讀中還收集了哪些有關(guān)珍惜時間的名言、諺語、成語?全班交流。4.“我有一種說不出的滋味”,這是一種怎么樣的滋味?(對時光流逝的感傷)教與學(xué)的策略學(xué)生自讀,理解爸爸的話,老師范讀,加深體驗;反饋評價在自讀自悟、教師范讀和欣賞作者作品和資料中,體驗深刻,學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高,領(lǐng)悟深刻透徹,并下定決心聯(lián)系自己實際和時間賽跑。教學(xué)活動5: 書寫生字,留下懸念?;顒幽繕?biāo)書寫生字,掌握寫法。解決問題正確書寫13個生字,掌握難寫字的書寫要點。技術(shù)資源展板展示教師范寫,展示寫得美觀的學(xué)生作業(yè)。常規(guī)資源田字格書寫紙,描紅,書寫生字?;顒痈攀?.師過渡:時間過得真快,一節(jié)課40分鐘眨眼間就過去了,讓我們抓緊最后的5分鐘,一起來書寫幾個生字。2.書寫生字:賽、哀、憂、慰、戚等3.教師巡視指導(dǎo)書寫。4.教師小結(jié):小小的我,聽了爸爸的這番話后,才開始感受到時間的珍貴。所以他看到生活中的種種現(xiàn)象,都感受到時間在飛快的流逝,那么他會怎么做呢?這些內(nèi)容下節(jié)課我們在學(xué)習(xí)。教與學(xué)的策略通過教師示范和學(xué)生作品展示,激發(fā)學(xué)生的競爭心里,人人都努力寫一手規(guī)范字。反饋評價通過教師示范和學(xué)生作品展示,激發(fā)了學(xué)生的興趣。評價量規(guī)學(xué)生自評、小組互評、教師評價其他參考書教師教學(xué)用書、珍惜時間名言警句備注