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八年級上第一單元《塑造自我》復習提綱講解

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八年級上第一單元《塑造自我》復習提綱講解

八年級上冊第一單元塑造自我復習提綱1.1自尊自信基本觀點:自尊是健康人格的基石。自尊是人的基本心理需要。自尊始于 知恥。自尊心與羞恥心是 互為表里的。羞恥心是所有品德的源泉。 1、如何理解自尊的含義?答:自尊是一種對自己人格的重視和肯定的情感 。自尊就是尊重自己,愛護自 己,從身體、儀表到行為、心靈,維護自己作為一個人的尊嚴,不做有損人格的事 情,不向別人卑躬屈膝,也不容許別人歧視、侮辱自己。 2、自尊的作用是什么?答:自尊激勵我們奮發(fā)向上,使我們形成健康人格;有了自尊,我們才能更好地 立身社會。 3、如何理解自尊心與羞恥心的關(guān)系。答:自尊心和羞恥心是互為表里的。因為有了羞恥心,人才會節(jié)制自己的行為, 不做庸俗卑賤的事情,有尊嚴地生活著。4、羞恥心的作用是什么?(為什么說 羞恥心是所有品德的源泉?!保┐穑河辛诵邜u心,我們會為自己的不當行為而難為情。 有了羞恥心,我們做了錯事會感動慚愧。 有了羞恥心,我們辜負了他人的期望會覺得內(nèi)疚。正如英國哲學家卡萊爾所說: 羞恥心是所有品德的源泉?!?5、一個人的尊嚴是依賴自尊的行為樹立的。 6、自尊與自負、虛榮的區(qū)別。答:自尊是恰如其分地肯定自己,而自負是過度地自我肯定;自尊是對自身內(nèi)在價值和尊嚴的追求,而虛榮追求的是表面的榮耀。7、自卑的表現(xiàn)和危害?答:表現(xiàn):當我們在自己的弱點或缺陷面前失去自信,就可能陷入自卑,就會自 己看不起自己,自我貶低,甚至自暴自棄。 危害:自卑是一種不健康的心理狀態(tài);自卑是一個心理牢籠;自卑妨礙我們建立 快樂的人生。8、自負的表現(xiàn)和危害?答:表現(xiàn):自負是過度地自我肯定。自負的人夸大自己的優(yōu)點,制造虛幻的自我 滿足,常常在過高地評價自己的同時貶低別人。 危害:自負的人希望得到超越自己實際價值的社會肯定,結(jié)果往往適得其反。9、虛榮的表現(xiàn)和危害?答:表現(xiàn):虛榮是追求表面的榮耀。虛榮心膨脹,就容易被夸張的言辭、華麗的 外表和金錢、榮耀、排場這些看起來光彩奪目的東西遮蔽了雙眼。危害:虛榮心使人淺薄,使人忘記真正的價值。追求虛榮使人忙于收集光環(huán),卻 丟棄了鉆石。虛榮不僅不能增加人的價值,反而會失去別人的尊重。10、怎樣克服自卑?答:克服自卑:樹立自信,學會尊重自己,客觀看待自己,培養(yǎng)積極樂觀的人生態(tài) 度,還應(yīng)該換個眼光看自己,發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮自己的長處。11、如何成為一個自尊自信的人?答:學會實事求是地認識自己,走出自卑的心理牢籠,拋開愚蠢的自負和表面的虛 榮,做一個腳踏實地、自尊自信的人。1.2明辨是非基本觀點:明善惡,辨是非,是做人的基本品質(zhì)。每個人心中都不能缺少一 把良知的標尺。做人的良知就是正確的是非善惡觀。 1、如何鑄造心中良知的標尺?答:以美好的道德陶冶自己的心靈 懂得法律規(guī)范。選擇好的榜樣 學會理性分析。 樹立美好理想。 2、如何正確對待社會的影響?答:對來自各方面的社會信息,我們要在我們的頭腦中過濾篩選,運用良知的標 尺加以判別。吸收有益的營養(yǎng),剔除無益的糟粕,拒絕有害的毒素。對長輩的言行我們要分清是非,問個究竟,而不能無原則的一概服從 對公共傳媒,我們提高識別能力,學會選擇,自覺抵制不良信息。 對社會流行,要獨立思考,理性行動,避免盲目追隨。 3、什么是“社會流行”?如何正確看待“社會流行”。答:社會流行是復雜的社會文化現(xiàn)象,是一定時期社會的經(jīng)濟、文化、心理的綜 合反映。它的發(fā)生,常常有商業(yè)運作的背景,也少不了從眾心理的推動。社會流 行往往傳遞著拜金主義的信息,有時則包含消極內(nèi)容。 因此,對社會流行的事物,我們需要獨立思考,了解它們所具有的意義、所 包含的價值,避免盲目去仿效追隨。 4、如何做到跨越障礙,正確選擇?答:我們要做正直的人,堅持正確行為,不做錯事,就需要突破內(nèi)心和外部的障 礙。 首先要戰(zhàn)勝自己,抵制誘惑。有時還必須打破情面,不追隨犯錯。堅持理 想,身體力行。1.3自我負責基本觀點:做人就要對社會負責任 隨著我們成長成熟,我們承擔的責任也將 越來越多。做人要對自己的行為負責。1、作為當代青少年,我們的責任有哪些?答:對自己負責:完成學習任務(wù),努力塑造自我。 對他人負責:關(guān)心愛護和幫助他人。 對集體負責:為集體增添榮譽和力量。 對社會負責:以良好行為創(chuàng)造美好的社會。 2、如何做一個有責任感的人?(怎樣培養(yǎng)自己的責任感?)答:樹立負責任的人生態(tài)度。學會分析事物的因果關(guān)系。 養(yǎng)成先思考,后行動的習慣。要勇于承擔責任,同時應(yīng)接受教訓。3、對 有責任感”的理解。(責任的重要性是什么?)答:人們的每個行為都會產(chǎn)生一定的社會后果,做人應(yīng)該對自己的行為負責。一個 品質(zhì)良好的人是有責任感的人。有責任感就意味著能夠自我認識、自我肯定、自我 調(diào)節(jié)和自我引導。有責任感的人,對行為與后果的一致性有清醒的認識,勇于承擔 應(yīng)負的責任,不推諉,不逃避,能夠自省自律,制止自己做錯事。

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