《湖北省麻城市集美學(xué)校八年級(jí)生物上冊(cè) 第二節(jié) 先天性行為和學(xué)習(xí)行為課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖北省麻城市集美學(xué)校八年級(jí)生物上冊(cè) 第二節(jié) 先天性行為和學(xué)習(xí)行為課件 新人教版（31頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第二節(jié)第二節(jié) 先天性行為和學(xué)習(xí)行先天性行為和學(xué)習(xí)行為為行為多種多樣： 如取食行為、防御行為、攻擊行為、繁殖行為、遷徙行為、領(lǐng)域行為、社會(huì)行為等接上頁(yè) 下面視頻反應(yīng)的是動(dòng)物的哪種行為？取食行為：是指通過(guò)獨(dú)特的方式獲取生存所需食物的取食行為：是指通過(guò)獨(dú)特的方式獲取生存所需食物的行為。行為。返回防御行為：是指防御行為：是指動(dòng)物對(duì)付外來(lái)侵動(dòng)物對(duì)付外來(lái)侵略，保衛(wèi)自身的略，保衛(wèi)自身的生存，或者對(duì)種生存，或者對(duì)種群中其它個(gè)體發(fā)群中其它個(gè)體發(fā)出警戒而發(fā)生的出警戒而發(fā)生的行為。行為。返回繁殖行為：繁殖行為：包括包括識(shí)別、占有空間、求偶、交配、孵卵、識(shí)別、占有空間、求偶、交配、孵卵、對(duì)后代的對(duì)后代的哺育哺育等一系
2、列的復(fù)雜行為。等一系列的復(fù)雜行為。 返回遷徒行為：遷徒行為：鳥類隨著季節(jié)變化進(jìn)行的，方向確定的，有規(guī)律的和鳥類隨著季節(jié)變化進(jìn)行的，方向確定的，有規(guī)律的和長(zhǎng)距離的遷居活動(dòng)長(zhǎng)距離的遷居活動(dòng)遷徙行為：是指動(dòng)物季節(jié)性地更換住處的現(xiàn)象。遷徙行為：是指動(dòng)物季節(jié)性地更換住處的現(xiàn)象。領(lǐng)域行為：領(lǐng)域行為：動(dòng)物占有領(lǐng)域的行為和現(xiàn)象動(dòng)物占有領(lǐng)域的行為和現(xiàn)象材料分析材料分析 一只剛出生不久的小狗，來(lái)到陌生的主人家，剛開始有點(diǎn)怕人，只會(huì)乖乖的吃飯、睡覺(jué)。后來(lái)經(jīng)過(guò)主人的訓(xùn)練以后，它學(xué)會(huì)了到指定的地方去大小便，還學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的加減法，它還經(jīng)常在客人面前表演節(jié)目呢！于是，這家的主人對(duì)它是疼愛(ài)有加，每頓飯都有好吃的，還直夸它聰明
3、呢。想一想，議一議：想一想，議一議：1.小狗生下來(lái)就會(huì)吃飯、睡覺(jué)么？小狗生下來(lái)就會(huì)吃飯、睡覺(jué)么？2.小狗生下來(lái)就會(huì)到指定地點(diǎn)去拉屎、小狗生下來(lái)就會(huì)到指定地點(diǎn)去拉屎、拉尿么？拉尿么？4.這三種行為一樣么？有哪些種行為是一這三種行為一樣么？有哪些種行為是一樣的？樣的？5、前一種和后兩種為什么不一樣呢？、前一種和后兩種為什么不一樣呢？3.小狗生下來(lái)就會(huì)簡(jiǎn)單的加減法么？小狗生下來(lái)就會(huì)簡(jiǎn)單的加減法么？B一、先天性行為概念概念：動(dòng)物：動(dòng)物生來(lái)生來(lái)就有的，就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)遺傳物質(zhì)所所決定的行為。決定的行為。 舉例舉例：蜜蜂采蜜蜜蜂采蜜 親鳥育雛親鳥育雛 蜘蛛結(jié)網(wǎng)蜘蛛結(jié)網(wǎng) 針刺縮手針刺
4、縮手織布鳥織布鳥雌雄鳥共同筑巢，如果將小鳥養(yǎng)在籠中，至第五代才放出，小鳥的后代仍會(huì)筑巢。你好你好！唉，我學(xué)不會(huì)！唉，我學(xué)不會(huì)！二、學(xué)習(xí)行為概念概念：不是動(dòng)物生來(lái)具有的，而：不是動(dòng)物生來(lái)具有的，而是在是在遺傳因素遺傳因素的基礎(chǔ)上的基礎(chǔ)上, ,通過(guò)通過(guò)環(huán)環(huán)境因素境因素的作用的作用, ,由由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)習(xí)而獲得的行為。而獲得的行為。 舉例舉例：鸚鵡學(xué)舌：鸚鵡學(xué)舌 馬戲表演馬戲表演 紅燈停，綠燈行。紅燈停，綠燈行。資料分資料分析析問(wèn)題問(wèn)題1、對(duì)比資料、對(duì)比資料1和和2。先天性行為和學(xué)。先天性行為和學(xué)習(xí)行為對(duì)動(dòng)物維持生存的意義有什么不同？習(xí)行為對(duì)動(dòng)物維持生存的意義有什么不同？潮濕潮濕的暗的
5、暗室室(內(nèi)有食內(nèi)有食物物)電極電極蚯蚓走迷宮蚯蚓走迷宮母袋鼠與幼袋鼠母袋鼠與幼袋鼠問(wèn)題問(wèn)題2、對(duì)比資料、對(duì)比資料3和和4。先天性行為有。先天性行為有那些局限性？那些局限性？大山雀偷喝牛奶大山雀偷喝牛奶美國(guó)紅雀鳥喂魚美國(guó)紅雀鳥喂魚問(wèn)題問(wèn)題3 對(duì)比資料對(duì)比資料2和和5，不同的動(dòng)物學(xué)，不同的動(dòng)物學(xué)習(xí)能力有差別嗎？有遺傳因素的作用習(xí)能力有差別嗎？有遺傳因素的作用嗎？嗎？蚯蚓走迷宮蚯蚓走迷宮黑猩猩摘取香蕉黑猩猩摘取香蕉學(xué)以致用先天性行為還是學(xué)習(xí)行為？先天性行為還是學(xué)習(xí)行為？1、嬰兒嘴唇碰到母親乳頭，開始吮吸。、嬰兒嘴唇碰到母親乳頭，開始吮吸。2、燕雀替杜鵑孵卵，并哺育小杜鵑。、燕雀替杜鵑孵卵，并哺育小杜
6、鵑。 3、小雞出殼后貓?jiān)谒磉?，以后總跟貓、小雞出殼后貓?jiān)谒磉?，以后總跟貓“媽媽媽媽?。 4、手碰到熱壺，立即縮回。、手碰到熱壺，立即縮回。5、聽到飼養(yǎng)員的腳步聲，小雞奔過(guò)來(lái)等待、聽到飼養(yǎng)員的腳步聲，小雞奔過(guò)來(lái)等待食物。食物。 6、飛蛾撲火，、飛蛾撲火，“為光明而死為光明而死”。下面動(dòng)物的行為是先天性行為還是學(xué)習(xí)行為？下面動(dòng)物的行為是先天性行為還是學(xué)習(xí)行為？小結(jié)：小結(jié)：一、一、根據(jù)根據(jù)行為獲得的途徑行為獲得的途徑分：分：先天性行為先天性行為學(xué)習(xí)行為學(xué)習(xí)行為生來(lái)就有，由生來(lái)就有，由遺傳物質(zhì)遺傳物質(zhì)決定的決定的必不可少，是生存的基本條件必不可少，是生存的基本條件有局限性有局限性后天的，在遺傳基
7、礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)后天的，在遺傳基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)習(xí)而獲得的。而獲得的。是動(dòng)物不斷適應(yīng)多變環(huán)境，提是動(dòng)物不斷適應(yīng)多變環(huán)境，提高生存質(zhì)量的重要保證高生存質(zhì)量的重要保證比較高級(jí)比較高級(jí)概念：概念：意義：意義：有無(wú)局限性：有無(wú)局限性：概念：概念：意義：意義：有無(wú)局限性：有無(wú)局限性： 19201920年的一天，在印度加爾格達(dá)西南部的一個(gè)小城附近，一位牧師救年的一天，在印度加爾格達(dá)西南部的一個(gè)小城附近，一位牧師救下了兩個(gè)由狼撫養(yǎng)長(zhǎng)大的女孩。這兩個(gè)女孩，大的有七、八歲，起名為下了兩個(gè)由狼撫養(yǎng)長(zhǎng)大的女孩。這兩個(gè)女孩，大的有七、八歲，起名為卡瑪娜，她后來(lái)活到了十
8、七歲；小的不到兩歲，救下后不到一年就死在卡瑪娜，她后來(lái)活到了十七歲；小的不到兩歲，救下后不到一年就死在了孤兒院里?？ì斈认矚g用四肢爬行，白天縮在黑暗的角落里睡覺(jué)，夜了孤兒院里?？ì斈认矚g用四肢爬行，白天縮在黑暗的角落里睡覺(jué)，夜里則象狼一樣嚎叫，四處游蕩，想逃回叢林。她有許多特征都和狼很相里則象狼一樣嚎叫，四處游蕩，想逃回叢林。她有許多特征都和狼很相像：嗅覺(jué)靈敏，牙齒尖利，喜歡吃生肉，耳朵還能抖動(dòng)。她十五歲時(shí)的像：嗅覺(jué)靈敏，牙齒尖利，喜歡吃生肉，耳朵還能抖動(dòng)。她十五歲時(shí)的智力水平大致相當(dāng)于三歲半的兒童。智力水平大致相當(dāng)于三歲半的兒童。（1 1）母狼哺育嬰兒長(zhǎng)大的行為，從獲得途徑來(lái)看是行為。）母狼
9、哺育嬰兒長(zhǎng)大的行為，從獲得途徑來(lái)看是行為。（2 2）“狼孩狼孩”雖是人類的孩子，其表現(xiàn)與一個(gè)正常人的表現(xiàn)截然不同，雖是人類的孩子，其表現(xiàn)與一個(gè)正常人的表現(xiàn)截然不同，卻很像狼的行為。這說(shuō)明了正常人的行為是在成長(zhǎng)過(guò)程中通過(guò)卻很像狼的行為。這說(shuō)明了正常人的行為是在成長(zhǎng)過(guò)程中通過(guò) 和和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的行為。學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的行為。（3 3）越是高等的動(dòng)物，其生活中的（填）越是高等的動(dòng)物，其生活中的（填“先天性先天性”或或“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)”）行）行為越多，越復(fù)雜，解決問(wèn)題的能力就越，適應(yīng)各種環(huán)境的能力也為越多，越復(fù)雜，解決問(wèn)題的能力就越，適應(yīng)各種環(huán)境的能力也就越。就越。動(dòng)動(dòng)腦筋動(dòng)動(dòng)腦筋先天性先天性生活經(jīng)驗(yàn)生
10、活經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)強(qiáng)強(qiáng)強(qiáng)強(qiáng)分析下面的資料，回答問(wèn)題。分析下面的資料，回答問(wèn)題。資料一資料一： 齊魯晚報(bào)齊魯晚報(bào)6月月10日訊：老鼠和貓本是一對(duì)天敵，然而煙臺(tái)日訊：老鼠和貓本是一對(duì)天敵，然而煙臺(tái)孫大娘家養(yǎng)的一只大白貓不僅和一只小老鼠和睦相處，這只剛產(chǎn)崽孫大娘家養(yǎng)的一只大白貓不僅和一只小老鼠和睦相處，這只剛產(chǎn)崽的母貓還給小老鼠喂奶吃。的母貓還給小老鼠喂奶吃。資料二資料二： 蓬萊海洋極地世界里，海豚表演的跳高頂球、跳迪斯科、蓬萊海洋極地世界里，海豚表演的跳高頂球、跳迪斯科、轉(zhuǎn)呼啦圈等節(jié)目往往贏得觀眾的熱烈掌聲。轉(zhuǎn)呼啦圈等節(jié)目往往贏得觀眾的熱烈掌聲。 （1）母貓喂養(yǎng)老鼠的行為是）母貓喂養(yǎng)老鼠的行為
11、是 。產(chǎn)生這種行為的。產(chǎn)生這種行為的物質(zhì)基礎(chǔ)是物質(zhì)基礎(chǔ)是 。（2）海豚和海獅的表演屬于）海豚和海獅的表演屬于 行為，原因是這種行為是由行為，原因是這種行為是由 而獲得的。而獲得的。（3）人和高等動(dòng)物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)都是通過(guò)反射來(lái)完成的，從反射）人和高等動(dòng)物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)都是通過(guò)反射來(lái)完成的，從反射形成的過(guò)程來(lái)看，老鼠吃母貓的乳汁屬于形成的過(guò)程來(lái)看，老鼠吃母貓的乳汁屬于 反射，而海豚反射，而海豚的呼啦圈表演則屬于的呼啦圈表演則屬于 反射。反射。 先天性行為先天性行為遺傳物質(zhì)遺傳物質(zhì)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單簡(jiǎn)單復(fù)雜復(fù)雜生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí) 比一比：比一比： 1 1、下列屬于先天性行為的是（、下列屬于先天性行
12、為的是（ ） A A大雁南飛大雁南飛 B B黃牛耕地黃牛耕地 C C狗辯主客狗辯主客 D D老馬識(shí)途老馬識(shí)途 2 2、下列動(dòng)物中，學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是（、下列動(dòng)物中，學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是（ ） A A蚯蚓蚯蚓 B B青蛙青蛙 C C蝗蟲蝗蟲 D D黑猩猩黑猩猩 3 3、在緊急情況下，很多動(dòng)物都喜歡假死，這種、在緊急情況下，很多動(dòng)物都喜歡假死，這種行為屬于（行為屬于（ ） A A取食行為取食行為 B B防御行為防御行為 C C繁殖行為繁殖行為 D D遷徙行為遷徙行為ADB4 動(dòng)物的先天性行為所具有的特點(diǎn)是動(dòng)物的先天性行為所具有的特點(diǎn)是( )動(dòng)物生來(lái)就有的行為動(dòng)物生來(lái)就有的行為不是動(dòng)物生來(lái)就有的行為不是動(dòng)
13、物生來(lái)就有的行為由身體里遺傳物質(zhì)所控制的行為由身體里遺傳物質(zhì)所控制的行為動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為活動(dòng)建立起來(lái)的新的行為活動(dòng)A B C D A6 6、動(dòng)物具有學(xué)習(xí)行為，其意義是（、動(dòng)物具有學(xué)習(xí)行為，其意義是（ ）A A便于找到食物便于找到食物 B B能夠逃避敵害能夠逃避敵害 C C便于找到配偶便于找到配偶 D D能夠適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境能夠適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境7 7、有一種蜜蜂的工蜂，它會(huì)掀開已死幼蜂、有一種蜜蜂的工蜂，它會(huì)掀開已死幼蜂巢室蓋子，然后把死蜂取走。這種行為是一巢室蓋子，然后把死蜂取走。這種行為是一種種 行為，是由它體內(nèi)的行為，是由它體內(nèi)的 決定的決定的D先天性先天性遺傳物質(zhì)遺傳物質(zhì) 母雞哺育小雞雛母雞哺育小雞雛先天性行為先天性行為 蚯蚓走迷宮蚯蚓走迷宮 螳螂捕蟬，黃雀在后螳螂捕蟬，黃雀在后 鸚鵡學(xué)舌鸚鵡學(xué)舌學(xué)習(xí)行為學(xué)習(xí)行為 黑猩猩取螞蟻黑猩猩取螞蟻 蜜蜂采蜜蜜蜂采蜜 小狗算算術(shù)小狗算算術(shù) 海豚鉆火圈海豚鉆火圈 蜘蛛結(jié)網(wǎng)蜘蛛結(jié)網(wǎng)
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